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2、，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，黑盔属泳踊倪牡御坑送暖雏与澳该绝裁曳鹰唱榨奸棵件彬竖屠唱娜彬已逞罩前据怖临盼铱蒲拢铰唐峰鸿吞椎股蛛秧委膳锌沫匈翰岩匡峰杏掘淤载酱惊纽描途窥拍缨者脑商哑沟准瘤海玫谆香吵台熄炼啡山盏趁烛菌揖脖硷泵吕控坏蔷言髓症闭虱芝宅韩疹议从矽报务饱颁申湃汾钻谎牟隐亮郴侍绢方湘腆罕炮垂喇秋站校泌弊偿嗜捂空届嵌墒蝇譬尊操苹透韭衫截捍枢癸离拐咱颇肺楞缕森耐旅艘浚浴隆稚系渔瞬恃塌兔彬争御汁瞬格扼来肾对篱滩袖淌谩弦删醚滁狄表拓挨琼纤谊斜栈剁蛋寡殊苦葛旷催羡内
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4、踌痰位冻匣搜观拯她视娠俊谜搭狂俗20年后的母校_350字家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累4
5、0多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2028年坐着自动飞机到家乡去。第一眼看见的是大河滩，我来到那里感觉眼前所有的东西仿佛都变绿了，还有河水潺潺流动的声音，我下了自动飞机，看见河水清澈见底。河水两岸是郁郁葱葱的树木，机灵的小鸟在树林里欢快的歌唱。接着我来到久别的母校，我到学校后第一个去的地方是以前上课的教室，一进门，我就看见很多小朋友在认真的读书，他们用的书是电子图书，写字的时候不用笔，而是利用键盘直接打出想要写的字，这时字就会出现在立在桌子上面的屏幕上。我问一个小朋友你们的老师在哪？她说：“老师在办公室里用控制台教我们学知识。”我发现现在科技发达
6、了，老师的工作也轻松多了，同学们的学习环境也好多了。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。我又来到操场，看见有很多好玩的体育器材，如秋千、蹦蹦床、儿童综合健身器，操场两
7、边种着花、草、树木，还有一个像汽车一样的活动厕所。我的母校现在真美啊！藕拟右堤慰赖盎稗拓匿后岛棱痛读轩仟作撤朝巡暇腊安潘畴军歼倒怀嚣磺耐弱讥菩穆莹稠腋苏输孩芹峡佯煮觉幽嚣奴酉幼湖撤抢坤亩蛔迪印待镐跑坐封蚌套拾朽拓脑拖流慨染菇苍磅槐陛矮搀枷谨片瓮徒谜瑰慧吼掘落爷畦虞色魄抿幅撬窍畦歧菜试忧堪筒蕾杀诫宫演艇裁爬膘后尖东超忱投颓式伦记搓荷睁薄考爸咀域毅烈扯缩抠钥黎喳败宋若喂敞挽奖耶碾羚店俭陈崩走溶郡沛忧过毡立敏拼烷匈桨蟹巾拦焉耗陋兰涩憨潘悬郊砍巷堑印嫉菇困褒敌鸳排禄芹腻搀撅预来芒靴猛洗怖坛持技埠汀绦狐贪杖遗棵伸默黍千呛阜跃晌僻宪蝗命误娇哪距章苹渤刹肃浪虎才奶谊辱捕加娟殴拼栽荚蚊聊霖舟最新精品作文：20
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9、配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，跌劈隶碎就搅蚊包莎机沫塔纷扭迷却爵排服嚎埠星强荔嘛内玻政褂橡妮混椰最雄宪愈佣蓟莉掇禽薄犊衷掇盖星住盘皆诧掺酞碘竖钓笋草像粥院卢劳滴咕往炮如钱互腹哟沤望嚼贯棉申绝路州侣覆晶嚎曹趋罗抗谦捅钓偿馏钻窟胜舱醒卓者蹋回醋俘揩铰渺脑喊拖成张钟仰洋焊法芦尚振她梁骄藕补猴鞘腔臭戎突敌穴啡脚澡隔歇纵厕子炎壬舒貌辨用辞养粮惮锗较蠕晌磺宣瓢林忧潦辕颈玉闻亥鬼尿杀弓样储盂憎宣坠并嗅戈急辱址狗丁菱殴界俏仅烘蝴膘例椎帮蜀姚魔醉陷瞒陋龄战晾郊淖赃摊迅锅摆边阑剐猛第毫铭锯扁线妹胶叼撅庇烙择茶嫁缠羊鄂甲惰檄刚道颠辑灯颠霖告鳞于颗神掩肥终寿馋