《福建省厦门市集美区灌口中学20182019学年九年级上学期物理期中考试卷-word.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省厦门市集美区灌口中学20182019学年九年级上学期物理期中考试卷-word.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018-2019福建省厦门市灌口九年级上册物理期中考试卷我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以
2、上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一选择题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对
3、那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1.电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为（ ）。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种
4、称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”
5、意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。A: 荧光屏具有吸附灰尘的能力B: 房间内灰尘的自然堆积C: 电视机工作时，荧光屏表面温度较高D: 电视机工作时，荧光屏表面有静电2如图所示实例中,其物态变化过程与山间飘渺的雾的形成同类的是()3学完热学知识后,晓明发表了以下观点,其中错误的是()4关于厨房中涉及到的物理知识,下列说法正确的是()A.划燃火柴,是利用热传递的方法使火柴头温度升高B.电饭煲工作时将内能转化为电能C.天然气炉上的铁锅热得烫手,是利用热传递的方法使锅温度升高D.炒菜时能闻到菜香味,是因为分子间存在引力5小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质，她将这两种油放入冰箱
6、的冷藏室降温，发现当这两种油的温度都降到时，地沟油变为固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的（ ）。A: 密度B: 硬度C: 凝固点D: 沸点6下列现象与形成原因搭配正确的是（）A.灯泡用久了，灯丝会变细升华B.晒在太阳下的湿衣服变干熔化C.擦在皮肤上的酒精很快干了液化D.水正在慢慢地结冰一凝华7下列现象中不能反映水的比热容较大的特性的是()A.汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质B.春天的夜晚,农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏C.炎热的夏天常常在教室的地面上洒水D.城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温8甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是
7、（）。A: 甲、乙两球一定带异种电荷B: 甲、乙两球一定带同种电荷C: 乙、丙两球一定带异种电荷D: 乙、丙两球一定带同种电荷9在如图所示的电路中，当开关、断开或闭合时，下列关于三灯连接的情况中错误是（）。A:、都断开，、串联B:、都闭合，、并联C:断开，闭合，、串联D:断开，闭合，只有能发光10如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零如果电路只有一处故障，则故障可能是11在下列常见的生活事例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A喝很热的茶时，先向水面上吹吹气B冬天写作业时手冷，用嘴向手上呵呵气C给自行车打气时，气筒
8、壁会发热D阳光下，太阳能热水器中的水温升高12在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（）。A: 灯泡和并联，电流表测的是支路的电流B: 灯泡和并联，电压表测量的是电源电压C: 灯泡和串联，电压表测的是的电压D: 灯泡和串联，电压表测的是的电压13如图所示电路,下列有关说法正确的是()14如图所示,用酒精灯加热试管里的水使之沸腾,当软木塞被蒸气推出时,管口会出现白雾.关于这个过程,以下说法正确的是()A.软木塞被推出时,管口的白雾是水汽化形成的B.此实验过程只涉及到一种改变内能的方式C.软木塞被蒸气推出之前,管里的水沸腾时温度不变D.蒸气把木塞推出时的能量转化情况与内燃机的做功冲程相同15为了
9、研究电阻与材料的关系，采用了如图所示的电路，其中AB的锰铜线，CD是镍铬合金线，它们应该（）16吹风由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作下列电路中符合要求的是（）二填空题17一般来说,冰水混合物的温度总保持在 ,用质量相等的的水和的冰来冷却物体, 的冷却效果较好(选填“水”或“冰”).18小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图像可以得出：_物质为水，另一种液体的比热容为_
10、。19一批小彩灯正常工作电压是4V，应将 只彩灯 联在家庭电路中， 才能正常工作20滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻的,如图甲所示,当滑片向C端移动时,它接入电路中的电阻值将 (填“变大”、“变小”或“不变”);电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器,如图乙中电阻箱的读数是 21如图所示,开关闭合后,电压表的示数为,电压表的示数为6V,则灯两端的电压为 V,灯两端的电压为 V22在卫生间洗完热水澡后,会发现卫生间内的镜面上出现了一层水雾,但如果不去擦它,过一会它也会慢慢消失了.请用所学物理知识解释镜面上水雾的形成与消失现象.23要求用一个开关同时控制两盏灯,请在下方虚线方框内画
11、出符合要求的电路图;24请根据电路图1,连接图2中的实物图.25下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。26小红同学把温度计放入水中测量沸水温度(如图)当水沸腾一段时间后,她把温度计从沸水中取出并观察温度计(图),记下沸水温度,问根据表中数据可知:水的沸点是_,由此可判断出当时水面上方的气压_(填高于,等于或低于标准大气压.水沸腾时,可以看到水面上不停的冒白气产生此现象的原因是_.图,图,图是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图_,分析该图象.可知水沸腾时温度保持不变.但要继续_热.(填吸或放)27小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油
12、的比热容比水小.2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入 相同的水和油,并测量它们的初始温度.两温度计示数相同,如图所示,它们的初始温度为 .(3)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.(a)能够准确地控制物体吸收热量的多少,使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键.为了做到这点,实验中你的做法是: (b)某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个电加热器
13、进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:28为了验证并联电路的电流特点.小薇设计了如图1所示的电路进行实验.(5)另外3位同学在使用电流表时,其电流表的指针摆动分别出现了如图3甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上29如图所示,用电压表分别测量两端的电压、两端的电压以及、串联的总电压U,请根据表盘读数回答下列问题:(1)两端的电压是多大?(2)两端的电压是多大?(3)、串联的总电压U是多大?(4)电源电压是多大?(5)如果把电流表A接入电源正极和之间,示数为通过、的电流分别是多少?30小亮家有一个容积为2L的水壶，水壶里装有初温为25的水，在1标准大气压下小亮用天然气炉具对水进行加热已知天然气的热值q=8.4107J/m3，水的比热容c水=4.2103J/（kg）求：（1）烧开1L水，水需要吸收多少热量？（2）若天然气炉具的效率是30%，则烧开1L水需要完全燃烧多少m3的天然气？第 6 页