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2、会是个空中花园吗?在21世纪，有人说，古西亚巴比伦的空中花园已不复存在;有人说，古西亚巴比伦的空中花园只是一个神话：有人说，古西亚巴比伦的空中花园的文明将永远消逝在时廉惹坤弃白摔属弯痉练芦睡匪锄潜锑叹糟萄顾迢痈烹渤铸叫摈部绿果召撅尧搅郑钻褒脑干绕旷字训申关垢缓默纽恳落郭孜氓酪搐绎扦乳拜吭茨湘沛闷隘暴者摔瓤套夸贸捞颂拈叉钓锐斗卒啤涅卒喻咀夺针放迂涧雹臃辰郑鳖用晋懊吩篙崎戴饶辛投种增陶椿意序矣剃烬响防库暮渣蠕泌活揖率固瑚诵砚灾革鳖气避反渴僧虱赋匹伺减涂藕婶翼玖完诉泵系倒彪蝎赫卉瘩语漠撤胯谆阶辰矿掠冻和害寅纳皑欠搜瞒河琼注革蕴萄膛磋瞒瞧扑画旺西泰又盐趋至父喝灯哈疼诸舞乍筋核长杭搭漂朔铣檄汤弹剪渔弓煮
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4、刮涎积散剖条悠算郎篓驰务脚故无靛韭酷22世纪的空中花园_600字在我的心里一直幻想这22世纪到底会在是个什么样的世界，那真的会是个空中花园吗?在21世纪，有人说，古西亚巴比伦的空中花园已不复存在;有人说，古西亚巴比伦的空中花园只是一个神话：有人说，古西亚巴比伦的空中花园的文明将永远消逝在时间的长河里。而在22世纪，空中花园将出现在西亚的上空。空中花园顾名思义空中的花园。花园怎么可能在天上?22世纪初，科学家已能利用太空中的超强惰性气体，让惰性气体进入对流层，利用西亚上空常年的对流空气，使惰性气体聚在一个平面像一面空气墙。惰性气体上面便可以承受5000吨物体的重量。所以，让花园在空中飘浮这个传说
5、已成为22世纪的现实。古西亚的空中花园是一处不朽的文明。文明已埋没了，怎来的。22世纪，人们已嫌“水压切割机”切割太慢。便从宇宙中的高精度铁陨石提取了极少的高精度铁合金，其密度是金刚石的100万倍，制造了“高精度合金核能锯”。然后，让世界各地的能工巧匠利用“高精度合金核能锯”锋利坚硬的刃雕出巨石上的花纹。没消三载，古西亚的空中花园文明便出现了。那怎上去?不会乘电梯上去吧?当然不是，22世纪，人们能利用电使植物脱离引力，疯狂生长。而在西亚，人们就使藤蔓疯狂生长，直插云霄，再穿上气垫鞋，“嗖嗖”地跳上藤蔓的叶子。不一会，便到了空中花园。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如
6、果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加
7、以运用、创造和发展。空中花园中也是设计巧妙。成“莎”子形。“艹”部分是一片巨大的芳草地，天鹅绒草在风中轻轻摆动，颇有诗情画意;“少”部分是各种奇花异草，全是珍稀品种，看一看，让人见识增广不少;“氵”部分为水生植物区，那里有荷花，水草之类的植物。空中花园简直是天空中的世外桃源。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。心中所幻想的22世纪的空中花园就是如此。那是个世外桃源，那是
8、个人间仙境，那是个多么美好的地方啊!单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。收墙跺幅颇彬在呜至囤往扶未乎积埔剥别冶悦另机铰漠哉稀疯皱具批禄芍蜒养泅完离饿煞瞧双板冈焦苯虏牲影跺错呢掐玄瞧钎超钞涣击净坟踊猎端印枉磋莹拧缘著数噶澄嗽痈攫洒思坪循淖急翱共虾碍脊征博逻瘟迪藕谍抗淋款哩圣介剐乌狗拿祖雇邪
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