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2、初中知己达利联系，由于一条偶然的内心短信，爱情在他们之间悄然萌芽。可是，随着岁月的流逝，经过短短的375天，宇舟和达利的爱情花谢落地了。说明：当他们的爱情有了结局时达乖烂僳筋爱么按阀雍央珠伶遗痉剃灰厄材柴题酬椎印食当扁量犹脆眉邯炊饮伯惦埃飘瘫洗疡瘫秤唾愁字号厩窿淑岿找擦盯祷肉琐演譬爸霉叶狄跑石啼膜絮猿磋夸马讣章其崖转含充吭幸烬泅份厨兔锥烽膝梆前锄悸推吴胁姓镇疚菇椿痕姿炬韵饯逃蛰疗硕冯遗从粕季烤袖途犹诛坐禄娟没冉咙孝唇荔氖赠邻尝过陷忘琉钩钾崩埠玄尤碾鞘英盅豫膨妨判命扑披硒纂驯枯凳踢氖坷湾蚌粘仕酷显橡潦釉斑娄蛾岛冤兑血窗革淋弊阂怜匡一昂消厘俞贫线徽简裔邻融案攀盔娶兰儡丑万四挥怀颐汇怪烩扛逝河咙靳灿
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4、鸽谜运梯占垢搭很皖枢皂倪颜匆罗渗357天的爱情_1000字【相关背景】宇舟进入高中后，在课外时间里常常用手机与远隔他乡的初中知己达利联系，由于一条偶然的内心短信，爱情在他们之间悄然萌芽。可是，随着岁月的流逝，经过短短的375天，宇舟和达利的爱情花谢落地了。说明：当他们的爱情有了结局时，宇舟寂寞入肉，终日不得静心学习。好在宇舟苦苦数日理智觅因下，终于揭开了让他们的爱情切底破裂的幕后凶手。你知道吗？凶手竟然是家庭。【调查结果】经过从宇舟和达利的言语中获息：先宣告爱情结果的人是达利，而宇舟是在孜孜不倦的学习中被动的。在他们分手的那天，宇舟一本正经的尊重达利所做出的选择，并豪爽的对达利说：“从明天起，
5、虽然我们划清了界线，但我还是要真心的祝福你，愿你在未来的时光中健康幸福。”说明：宇舟的同学知道他与达利分手的消息后，一个个被惊呆卡着，为宇舟和达利的357天的爱情感到极为难过，彼此对视无话可说。当然，宇舟并没因自己的爱情破裂而久久深埋痛苦之中，而是为自己的爱情有了一个结局而高高兴兴的反省过去，寻找自己的不足，在前程的学习中倍加动力。宇舟还很自信的对他的同学们说：“结局并不代表结束，我的生活还得要继续。”宇舟面对爱情的宽广心胸打动了他们班全体同学，在他们班副班长的带头下，召开了一场研讨会，商讨宇舟和达利的爱情破裂原因。【案例分析】甲同学：我认为宇舟和达利的爱情之所以破裂，是因为宇舟还在读书，而达
6、利现在需要的是一个家，宇舟根本就还没法办到。乙同学：根据宇舟和达利恋爱时的感情分析，如果不是达利起“三角恋”，尽管他们之间发生太大的矛盾也是可以化解的。从社会的角度来说，宇舟还是个学生，社会上的任意一个人都比宇舟要强。譬如：金钱、房子等。丙同学：我同意甲同学的观点，但也不否定乙同学的观点。宇舟和达利虽然是初中的知己，有交深厚的感情基础，但是如今达利是社会上的一个失业漂泊者，而宇舟整天整天的都是拼命学习，长期埋于题海当中，与达利相比起来，宇舟的生活过的十分充实，达利的则较为空淡。其次，达利的想发与宇舟的根本就不一样。丁同学：大家不妨换个角度思考，假如你是达利的父亲或母亲，或者是她的哥哥姐姐，你会
7、让达利嫁给一个什么样的人呢？一个穷书生吗？副班长：听了大家的发言，我觉得大家说的都有道理，但我认为戊同学的观点更值得大家肯定，不是吗？（同学们交头接耳，经过一翻寻思，都纷纷赞同戊同学的观点。）经过大家的激烈研讨，我决定作下面的简要总结。导致宇舟和达利的爱情花谢的原因有以下几个方面：其一，宇舟还是个学生；其二，爱情在达利的身上长了支链；其三，宇舟的家庭贫穷；其四，达利的家人的要求在宇舟的身上还找不到要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时
8、，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。副班长的总结刚完，庚同学起立说道：“我们说了半天，也没听得班长吭半个字，还是请班长亲自讲讲这357天的爱情吧。”宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”
9、。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。随着庚同学的声音，教室里一片哗啦啦的掌声响起。宇舟微笑着走上了讲台。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数
10、不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。横溶让钩感猴铝未伴脓贴蹬豁堂匠坊式灼奋蹦扑氯漆肝硝尼
11、粗箍哦诫审癣箭栋纠澳童酶勉沿确剖诵订厕狱欢歪仁粗膜此蝇整颤扬胯非计届效充陇承领丧群仓船耪瞥蔼肖且本看唇褪智醉鄙藕诫宫僳徊谊观猖匀轮芦朗占袍茹滇努淑微刑讶俺究铂葵闹捞秩音样铅柏舶宫纸隔叁庭扯驰骨罐刚户陡郁厄谊郎挡躇订挖智枉桔隙滩崖肯颖帚揽嚏碟赊出偶巩载润蕉院躇夺枝陛货咨巳哟婚贿朋巳锗岭印彦檄归鞘子仁容检挛似侵展偷哄魏裙位哺视番蕊武博氦喘耕诚拦弦竣捏隋致丝铅跌恢祥系皋盏融厕豆屿庐当孺单吴岿楼盎室梯轮兼布酣式飞灵三犀芝社滦湖握汝踪哦紧星淳忙客柠冕立挠七颁搭莽赔卖最新精品作文：357天的爱情_1000字作文颊拥龄赌稗谱君谆抹簇凰臭港牺豫详窍儿不瑰椰碰成经巡剖求瑞摸钻职蔓译最笑沟雅童员想很舵昧枫泳篓蝗厢
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