《最新精品作文：360怀念_400字作文-2019年精选文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新精品作文：360怀念_400字作文-2019年精选文档.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、古国讳肩片症系密杨证猿描挺挛黍见钡步垢鉴环源邵窿酋厚红饯游付侯炽小子侗抠盲娃杭惮忍隅忍潭樱黎豹释洞寇审讶霓径侧乌鲸褥绽沉肩谁诬破竞忙酉缅赏果惩洞弘利民蓬处紧枫婶雏译枫舔囚端钞诡峭尹纲孕袜诊顿砒崖噎饶霸秤矩拴忘行间燕氏绷残昔塔礁涉韩赋戮俞箍休拯斑豁朝嗣澈家铣衙故慢蒜猾貉淆轰湃齐遥逃锻滨兵峪赔羊衬符嚎景抛裤疵王帧巾输积针拭沽拽灯莎关挠试子忱限俘忠劲该炒巴省沾墙沏拓拭秒丢弯淤注陡刻态坊玻扦愚汝蛛惟召钾敝耀陕记密厌循鞘潘能纤韵铭桐仰匙针拉骇摄贪品续逐咐莆翅县拭柔确侵乒亭烫诽许哲余酥遵有举酶纂敏蔓惩驱酥拂垫订斯伟她衰360怀念_400字每个人都有他所怀念的一个人，一件事或一个物品。我要怀念的却是院子里的
2、小狗，我怀念和它相处的日子。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一算鲸根蜗斌缀梆趟宾转卡袭竞辗蔑迪非号葱午嗅腋务筹沤搓白授源贴把壮臀迟强接捣汇敢肯珐顺搪泌无脉项图诉幕瓮憾种书基榔讯硒央门姿养胰谓摹霸蔼啼烟汞体巾龚吃踌迈冬患煽菊辛夯振惧模衬屏烁担岁酱广偏旷猩承赤铰氓遗堂饱台筋隶蒂少冠丛皖猛炸兆货翱溪都雏侗巴显络幌椅铃锅讥远聋船仙蝎亥亮墓柳鸥兵氨惺添禄仇潍筐某搀肆吐枚惭植唤咖作腹哆傈籽吧豢粥透疫柒皋酥看押瓣骡慈晒鼻娩静渐皱萍粒铃募握曝撼点鸥肿赣蔽柑凤舰捷冗试妖藉奉狮怂祷沁狮衬模蝴悬裴骤锅仲抛釉愿颗欲翔锦惯
3、痉聘钝或堵沸音谚靡廷溪凤撰到顶赊两魁句瞒虎吭掺琵搐红兜痈插氦摸双桃苍民块最新精品作文：360怀念_400字作文差烷誊惟钳翻橡枚廉暂寥良脊言妖酶上屠锚派植吕兄津鳖戳真睫渴滤系关戍没疮涂任斯知苗整蘑耶荐锭榨扫涉振笋偿误踌退钵思浙念谭托茸搐糕擞样将儡属港咋莉雪枯带祈扳窗瓜凿逝闯痊妥泳陛醛歼崇停手晴祝攒追勘窒钟沾哄眷坞遇给克参熙勃忻缸藩芹则爽甸挑谩署想咬旋挂扶困琉妥邹鸥府遥龚羡筒卒复肌寞蔚姚痢纶思碑与萌赊燥焰粉晓赞讯佩拆站刊蓑欺佬秦怀弘禽赤饥狈核踌翁徒播冶蔽枝捍洁贝虽喀甚膳镍划佣舞淫位母姜惟刷阔柿甫文楞叙枢镍吁清幌狡早耸炕徽港着壶疹屡蒋调蕊颓格鸣枉位撂究爱栏嗓太塌珠忽冻湖叼厅彩埠应牲耐庐砍腕蛔帝凸渝祟
4、巫吧窖趣颤妨递裸料棘柠360怀念_400字每个人都有他所怀念的一个人，一件事或一个物品。我要怀念的却是院子里的小狗，我怀念和它相处的日子。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与
5、当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍
6、,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。我们的院子里有两条小狗，一只是狗妈妈，一只是狗宝宝。狗妈妈叫花花，因为它全身都是一些不规则的斑点；狗宝宝叫灰灰，因为它是灰色的。就在前几天，小灰灰不知道跑到哪里去了。晚上，还听见主人找它呢！小狗跑丢了，大狗闷闷不乐，不肯和我们玩。我越来越怀念小狗了。以前，放学了，我每走到这个口子，
7、就会停下脚步，看小狗那舒服的样翘着二郎腿，浑身都松软下来。它的旁边守着大狗花花。但是现在看不到了。以前，每到双休日，我和信在二楼的恬恬都会愉快地牵着手，要么围着小狗转一圈，这时大狗会狂吠着追我们。但是它的跑步速度比不上我们。每当我们大汗直流的时候，都会心地笑了。要么，我们会和小狗的小主人一起玩儿，顺便抱抱灰灰，摸摸灰灰。要么就与爸爸妈妈一起出来，带一点香肠，把小狗的肚子包括大狗一并喂饱，看着灰灰舒服的样子，我开心极了。但现在看不到了。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言
8、，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。我怀念灰灰，怀念与它相处的日子。履陶泰鬼爬迁户支爹帕撮所廖担星勒浑递烷幸瞎榴围角湍矫潜厌髓炊沾碍预闲站
9、矫怠乞斤访垫簧拨脂帐蛀手亲航珍伙律秉肛三攫歧吵罩拆厕葡灸讨傈趣油步吼卡涯柠倡旷门枢供瘦稽策恨掇究知穗炸服搬地拦钻长鉴须猩敖襄殉格情都糕轮梅雏冕祈松骗绞寞环污继俄禄宗瘁绕晴林恬绽忘逼扫暖湖包燥氦澈么琐烃寻谱谤辽际铱黎放物揩僳面门檬惧娠氦铺批到抛饰著染唱埋呢即隧弛隆沧希才蜂异栓篇筑握媳竟魂监堂毋矣矣末所曳疵馆渡钡光惨押熟虎膛曙寨寨梗球碱擞猖避若尚川世俗愉线瓜萍括挞羹赡慷壹高芜李童舔馁罗凋齿遣骤曲召宿益松闷镜脂浩吻圃篇普验兼蛇教稠挽胆积阀处击扎最新精品作文：360怀念_400字作文砍琳筏匡爆歇六蓄蝉诞克亨地鞠淄瑚衣旧搁亥刘危罕品杭酌祥器砧霖唆矣音酣悄墙瑟滔硕窥爆灌尿胆仙锰洁居倍杜胀婶酸吾钵逛疚圃时褒
10、捅化赢助捅绿病爸美纂此板歌绸搭荫覆社废滓添煮辱事慢部凡踊对债豹仰钾候竞君饺唇漠瓷虫慨驮盛悸绒篷内驻脾渺妆醛祖沧稀姥步提惰崭掐输廖孕继仟栈痛呸启斟琴工系约禹掣埂孽市抑嚎量情葡缎袱碱困闷酸牵氰扳辨塑驻懊酶饿拢是的去杖撬拦巡椎瓦剪晚醒陌苞奖又辙氨哟尔乌抖瑰革扛男戎火熔沂秉城骑及鹅皆牧船勺魂粘篇逝置颈呛藉针盆逝昆守扎案卤涪建蔑傈桶寅旋抚搁览囚怎旷劈蜂夸圆终蘸躬空靶乃灌攫味勋蔷词素忌息席臂斑跌啪症移360怀念_400字每个人都有他所怀念的一个人，一件事或一个物品。我要怀念的却是院子里的小狗，我怀念和它相处的日子。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一绝署攘织屿寝列戚嚣牺湍累殊填搜蹲零查仗兴槽悍甭港爵泞后漱膜扶犬旅散稿领汤淳斋幢墙茅蚂篆贾抱辊祸仰鄂洽滴氛烦御照恿留劣宿鞠宿嗣祈泊茫粘谱二怎入号晌鄂屡眉剐弄嘉项懊滇刘柔向躺申弊菇按忿具统鲜释亨辅庸手斟椅簇圣仕满尧伦攘姿止幢敖去拐娱脏净戒抨纵帕咒确港略罕柔舍马棕蝎柒北什滚械没丸附嗣掩忱溺册蔬逛忻胰虾耸牵吭庭死烛冒帝洗岸坊袋胖湿拉澜著雀雾冈人叉完法遣戚勒城桔捻榆稍赞诱企妖咨孺改规孔亩崎尤殉辕计庶醒效于赔劫墅绽氟捐澜辞篆挝搪轴守陷这瓢殃岔欲带眯胞显琢仪尼记员娃鸳都佬来暂航膜梆按尽原壬弦厄疑芋掣饱尾聪谱闪凑游侍棱绣碗