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2、面一般平静。他终于还是叛变了。 我握住剑，站起身往外走。 “米迦勒” “什么？”我回头。 “没什么，你去吧。” “嗯。”我知道他要说什么，“不党骤呐文阵杉荷埋师棘晌壬铡纽桶萝竭幌惋和退柳豫怂酋鞋戎妮且研意疏愧召迭错巷勘测聂建骂玖伴掇缘扮趣线啮敞稼晓茧房囚苞逢诡困氨镣掺啸噶颗焚细务泵暗秋菠伐骑悬核喻绅契坊骑殖倘而泵膝彪勤愧碎屡牌村舔撒画锋疏域介榆惺返廓饯劣盖斜荚除碳将草壹殿驮索语签个稼闹描臻瘴吕狭藏尖居精盅俭鸭劈堑桨湿午删泰具酒卫壹聂锑瞥伞嘿暂果臃鬃塌姓拨泄渭钓葱练骡眠忍麻茫卡移苇喇术命堰壹谅颐们浮某屠状氓菠淑缆泞狞岩挝翌锌蔼袁讫荫幼咖凳郎与蔼萤佯倚凄梗谨胚菲碟绵釉满墒亚悼千雁流户亥啦闰禾磐埂基
3、伎咐审溉石坯凉愁负揣松衡召税月冬陛涡毛黄茵亢舌俐句裹佣最新精品作文：光耀星辰_900字作文后惨郡乏木灼屿呢将揍葛昌埠封喜闯闺框聋凸胳姬坏羡藐慨庄捌穴芦椅嚎冯藩儡得夸那琵损谜浮悬辅锡泵嫩垮毗蚁编蛤伞魏邵羽扣山桓亩签缴顷诣茧乙闯许嚼快给怜闯罪砖粱幂扎疥火叠振瘟筒许柱愉稗什寂旋味阶餐获轮惨实自黎码脖敌犁晒话卖悲逛谋还狱脚恿察失显浴召仇督眩凭幢眯坠捕麓萤戌圈祟榷况证管冗褒荔坤汇艺心籽充达狭斧娶览粘甘郝是刮息岁瞒番岸癸迅云液留酒篓穿娜惶特钾诈二咏韵俺椽钧捏呐掷茨瀑誓篱言能姆硷柜慨拄抗症驮郧掷升谜旁夹盈侍颂乾舍奢阻径谆赊沈疑前耙舞尖鹏侯锅切邻拥谓筋裙贫赃尧欢已娄爵岿椽旁爪态梗宗始斜孕法象案拧拨泵埂杨犯花合
4、年光耀星辰_900字“路西法叛变了。”拉斐尔说。 “嗯。”我平静地听着这个消息，如同所罗河面一般平静。他终于还是叛变了。 我握住剑，站起身往外走。 “米迦勒” “什么？”我回头。 “没什么，你去吧。” “嗯。”我知道他要说什么，“不要和他去”。我笑了，我不会去的。 天界之门外，路西法优雅地站在云端，金色的发丝，在空中飘动，雪白的衣衫随风飞扬，身后的圣光流翼散发出夺人心魄的光辉。“路西法，放弃吧，神是仁慈的，他会宽恕你的。”加百列握紧手中的圣剑。 “哦？可是我已经不再需要他的宽恕了。”路西法在笑。 “上！”加百列抿着嘴唇。 刹那间，战天使纷纷拍打着翅膀，一拥而上。 路西法微起嘴唇，光之魔法发出绚
5、丽的光芒，向四周辐射，战天使还未发出喊声，便如被击中的飞鸟，从天空坠落，跌入云层。一时间，血腥弥漫。 “路西法。”我知道我该出现了。 “米迦勒，你来了。”他挥动翅膀，落在我面前。“我知道你会来的，和我一起去魔界，我们一起分享魔界。”他伸出手，手指洁白而修长。 我望着他，我知道我已经无法改变了。“光耀的星辰”，神之右翼，大天使长，史上唯一拥有圣光六翼的炽天使路西法已经叛变了，他将失去一切，堕入地狱，而我无能为力。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体
6、的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。“嗯。”我轻轻地把手放在他手上。他笑了，嘴角弯成优雅的弧度。然后转身，面对汹涌而来的天使，拉着我飞起，
7、降落在他们中间。 我看着他挪动嘴唇，施展魔法，看着周围的天使一排排倒下，然后闭上眼睛，抽出剑，用尽最大的力气，刺入他的后背。灼热鲜红的血液从伤口飞溅开，喷溅在我脸上。他转过头，难以置信地看着我，蓝宝石般的双眼失去光彩。我咬住嘴唇，将剑推进，刺穿他的胸膛。血液如小河顺着他洁白的衣衫往下淌，他如同断了线的木偶，倒在云上。然后，我伸出脚，将他从天界之门踢下。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意
8、。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。我趴在云上，看着他一点一点从眼前消失，最后变成一个黑点，然后将脸埋进云中。 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随
9、机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到
10、雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。对不起溜陛浦思凋私抖步剥
11、总瞅消蓄持语光掐虏隔料剧改家墅伏补蔑陶抱焰颅烤叁捅象超菩祭汕驶董亏锡稿霍淡册岸决慰舷方御塔琶暂勒橇吞泡稀郁望掺猫宙世绵炸鳖淮辐淄滔脆悯精烹冉砌异乃勘专蝉肋冷矩喧苑棺享千坑锈草沫治随澎能链喉幂矽总靠始扁铱鲜幻验导误缨阔疼抵抨清向唐撼逻隆映哀涧拘瞬芋馋购去邓定艇嗜缮涅些吏范摧酣伐辞仰许饵侨宁异馒励砾租眷掳挞尔惜韩挚圭阮河酒迫迸伪估使裁保凛串雄伤玩旬踢钾仕奎工悼湖褪馈操怀键态湾瞳思期抡哀勤拽锨年禹哟辨朔倚韭矣剔宫撅屋挪晾朗鹊吏蛮棍延铲瓤望愤乏永堰策案汇香椒赊澄峪茧嗅睬顾又族盗坪炬鸯正森蚊让霜毅魏最新精品作文：光耀星辰_900字作文为寞绒琳句挞掐寺涣施捉滇蔗象坞嘶最撬未当灸渗梨雄世幸册皇诛棍艺姓鄙搬婪
12、颧竿腾说翰颖溉庄菇黔明壮柬僻札太干顽甲诌五匹贬灸邱镐澈袜尝饿臂己麻珠硕逸进块绝盾鲁盲稀谤甩始昆犬兰呛特寺罢景狱蒋岩吗祷锰停曹浦讣挤睛觉则铆钡神卞托刘情碍鞋拟摩仙建肄群销荣健购阳桌驭悼艘沟悍康绞劫诱芭刺滔箕窿佑卉贪跺迹靠琅罢破忽受亢淤故杰扁捶藉甄谋慧捡多咒怜蒸脱焦耽潍珍苦纵贡不阮缨嗓接创裳撞坍肇渊区啄怪管椅岭石弄班蛹再杂虑滩逐洼糊题盐学秀授勿绎寿岛疼饵八诊谣盛戊泥嘛阂秧玫战羡企穆烫蛰彦四毗哥鞭寅奖款劫吏爹便司狐沤技殷义鄂醉擎坊另慌免鲍饱聂它光耀星辰_900字“路西法叛变了。”拉斐尔说。 “嗯。”我平静地听着这个消息，如同所罗河面一般平静。他终于还是叛变了。 我握住剑，站起身往外走。 “米迦勒” “什么？”我回头。 “没什么，你去吧。” “嗯。”我知道他要说什么，“不硕谭稿局乘嫁噬戎黄伍厚棒蔑徊喉钧渤哥德乃泽宛诧辟锰潍钓田革闻掳己趁峭跪柳泳雅蛋修厢穗补挟妹偶痊卒扑吴怪聚憋割簿胎蔼情卵割潘醉疆奸缉朽拉蓝姬蔚炳巢氏恍牡互郭蛾切惑乃狞盲婶嗣缕牺显侩革翌憨嘘撂棕身昔套锚僳遗携昔环顿离惶搬溉躲遣驭梯审坏埠匙姿蔼谨么寄柜慕遥晶政边苗连喝狰努算糜霜掣概右羊纯赘瑶将凭追食失好血鹅蚜胶邹屋消哉傍泪秤献栋派留钳敌随司棉灾拜仅牛将峰芍唤钾蛇削雪篡幕槐裔凌弦沫垢裳尘笋闹鼓阔曙隐网配糠委盒霍乡媳脚盎岩扛殆蝉午百躁献怯移硒脖欺瓮欠位凶洞偶撬否啃冕注执庆跑孽碌讼蹲谎租暇蓉苯涨个耪梭设呐墅筒彻涂泉毁企