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1、酒泉市西洞中学20192018学年上学期期中考试九年级化学试卷其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一.选择题（每空1分，共10分）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开
2、家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1.下列过程中发生了化学变化的是（ ）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,
3、如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 A加热使石蜡化 B用木材制家具 C用玉石雕刻印章 D用粮食酿酒2.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ） A B C D3.下列实验操作中，正确的是（ ）A. 称量氢氧化B倾倒液体 C取用固体粉末 D过滤 4下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ）A.氧气用
4、于火箭发射，是利用氧气的可燃性B.氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C.稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D.二氧化碳用于灭火，是因为它不支持燃烧5下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是 （ ）A. 冰雪融化 食物腐烂 B. 汽油挥发 工业上制取氧气C. 酒精燃烧 铁生锈 D. 水的电解 碘升华6下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 （ ） (A)变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 (B)氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小 (C)不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 (D)非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在
5、不断地运动 7.下列有关原子的叙述错误的是 （ ）A原子是最小的粒子 B原子质量主要集中在原子核上C原子的质子数等于核电荷数 D原子的的化学性质由最外层电子数决定 8下列结构示意图，表示阴离子的是（ ）A B C D 9根据右图信息判断，下列说法正确的是（ ）A硫属于金属元素 B硫原子的核电荷数为16C硫原子的相对原子质量为32.07 g D在化学反应中，硫原子容易失去电子10.是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A甲是阳离子 B乙是阴离子C甲、乙属于不同种元素D甲、乙都属于金属元素二判断题（每空0.5分，共4分）11.氮气可以作为保护气，是因为氮气的化学性质活泼。 （ ）12.分解
6、反应是多种物质生成一种物质的化学变化。 （ ）13. 分子、原子、离子都能直接构成物质。 （ ）14.原子化学性质电子数决定。 （ ） 15.空气成分按质量分数计算，氮气约占78%。 （ ） 16.氧气化学性质非常活泼，常温下，能和所有物质发生化学反应。（ ） 17.稀有气体元素的原子最外层不一定是8个电子。 （ ） 18.原子的质量主要集中在原子核上 （ ）三填空题（每空0.5分，共25分）19. 写出下列元素的元素符号 （1）氧 （2）铁 20判断下列变化是物理变化还是化学变化（1）钢铁生锈 （2）酒精挥发 21.将与题目相符物质的化学式填在横线上1） 能使澄清石灰水变浑浊的是 2） 可引
7、发酸雨的气体是 3） 玻璃上出现“窗花”，说明空气中含有 4） 充热气球的是 5）能支持燃烧，供给呼吸的气体是 6）空气中含量最多且化学性质稳定的气体是 22.原子是由原子中心的原子核和核外的 构成，其中，原子核是由带 电的 和不带电的 构成。23.根据右图所示的原子结构示意图可知，该原子的核电荷数为 ，核外有 个电子层，最外层有 个电子。为形成8电子稳定结构，容易得到 个电子，形成 （阳或者阴）离子，对应的离子符号为 。24.将与题目相符结构示意图的序号填在横线上：（1）属于同种元素的是 （2）属于阳离子的是 （3）属于金属原子的是 （4) 属于稀有气体原子的是 25.写出下列符号的含义：（
8、1）2H_（2）S2-_ 26.用化学符号填空：（1）3个钾原子_ （2）8个二氧化碳分子_ （3）镁原子的结构示意图 （4）保持水的化学性质的最小粒子是 27.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入活性炭的目的是 。（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。（3）硬水和软水可用 来区分，生活中可用 的方法来降低水的硬度。28.将与题目相符的物质的序号填在横线上A洁净的空气 B冰水混合物 C二氧化碳 D 液氧 E 高锰酸钾 （1） 上述物质中，属于混合物的是 （2） 上述物质中，属于纯净
9、物的是 （3）上述物质中，属于单质的是 （4）上述物质中，属于氧化物的是 29.决定元素种类的是 ，决定元素化学性质的是 30（1）上述微观示意图中，属于混合物的是 ；属于纯净物的是 .31.（1）上述反应，反应前有 种原子，反应后有 种原子，反应前后原子的种类 （填“变”或者“不变”） (2) 上述反应，反应前有 种子，反应后新生成 种分子，反应前后分子的种类 （填“变”或者“不变”）（3）反应后为 （填“混合物”或者“纯净物”）（4）化学变化的实质是 三实验题(16)32.下图是实验室常见的制取气体的装置：_（1）写出上图中标有序号的仪器名称：_，_。（2）上图中，发生装置是 ，收集装置
10、（填序号）（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的符号表达式为：_；制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品；收集氧气时，使用_ _（选D或C所示的方法收集到的气体比较纯净。 （4）实验室采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是 ，该反应的符号表达式是 。 （5）收集氧气可以选择装置D，原因是 ；因为氧气不易溶于水且和水不反应，所以可以选用收集装置 ；若用F装置，用排空气法收集氧气，则氧气应从 端导管通入。（6）检验氧气收集满的方法是 （8）已知，实验室采用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热制取氨气，氨气的密度比空气小，且极易溶于水，则制取氨气选用的发生装置是 ，收集装置为
11、 或F.(填对应装置下方的字母)，收集好的氨气，集气瓶口向 （“上”或者“下”）放置。 参考答案1-10、DDCAA AADBC11、 12、 13、14、15、16、17、18、19、H O C Fe20、化学变化 物理变化21、CO2 SO2、NO2 H2O He O2 N222、电子 正 质子 中子23、16 3 6 2 阴 S2-24、AE B D C25、2个氢原子 硫离子 26、3K 8CO2 H2O27、吸附色素和异味; 引流; 肥皂水 煮沸;28、A BCDE D BC29、质子数 最外层电子数 30、B A31、3 3 不变；2 1 变；混合物；分子的破裂、原子的重组组合32、第 3 页