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1、卓尼县柳林中学2019-2018学年度第二学期细胞增殖专题复习卷宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、单项选择宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“
2、教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1、下列关于细胞生命历程的叙述，正确确的是 ( )课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死
3、”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 A有纺锤体的细胞增殖方式均不会出现同源染色体分离B细胞分化过程中原先未表达的基因中有的可能会表达C衰老细胞的代谢变慢与细胞内所有酶的活性降低有关D生物体内细胞死亡都是由基因控制的一种
4、编程性死亡2、分裂间期依次分为G1、S和G2期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验如下图所示。其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。下列推测不合理的是( )A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期 B.中心体和DNA的复制可能同时进行 C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质 D.中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕3、下面是以紫色洋葱为实验材料所进行的实验，取材部位和主要试剂的选用都正确的是 （ ）4、下列描述细胞周期的相关说法正确的是()A. DNA复制发生在甲的S期或丙的AB段B. 一个完整的细胞周期是指乙的ab段或bc段C. 放疗或化疗的原理是作用于BA段D. 细胞中
5、含有染色单体的时间段是M或b、d或AB段5、为了观察到有丝分裂各期的细胞分裂，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的操作程序是()A选材固定解离漂洗染色压片B选材解离固定漂洗染色压片C选材解离漂洗固定染色压片D选材固定解离染色漂洗压片6、关于高等动物细胞(2N=12)增殖过程的叙述，错误的是（ ）A. 若该动物某个细胞核DNA用32P标记，放在不含32P的培养基中培养，该细胞连续进行两次有丝分裂，每个子细胞含32P的核DNA占1/2B. 染色体数为2N=12的原始生殖细胞在减数第一次分裂前期形成的四分体个数为6个C. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，染色体数和核DNA分子数之比都是1：2D. 有丝分
6、裂间期和减数第一次分裂前的间期，都进行一次染色质DNA的复制7、与卵细胞形成的过程相比，精子形成过程特有的是 （ ）A染色体数目减半 B精细胞的变形C非同源染色体自由组合 D同源染色体两两配对8、下列关于某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是 （ ）A图处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B图处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C图处于有丝分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒为8条D四幅图可排序为，出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中9、下列为卵巢某一个体中的一些细胞图象，关于它们的说法不正确的是（ ）A 细胞甲所处时期能够发生基因重组 B 细胞乙丙丁可出
7、现于同一次减数分裂中C 细胞乙中染色体数和体细胞中相同 D 细胞丁为卵细胞或极体10、下图甲是果蝇生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，图乙是其卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化。下列不正确的是( ）A 图甲中姐妹染色单体的分离发生在和时期B 图甲中的和时期的染色体和染色单体数目相同C 图乙所示的细胞产生的卵细胞基因型有四种可能D 图乙所示的染色体行为发生在图甲中的时期11、如图是人体细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是（ ）A 该图若为减数分裂，则处于cd段的细胞都含有23对同源染色体B 该图若为减数分裂，则基因的交叉互换发生在cd段C 该图若
8、为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc段D 该图若为有丝分裂，则bc段的细胞染色体数目加倍12、某动物的精原细胞（2N=32）的基因型为AaTt，该精原细胞通过减数分裂形成了一个基因型为AaT的精子，如图为减数分裂过程中染色体数/核DNA数的变化曲线，下列相关说法正确的是( ）A 基因的分离和自由组合发生在ef段B 异常配子形成的原因是de段染色体分离异常C cd段细胞中染色体的数目是32条D 另外三个精子的基因型为AaT、t、t13、将某一雄性动物个体的睾丸中参与配子形成过程的细胞归为三组（不考虑有丝分裂），其中精原 细胞中核DNA相对含量为2n，每组细胞数目如下图所示。不考虑变异，下列说
9、法正确的是 ( )A.图示组细胞中含有同源染色体B.图示组某细胞中可能不含X染色体C.图示组细胞中可能不含染色单体D.图示细胞分裂的次序为14、下图是细胞分裂过程物质数量变化曲线图（实线表示染色体含量，虚线表示细胞核中DNA含量），下列有关ad阶段（不含a、d两点）的叙述，正确的是（ ）A.细胞中始终存在同源染色体B.细胞中不存在姐妹染色单体C.此阶段发生同源染色体联会但不分离D.细胞中染色体数与DNA分子数的比例由1:2变为1:115、假定某动物细胞染色体数目2n4，据图指出各细胞所处的分裂时期的叙述，正确的是（ ）A. 内有4个四分体，内有2个四分体 B. 均含同源染色体C. 分别为减数第
10、一次分裂前、中、后期 D. 是次级精母细胞或第一极体二、非选择题16、图1是某动物细胞的亚显微结构示意图。该细胞在有丝分裂时，母细胞中的姐妹染色单体均须附着于纺锤丝上，这称为双定向作用。一种称为纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦发现如图2所示的异常现象，便暂停姐妹染色单体的分离和有丝分裂的继续进行，直到双定向作用完成才能继续进行分裂。（1）图1中结构的主要物质组成是_。能为图2中染色体移动提供能量的是图1中的_(填图中编号)。（2）图2细胞所处的分裂时期是_，理由是_。（3）由题意可判断MCC对APC的作用是_(填“促进”或“抑制”)，原因是如果只有一条染色单体附着
11、在纺锤丝上，则3M2B附着在对侧_上，并激活MCC，影响APC的活性，暂停姐妹染色单体的分离和有丝分裂继续进行，由此确保双定向作用完成。（4）若基因型为Aa的细胞进行图2所示的细胞分裂，则正常情况下一个细胞获得基因A，则另一个子细胞相同染色体相同位点的基因应该是_。（5）若纺锤体的装配检查点（SAC）的监控机制失常，将产生变异的子细胞，下列对该变异的子细胞描述正确的是( )_。A.子细胞染色体数目变化 B.子细胞染色体结构变化C.该变异仅发生在有丝分裂中 D.该变异在有丝分裂和减数分裂中均可发生17、下图为某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：(在 内填字母，横线上按要求填数字、文字或字母)（1
12、）此图代表的是 （植物/动物）细胞的分裂过程。理由是： 。（至少答两点）(2)在一个细胞周期中，上述四图出现的先后顺序为 (用字母表示)(3)作为一个完整的细胞周期，上图还缺少处于 期的细胞简图。(4)C图细胞内含 条染色体和 个DNA分子。(5)染色体数目加倍发生在 期。最好观察染色体数目的时期是 （填字母）。18、如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物有丝分裂的部分细胞图像。请回答下列问题。（1）观察根尖有丝分裂时应选择 （填字母）区细胞，实验中常用盐酸酒精混合液处理根尖，目的是 。图乙箭头所指的细胞处于分裂期的 期。（2）某同学通过多次实验汇总得
13、到各时期的细胞数记录如下，细胞分裂时期间期前期中期后期末期总数MABCD数值最大的字母是 ，理由 ，若已知该细胞的一个细胞周期大约为720分钟，则分裂间期所需要的时间 分钟。（用字母和数字表示）（3）某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，图中染色体数与其他各图不同的是图 。请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。（4）画出上图所示细胞有丝分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”的变化规律曲线。19、如某动物细胞中染色体数为2m。如下图为某雌性动物细胞分裂过程的某物质数量变化曲线图和细胞示意图。请据图回答问题：(1)曲线表示细胞内_数量变化曲线图，表示的细胞分裂方式为_，进行该种分裂方
14、式的场所是_。 (2)细胞A的名称为_，与之相对应的曲线线段是_(以横轴上的数字段表示)。 细胞A内染色体数为_条，染色单体数为_条，DNA数为_个。(3)细胞B是否有同源染色体_，与之相对应的曲线线段是_。(4)细胞C中有四分体_个，C细胞最终能形成_个成熟生殖细胞，生殖细胞内染色体数为_条。(5)在曲线为4时，DNA含量变化是由于_的结果，减数第二次分裂时_分离，分别进入两个子细胞。20、玉米为雌雄同株异花的传粉植物，一般生育期为85130天，玉米因用途多样被广泛种植，请回答下列问题：（1）选用玉米进行杂交不同于豌豆杂交的步骤为 ，除此之外，选用玉米为实验材料的优点包括 （至少答出两点）。
15、（2）高茎玉米与矮茎玉米杂交，后代全表现高茎，现有纯合的高茎与矮茎玉米杂交，由于操作失误，亲代既有自交又有杂交，若想得到后代全为杂合的高茎植株，应从 （填“高茎”或“矮茎”）植株上收获种子，种植后拔除 （填“高茎”或“矮茎”），剩余的植株即为符合要求的类型。（3）已知玉米种子的颜色有色与无色，籽粒形状饱满与凹陷为两对相对性状，现用纯合的有色饱满与无色凹陷两品种进行杂交，F1均表现有色饱满，F1与无色凹陷植株进行测交，后代出现又色饱满：有色凹陷：无色饱满：无色凹陷=19:2:2:19（无致死现象产生以上结果的原因是 ； 。21、下图甲是先天聋哑遗传病的某家系图，2的致病基因位于1对染色体上，3和
16、6的致病基因位于另1对染色体上，这2对基因均可单独致病。2不含3的致病基因，3不含2的致病基因，图乙是3体内某细胞的分裂图，请分析回答以下问题：(2的致病基因用A或a表示，3的致病基因用B或b表示，不考虑基因突变)(1)3的致病基因的遗传方式是_，2的致病基因是_(填“显性”或“隐性”)基因致病。(2)若2的致病基因是常染色体遗传，则2的基因型是_，2与同基因型的人婚配，子女患病的概率是_(3)若2与3生了一个先天聋哑的女孩，该女孩的X染色体缺失了一段，则这条缺失段的X染色体来自_(填“父亲”还是“母亲”)，这个女孩的基因型是_。(4)图乙细胞名称是_，该细胞发生的变异类型是_，根据(3)中的
17、分析结果在图中相应染色体上标出A(a)基因。22、下图中甲、乙分别表示某种生物细胞分裂过程中某一时期的模式图，丙表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上的DNA分子数目的变化，据图回答相关问题：（1）图甲所示的细胞处于 分裂 期，细胞中有 条染色体， 个DNA分子；图乙所示的细胞处于 分裂 期，细胞中共有 条姐妹染色单体。（2）处于图丙中BC段的是图 所示细胞；完成图丙中CD段变化的原因是 。（3）图甲分裂形成的子细胞是 。23、 下图是某动物睾丸中精原细胞分裂不同时期的一组图像，回答下列问题。（1）图中属于有丝分裂的是_（填序号），属于减数第二次分裂的是_（填序号）。（2）A图细胞所处阶段染色
18、体的行为有_，该图中有_个四分体。（3）B、F、D细胞名称分别为_、_、_。（4）基因的分离规律和自由组合规律的细胞学基础分别是_（填序号）图所示时期中_染色体和_染色体的行为。24、 如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。（1）图甲中不具有同源染色体的细胞有_。（2）图甲中B、E细胞各含有_、_个染色体组；其中B细胞所处的分裂时期属于乙图中的_阶段（填标号）。（3）在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在乙图中的_时期。（填标号)（4）图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,其中细胞所处的分裂时期属于乙图中的_阶
19、段（填标号）。图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的_（填写、）；细胞的基因型是_。25、如图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命历程，请据图回答下列问题：(1)图中abc过程属于_分裂，c细胞中的染色体数、染色单体数、核DNA分子数、同源染色体对数依次为_。(2)基因的分离定律发生在_(填字母)细胞中，h细胞的名称是_。(3)图中de（或f）过程称为_。e细胞和f细胞的功能不同，实质上是细胞中_的结果，如果e细胞变成了癌细胞，主要原因是_发生了突变。第 2 页参考答案一、单项选择1. B2.D3.A4.C5.A6.A7.B8.D9.A10.B11.B12.D13.B14.D1
20、5.B二、非选择题（必修）16.（1） 磷脂和蛋白质 （2） 前期 核仁、核膜消失；染色体出现且每条染色体含有两条姐妹染色单体；纺锤丝出现（3） 抑制 着丝粒（4） A（5） AD17.(1) 植物 有细胞壁、有细胞板、无中心体 (2) BCAD (3) 间 （4）4 8 (5) A 后 C（填字母）18、（1）b使组织中的细胞相互分离中（2）M；分裂间期M长于分裂期；720M/（M+A+B+C+D）（3）C；如图：（2分）（要求：正确绘出染色体形态、数目、行为，纺锤体纺锤丝）（4）绘曲线图19. (1). 核DNA (2). 减数分裂 (3). 卵巢 (4). 次级卵母细胞/第一极体 (5)
21、. 45 (6). 2 (7). 4 (8). 4 (9). 否 (10). 56 (11). 2 (12). 1 (13). m或2 (14). 同源染色体分离，分别进入两个子细胞 (15). 姐妹染色单体20.（1）玉米的母本不用去雄直接套袋 产生的后代多、有多对易于区分的相对性状、生育期短（答案合理即可）（2）矮茎 矮茎（3）控制有色和饱满的基因位于一条染色体，控制无色和凹陷的基因位于另一条染色体（或“控制有色和 无色，饱满和凹陷的基因位于一对同源染色体上”）F1产生配子时这两对基因所在的染色体发生了交叉互换（两空顺序可互换）21. 常染色体隐性遗传病 隐性 AaBb 7/16 母亲 B
22、bXaX 初级卵母细胞 染色体变异 1号染色体缺失对应位置标A，2号染色体对应位置标aa22.（1）减数第一次 后 4 8 有丝 后 0（2）甲 着丝点分裂，（姐妹染色单体分离）（3）次级精母细胞23. (1). BG (2). DE (3). 同源染色体联会，同源染色体非姐妹染色单体间交叉互换 (4). 2 (5). 精原细胞 (6). 初级精母细胞 (7). 次级精母细胞 (8). C (9). 同源 (10). 非同源24. (1). CEF (2). 4 (3). 1 (4). (5). (6). (7). (8). aB25. (1). 有丝 (2). 8、0、8、4 (3). g (4). 次级卵母细胞 (5). 细胞分化 (6). 基因选择性表达（或遗传信息的执行情况不同） (7). 原癌基因和抑癌基因