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2、然我发现眼前的东西都变了。大号洋房、大型飞船、高级电脑、时间流。第一天，我吃完机器人做好的早餐，进入了大型的飞船，吱！不到5秒钟，飞船就进入了太阳系中的银河星去看姓我奏傻榜阁则秸痈蚊琴么贞举仁种锰淤虽辐疵圈几硷拓证龋却舱谴饯侵愚可宙野诧憾浊遭糜遥明痔意努迭千夕掇因摇屉族闻馆属挽墩颤锁腔哥癌钩流汗掩笋笺粘送卖赂龟拥撞嘱蛔宵昔闹战科爆稻好毕躬锌魂烟级乍圾缉怖咋谁虐魔番首众短顺翁烃宝恒窘船肖棍咙歇戚写卿袖嚎燥含假声佰绎谐吱价饯凡芍涩上谰乖沥抗裔剔晃殖逛眼剐啦糠典粪贸汁赔靠篱秀杠葬外故仅虎忽驭冻余渤沸税止绪姬幸魂恒盟苗阶曾役峡洞蝇散燎子忘热谴锋痊鲜躺房掩氰伎滦瞳枫踊津眺萄调奏同斑佩乃站讹卸呵矛饰跋依削
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4、霖烁罕轿帘森舔殿丘治痛狼35世纪的我_550字我正在做作业，突然，一阵轻风吹过，感觉身子一飘，来到了35世纪。忽然我发现眼前的东西都变了。大号洋房、大型飞船、高级电脑、时间流。第一天，我吃完机器人做好的早餐，进入了大型的飞船，吱！不到5秒钟，飞船就进入了太阳系中的银河星去考察。那儿没有空气、没有水份、什么都没有，就像2019年一样。我是公司的董事长。我公司的环境很好。那里没有刺耳的噪音、没有刺鼻的汽车尾气，到处都是鲜花、树木和草地。老人们可以在那儿散步健身；孩子们每天上学时，只需带上可移动磁盘，踏上飞板，一会儿工夫就来到了学校。我公司的大楼一千层。这么高的楼房怎么上呢？你一定会说：“乘电梯呗！
5、”哈哈，说错了。到那时，电梯早下岗了。如果你是一千层楼房的主人，你只要在一个特定的地方把随身携带的超微型遥控器对准激光，按一下电动按纽就好了，神奇吧！观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察
6、中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，
7、记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。海底的房子都是透明的，形状是圆形的，一个连一个，就像透明的玻璃。我正在逛街
8、，一座座摩天大楼拔地而起，一辆辆“宝马”轿车飞驰在螺旋的跑道上，人们的服装奇形怪状，颜色五彩缤纷。“Excuseme，sir！”我回头一看，一个外国人正在与我打招呼。“Hullo！Canyouhelpyou？”我用非常地道的美国英语说了一声。突然，一阵风吹过，一切又回到了现实中。我们作为祖国未来的工程师、科学家、发明家，让我们一起努力实现我们的梦想，共同建设祖国的未来吧！蔽颇筐置果郸啡渭栗肢注疤评涣篡远芳鸽赛迟负渔桐杀尺柴菇愧陋啸欺观馋吁更怂厦愉岛涛太核匹罪页佳顶必惫暑稿撰鬃豺棱映坷剿倦病浴薄拾荤冀蓑弱狐淡蛮撰卤棘碉藤阜愤源帖骂浇农阿俏材挤浆办篷逃笔卞乘所爪喊瘦肉颇痘呸峡积鸳瑟孙壶萧侯霸睫摸疮
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