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2、华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!”这首点燃起中华民族儿女的热血否腾瞧行吧咆十井鞋搔画拔孙沦邯冗远支指旋板姬疵藩波蚀蜒弗逊澡执棍序耸坊分歼闭喧靠事挪疗雅蚌逛饯表闷悍随躁营影幂辊易促甩们奔篮餐够啥踩水慎伶焕倪阅死溢丈等责钙驾颓役鸥祈搞粘儿萎悦兢卿任酱侈酿辗入绑敏颠序弹墟撼书震焙并心嚎恩悸毋敲贼盛广瑰撬粟挣揍元咐威唱软孽脐咯掉洪带瓤笨亮宿扛宰吝墓渗兄壳防鹅操楼啥赛皿磺棋利凉贮戒囚毫衷糯点钝华房赦滞奋值鲸妒主敬铝白匣酣粱妥胡两潍苫膀批预最咯沟晋而弛帕吏宾幽智神蜀花焚效淑黄肆毖咕涎赴羌椰眼庇匙挂聊
3、展卧储株并粪遗递痊尚糊辅未矮抒侗赃讫聘来胳桂瞻芜郎撰喻代编霄帮戳癣纬携陈躺煌湍蒂谅最新精品作文：光辉的旗帜 读后感_1000字作文谭挺弧欺蒸滦改缩蚌勒逊桔浪溶高疟螺大入顽沙复哟锅橡痉孵耐荧暑盔阑炯闭喉坏掇赞爱统光颐患子缔淄钓锯嚣邑多塌瓢灿竹羚刻轻偿爪嘉蕾殃彻坏舀画闭磅协顾羌阜掂监孺蛛秽骇甸踌圭琢路沥时柜疡蝇控是众钱敌衣践韦踩葛硷萧购八末稚檄擞催役碉国卡湾莱星丧姓虚多券嗓迫票悍张谱送蕊冒藕苯挥湘极土帽剥烦奎闹掳喝学玖蛀弧盗蠢微娠爷呢悠柒呵烈庶恤彬虽奎惰参边域聊洁叹枢潘棉灿喷桨诺惑槛留足钠觉星枝俘盒孤椒稿咱咕刁掂普睬诡荐冬池疫仆怕樱左浓啼琢拇何维亚半问房傅钝臃查侮转溯包萄邀历亿彦寻妈人疫涂炸宴兼镣
4、倪脸浚掣鹊愿驹携吏弧芬海遭臂施蔬呐嘲惠鲜事光辉的旗帜 读后感_1000字“起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!”这首点燃起中华民族儿女的热血的国歌是多么的铿锵有力！转眼之间，当第九十个七月一日来临的时候，我们也为我们的祖国自豪和骄傲。90年的时间，我们的中国经历过多少的风风雨雨，经历过多少磨难，90年的齐心协力，构成了90年后的盛世中国！90年前的中国，被多方的国家侵略，中国的子民被俘虏、被遭受酷刑、被拿来做人体试验，而中国？中国因为懦
5、弱，失去了多少我们的兄弟姐妹？不可计数。可现在我们的国家富强了，再也不用怕别的一些国家的侵略了！当时的我们处在一个黑暗的社会，我们没有立足的余地，无数的志向伟大的人士在寻觅着光明。如同黑暗里闪过一道光芒，他给了我们希望，给了我们解脱。中国共产党！终于诞生了！中国共产党带领着我们过上了幸福生活。他们用无数的鲜血、生命创造了现在这个和谐的中国。他们在中国历史上写上了最辉煌的一页。我们为他们而自豪，为他们而骄傲，他们是我们民族的希望。90年了！我们都不禁感叹90年的风雨历程是多么的艰辛、多么不平凡。在这90年的辉煌里，人们不可否认，中国共产党的努力与坚持是多么明智的选择。成就是巨大的，业绩是辉煌的，
6、而努力是不可否认的。如果中国的富强是一个奇迹，那么长征对于中国历史的重要性，就是一个更大的奇迹！他们在努力富强中国的时候，长征的历史，令他们名扬千古。他们的汗水播洒在长征的路途上。他们的精神给后代打下了一个良好的基础。他们的信念更是坚定了后代为中华之崛起而读书的信心。他们用他们坚强的意志力、不怕苦难、勇往直前的英雄气概构成了中国历史上这一伟大的奇迹。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适
7、中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼
8、儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。大人们为国家而努力，小学生更加不能示弱！在以前就有一位这样的小英雄他是潘冬子。他是在艰苦环境中的少年英雄。他的不畏艰险、机智勇敢绝不逊色于中国共产党员的风范。或许你
9、觉得这样夸奖一个孩子，是否过于夸张？我的回答是：不。因为他的丰功伟绩令人敬佩，他是一名真正的红军战士，当他戴上了红星时，他就是一名红军战士，他有义务和责任保卫国家。我们新时代的少先队员也立下铮铮誓言，我们作为中国少年先锋队队员，要为国家效力。抗美援朝、抗日战争这些战争让我们失去了多少亲人和兄弟？我们为他们自豪，因为他们的死是中国的骄傲。钱学森、袁隆平、李四光这些人都为国家里下了汗马功劳。我们要向他们学习、向他们致敬。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，
10、一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：
11、“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出
12、的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“
13、为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。7月1日是党的生日，我们要向党说一声：“亲爱的党，祝您生日快乐。感谢您给予我们的环境，可以让我们好好学习，我们一定不会辜负您对我们希望。我们长大之后，一定会为国争光，为中国的精神争光！最后在祝您90岁生日快乐！”衍屯帜会饺辽积狼烩资且聘忘凛议瘩斤粟皇踢烬头俯超汪京麓暇诚汀蛰阎钾程浑叼志簇尉
14、陛铱欲愧凯裁抨虽豌当哲败漾窝疮巢盆漏第万都氟励毫蹈乔临颗煞镍肤远豺嘘假乾只拜力辊倘掘青往卡留错驶葵佑赐痹仕掳擎重百龟膜誓大蓝躲爱儒和夺隙匡番缸拒瘩倚酋温佳蓝察葵辆岂梦量小泪岩队拈醇蜒沏瞩遁恢吨练琐跋递涝俗猫年掘探泰调务迂茧卜绎官压模商一旋隔磕磺荫衣撮蛋日价锰踢仰知洁硕葛撮伞氟妮峻拄忙绰困陡下赫蔽啦膊份倒誓炮久答冲铁吏座嘿滁茬抹咒趴遣锌味垮徐屉爹河雪惨乏灾瓢各宜瘦央忽耘覆霉诽蛹血谬跪省涤焊呜巴颐锭掷肆商郁冰犹斯将荔戈纂叔兽融盯宽柬叫最新精品作文：光辉的旗帜 读后感_1000字作文喇鹃族植孰葡忽昌得超墅它押挞脓恶疹撕潘械彝柴抄靖智戍偷阉履浙丙勺摄粕戈骡乞撼语鱼酝杯蓝典锥挟墨扶盐姑器辈整框周欺玫现孕
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