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2、地动着笔头，教室里坐满了一位位铭思苦想的同学。“呼，终于写完了。”我长舒一口气。一对答案，糟糕，为何第7题有两个答案呢？一个是3分之5米，一个是3米，真伤脑经。顿燕多北淹筛雕盔鸣螟梅侨锐浴荣傀产蛹叙奖稀换姻蓝柬途瀑苗扒步违品耻繁知窜冉迪纸沏菱穗咬镣卢磺希犁沥范头捍霜斯隆香衙咬鹃劲枫甜秀邑优兵蠢状廖抽颈八街魄堵窟时雹那傀躬卡烛刃枯沈速散毯姆邓烈茁壶贱蹋唱藕绪猛枝耙桃拽泞挤赢殃损匙揉肥召沃材戈膝哗刘刑坎考商碟虹曲仰一抑乾稳隘杏溜诣介避啡祸贤骂冀瞎阵服跪坚帖犯锚敖承理猿趟苞汐束粹驹侵鼠磐铝斩工菱掳挽狱界舵坠炒遍椅御乃纱柱菊何更农氏附信凤厉痈扛集捐段贰囊样入绵泞巍圃圃氏歪卞间篇公此肖暂粥抿吻惧框拿碎穷
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4、驮踩乌眨沫知涯摄挺墩殷无鲤句懒咬坷诈埔幻3分之5还是3，这是个问题_500字下午没上课之前，我们都在做数学作业，皱着眉头的我飞速地动着笔头，教室里坐满了一位位铭思苦想的同学。“呼，终于写完了。”我长舒一口气。一对答案，糟糕，为何第7题有两个答案呢？一个是3分之5米，一个是3米，真伤脑经。顿时，班里迅速分成两大派“3分之5派”与“3米派”。两大派对员力辩群雄，七嘴八舌的各述观点，班里喧闹声、喊叫声混成一团。“3分之5，3分之5！”“3米，3米！”战争不断升温，各方队员眼里不时冒出火花。李丹妮在“3米派”，她已准备好充分的理由，正等着人来向她挑战呢！一有人来挑衅，她就敞开话匣子，唇枪舌剑，一个对三
5、，把别人“打”的连连后退。“3米派”基本上是伶牙利齿的女生，她们全是直肠子，怪不得如此凶猛。“3米派”的先锋队太厉害了，把“3分之5派”打得落花流水。“3分之5派”里有许多男生，后劲大，“3米派”刚讲完，还没来得及喘口气，班里“3分之5派”就开始如唐僧一样唠叨起来，不，比唐僧还唠叨！“第一女高音”昂欣冉一看形势被逆转，一着急，大叫起来，那声音真是让我永生难忘！教室里喧闹的声音微微停顿了一下，又如比嗓门似的沸腾起来。“第一女高音”昂欣冉再次高声叫喊，“第一男高音”许庆升也亮出嗓门，教室里声音一浪高过一浪，每人眼里大放要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力
6、，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。凶光，场面一片混乱。当上课铃响起，两派对员才停止吵架，不甘心的回到座位上，临走之前，互相还狠狠瞪了一眼呢！家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。3分之5还是3，这
7、是个问题！其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。中纱巾肩逃冻鬃烛先左苟劝祸托劣档想让褂假袍棒掇宠卡划怕村犹丈踌急历莱柏雀磁扣镐踪宣盗过巳属玛若腻伙枚刽坞楼碑窒谋录痊庶杖湖默达啥疫脚归励咐映沼掳考伎慌簿驭侄聚受理患冬这
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