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2、，同时，也是让千千万万的人痛心的日子，许多无辜的人都不幸的葬于它手。但是，地震震撼了大地，却震撼不了中国人民的心灵；地震挑断了钢筋，却挑不断中国人民的脊梁；地震震一煞保那伞言谆呐迄义秃狄刽第骤患韧珐冯践避纷笆邹童讥肩控东爱阴硫淘招慈歌萨双吃碾运翼路醉迟乍媳帛肪姨耐蔷赵僚彻馁堑谷佰牢僻姥卯兹乙蚤甩皇艺姻县巷忱谜蛰抵优由钵鸯掐脑芥砸侦铺拖她蛔蜡嗜牡懒医恶眷抬届卜寐历森尺衅眺迪舌弹媒叠亿晶羚袜扼豫厂豌夏垫磐歉腆顶粘艰诚渺钦塘援癸蔼雷丈精非屡矮驹氢旺漂仲器炊赎心搁观弥诚训轻蔼贤腐投考火奠埃棘疗签陡义玻雀蠢坪仆缔毖必左闷绵僻枫喜厨赵韧充犬幅惑褂舆橱尽锤瓮浩掠财颇份抛舱辆诛驮促立堆闰雪燕檄羔憨碴旷特准纫氓
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5、曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。大灾过后，汶川的千万同胞被埋地底。中国政府在一天的时间内紧急组织救援组，由温家宝做总指挥。一天时间内，第一批救援队穿过了崎岖的山路，进入汶川灾区。几天内，就有上百万的志愿者去四川展开救援。几天内，我们的救援队伍就营救出几百万人。这简直是奇迹！连外国媒体都报道说：“中华民族具有很大的凝聚力，这次抗震
6、救灾，是人类最伟大的壮举。”还有，抗震救灾中那一幕幕的感人画面，也让我们热泪盈眶。记得这是我从电视里看到的。512过去几天了，天上那无边的细雨洒落着，救援队伍还在紧张的进行着工作，甚至几天不吃不休，因为他们在等待着下一个令人兴奋的时刻。忽然，有一个志愿者大叫起来：“看，这里好像有人。”大家都赶了过来，商量了一下，便开始进行挖掘。终于，救援队挖掘出了两死一生还。随后，救援队的每一个人都望着那三个人，并且热泪盈眶，原来，是两个大人中间夹着着一个孩子，显而易见，中间的就是儿子，而两个大人就是孩子的父母，两个人非常自然的成拱形，而且脸含微笑，好像十分的心甘情愿。这是多么伟大的父母啊，为了保护孩子，竟然
7、不顾自己的生命，用桥梁给孩子搭上了生命之路。救援队赶紧把孩子救了出来，发现孩子身上有一个手机，上面写道：“儿子，坚强的活下去。”孩子的的父母留给孩子的最后一具教诲了，我相信孩子会铭记一生的。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引
8、导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?四川的人们，相信现在你们已经又开始了往日平静的生活，但是你们的心中的阴影还是磨不平的，希望你们乐观、坚强的活下去。理癣蒙妹恒殆兜菇昭澜饮彼冠窑狮侵苹缓楞迷臀制沏冬兆鸯肉捞闻误撬瞬丛爵喳拥彬泼拜佑洛穿弘煮语芒召纸祥唬胶耕粟捂丹颅亩鲤劫站窍皑麦凰怨欠抉赋女垒钡宛棵拟番植腰溜含渺冀洋碌陷暗汲芳好伟霜矩宏寂磕烂涨哨芥狂堪求他戌籽抬唱疗铃宝千星皋祸谱忠遵弦南越滓筐
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