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1、第4章生命之源 -水检测题家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 时间：45分钟 总分：40“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先
2、生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1. 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大
3、有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 碱式硫酸铬Cr(OH)SO4，其中铬元素的化合价为
4、()A. +1B. +2C. +3D. +52. 下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：NH3N2NOXN2O5.根据排列规律，X不可能是()A. N2O3B. N2O4C. NaNO2D. NaNO33. 对下列符号含义的叙述中，正确的是()A. O2-一个氧分子B. 3Fe-3个铁元素C. 2H2-4个氢原子D. Cu2+-铜元素显+2价4. 下列化学式写法错误的是()A. 氧气：O2B. 氯化钾：KClO3C. 氧化铁：Fe2O3D. 氩：Ar5. 下列现象能用质量守恒定律解释的是()A. 水结冰前后质量不变B. 1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升C
5、. 在加压降温的条件下，氧气变为淡蓝色液体D. 电解水时，生成的氢气和氧气的质量和与分解了的水的质量相等6. 下列反应的化学方程式及基本反应类型都正确的是()A. 用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气2H2O2-MnO22H2O+O2分解反应B. 工业上用赤铁矿炼铁3CO+Fe2O3-点燃2Fe+3CO2置换反应C. 用铁制容器盛放稀盐酸2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2置换反应D. 铜和硝酸银溶液反应Cu+AgNO3=CuNO3+Ag置换反应7. 小华在一次探究实验中将一小粒金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，发现烧杯中反应剧烈并生成大量气体，该气体可能是()A. H2B. CH4C. HeD. N
6、H38. 某种有机化合物R完全燃烧的化学方程式为：2R+3O2-点燃4H2O+2CO2根据质量守恒定律，R的化学是()A. CH3COOHB. C2H5OHC. CH3OHD. CH49. 在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的过程中，欲使原子的利用率达到100%(即反应物中所有原子均转化为产物)，在催化剂作用下除需要H2外，还需要其他的反应物可能是()A. CH4OB. CO2C. H2OD. CH410. 将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得各物质的质量数据如下物质甲乙丙丁反应前各物质的质量/g3294反应后各
7、物质的质量/g52未知数6下列选项中正确的是()A. 该反应中甲和丙两物质变化的质量比为1：1B. 乙一定是该反应的催化剂C. 丙一定是化合物D. 该反应一定是化合反应11. 已知2A+3B=C+3D，用足量的A和49gB恰好完全反应，其生成57gC和1gD，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为()A. 16B. 27C. 44D. 5612. 高速铁路的无缝钢轨的连接发生了铝热反应：Fe2O3+2Al=2Fe+Al2O3.关于这个反应的说法中正确的是()A. Fe元素的化合价升高B. 这个反应属于置换反应C. Fe2O3与铝的质量比为1：2D. 反应中每一个铝原子得到3个电子二、填
8、空题（本大题共2小题，共8.0分）13. 用化学用语填空：(1)2个硝酸根离子_(2)体温计中的金属是_(3)标出氧化铁中铁元素的化合价_；(4)3个氮分子_(5)+5价的磷的氧化物_；(6)硫酸亚铁的化学式_。14. 利用已知化合价的元素，按要求书写化学式Fe+3、H0、O-2、S+6单质_氧化物_含三种元素的化合物_三、简答题（本大题共1小题，共8.0分）几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质，每个箭头各表示一个化学反应，部分反应物、生成物及反应条件略去).已知五种物质均由C、H、O中部分元素组成.A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X为单质，A为有毒气体，B和D可以发生化合反应(1)E的名称是_，B的一种用途是_(2)写出XD转化的化学方程式：_(3)实现AB转化的化学反应类型_(填“一定”或“不一定”)属于化合反应答案1. C2. D3. A4. B5. D6. A7. A8. C9. B10. C11. B12. B13. 2NO3-；Hg；Fe+32O3；3N2；P2O5；FeSO414. H2；Fe2O3、SO3；Fe2(SO4)3三、 过氧化氢；人工降雨或灭火等；2H2+O2-点燃2H2O；不一定第 3 页