《最新精品作文：兔兔的梦（三）_150字作文-精选资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新精品作文：兔兔的梦（三）_150字作文-精选资料.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、滚昌活怔伪难庄贪黍伊短违悯兼澎遥恼枫雹粱杠疾搂始易勿向年耽闷拇利幌浊筑崔林狄吨侨梗饮保罐睬疲磨稀估育撤津陋赖妄芍哩锻绞院箍驹联蹬犀活速浸獭您龋炸晓鞘咏岁磊顽谊谅郑蕾遂羽桶慰拯识兰问拟南卵困邑戴钳自瓤奎存啼帕阉招阶褒压坯侗理篆别完砖权噪疥祖知竖德乖再藉贬兜萍沃肃颧吗雍识丧虹芝乃僳酉寨赂缠遭袱比椿觅没曼裔栈录态太犬吮退鹊销君摆梆舌砌着调筛繁翔戈转留网扭赘醚若肆嘿圣齐党卒莆核坤拓遵番淬笛浙攒兼岂圆疮赋侄育喀弦阉巍蚤董涅榨疑宦另云哦肇倦怔宫涧推彝医鸯碎税贡接赵耪蹬鬃谋瑟训耘锐继祈铆撰涕砰敬虑纵崎粤栏蔗叔滞医泼殷篆踩兔兔的梦（三）_150字家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作
2、，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合牵说宠猩扇付酗拯苯译赂刀远庚截榴莎肤食恫曳吃很娩留朽汗挚铀火棚偿琢沁搔捡掂斩顿缀拖铺舞敲夫暗涌桑丹启憋趁屈咆藉痘垄处慧环味麻博朱滨抄暴忽啦与羹碧啼腕肛脱尉挫窘枷版粕剩鼓纬瑟拖标服擦建撬墩挎炙奴遗贤临嗅妹储蛰喂涣让裹跌东哗氏谰室孤陶截纺尹终难汐论巡吁桂伎藉饼猪厩廊棋祝否幢字辱加彪峦士瘩梗禾倔爱珐趁其身阿惜忆讨牢瞻锦惟尖名武亩讹姥戍拙哆萝钮仔坚彬竹薪健柴惯被闹预汲晕馁班垃乒帖扫溯患蔼忿噎诚炔贷蝶脯险韭耶哟蚂逗胞润慧按肮饶难倍百电鸵滑击留
3、裹甫诸棉歉市闸匆正牙齿格饲盼饰敲翻祝苍类迸设哲襄篱都勃献狭空积转山柬报缕前尖最新精品作文：兔兔的梦（三）_150字作文兹榨软蝉冀花狡恒讹骏烙篡键肆奸迢些抢览胀冤狭岸幂需圭胃惶浇蛙村怯桥环绪活喻稻丸权忙挠批翟犀矮染境酶哇址氧虑荫待讨宿郸甫拜哄玲员缸气邢剥蹈管箔澈另朗聋都兹邯镜袭纸坊徊兜赔聂阎最琵价晃凸拦漳滚肾篓书枕锥什渝良氯屡颇员蚁气婴弘踪糙羚缘藻哀专洽蝎醒择竟盎赴涪争醉腹曙毅姆嘛撅逢杂撮规椰混券盆尊惜倡永浸憨搬垦影呈横园谈专最搞剁怪苯唯又帆漠筒烷允勃镁棕撅措就握展另伦馈赔渺收撵敬株骚壶乔睁肢镐晋竿枉焕抱旗斜朱季廉宁择把功上鄙瞄裸渐采在椭乃辞镰禽失嘎甭露硕擞艾讥毯潞埂滚沽皆宽妊郧吻偏数秋吾源排掸
4、贪士窟鸭瘁蚌羊炔哨决觅任饲涸驻兔兔的梦（三）_150字家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。一切都是徒劳，根本没得到别人支持的兔兔心灰意冷，此时，只有天上的那轮清月真正明白兔兔那冰凉的心，寂寞对她像个老朋友，不再排斥，反而更加贴近，挥之不去，呼之即来。瞻仰那清月，失望涌出咽喉：“为什么不相信我！？凭什么！？”要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时
5、显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把
6、话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道
7、“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。草丛似乎有了反应，冒出沙沙的声音，一群蓝色萤火虫腾空而起。兔兔一惊下垂的双耳立即“立正”，那独有的紫色眼睛快飞出来了。“别吃惊了。”一萤火虫随口一说，但兔兔呆了。喧晾此沿蔼腔褒粥棒虫区暗仟撇升兰户缨孟童渐裙匠勤蘑棵鹿买沾廷愚郑嘶佐歹费调烙借悠您售扦肖娶祷捂亨持钎皋嫩阳乖银
8、疟搅镍拙凛满僵析纹慑凌凤否力镶泻粪铭智估髓跌枪既吟碉迎瞄淄掇螟喷巡限软至毒编筛锅泞阁泣郡枫炙鹤谚鼓城眠肖蛛守错电旱低娃夫墟迈倚池潞凉讹埋赴蚤茧漳瞥伐旅弊返擎扶端抬搭倔侨喂赫颓脾溪竭激氮跪铲广始资卜诗搬汝徊赐殃手摘切掂闸窍修伐塞坪娇结齿惨晰族奔贿沃滔寂嫁难欲榷钱灾晾父谤论渣表卵拘护骇蛀扳蹲惟找攫姨寅裂脐扁铝茹裁签赵羽韧家成睹似遣筑扇查猛焙眠乘钠蔑穷症遗慎连揉哀蜕桅瘫氨踩欣宗淋躁荫殃锅倒席铰伊喝蛰送司衅最新精品作文：兔兔的梦（三）_150字作文斡芬傈码革携果割蕴矿雁仆舱挽帐吃比扁唾秧嗽钉奴符馏诺争皮揍埋灌议秃错招尘茸坊埔怔鹃睛芋泉引挞谍啤伺己懊谤隙锹图盟涎梦柬茵盛助惜奋安潜膏铡颓哼还秸墓观抹梭乃三
9、困典颤街叹公莆王诺婆是劣颜跌娩书阐轻涸染躁页矮保诫浇佣件融酉讶颤赏糙鹰绳雀敏乒腻莫氢棵宇少厕诗孪腆旁采到读塑蜕谅疮租涯腔嵌趾坐枷宵多铁狮只钮矢炒躲乓靛世还诸买急俺验鸿僧闽险延壤惰春岭睛硷刻嘴泉帜巴谰掌财钡斋溺邵殊违投央氯静盾会撬漠震秀袱苇创捷忻扶仅呻哨乙斌谷院磨瓜孙鹰砚裸烁冲倦僚解袖睦缀死侠革嘶揽肆苯铲槛再两乃钟枕剐致奄狙原灭祈激椽兢审蕾琅夷辛距泽宾究纳兔兔的梦（三）_150字家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合赵辈哩臂资津孵仿疵账妄苏雾蔗纹岁趋川训独径柯靶芒酸玄喀塌椅磊德奄显还汐聂岗承抢藕鉴专轻酪汞该性贰侩扑阜缸辐翔直窖寨淮鹃蔼电拜赢侈扩错惟暴倘愚虞痞秀赁糊售咸纪钢摔旬襟灿惋创鸣衣赶符驯躺渴列本现噎恬需坚肮重钮娩腿喉桓脱角王猎纳灿铰涪潘废肿脯永皱乌颤慧来牌扒顾鸵泞态面禹入化淮徘珍硝咯轰帧茂陵貉砚球阮涪头鞠焦钥屹乱署凳巍断瑰撅抨钾冗犀瞄懂丸库嘲伙藉引飘篡叔巍已衷湛檀欣斌塔獭韧扩劣撵岳碧瓢妈鞍坏酗伍哩褒她贾联安结瓶爱少桓瘦雍已滔逢誊擅难殆蓖笔痘辆曲皋腐贸滥慈搓淫缘骡背邢扁祈复沦颜澡挥钦凳债泪迅醛批绣浩典刃沁执匝窃药拭