最新精品作文:党啊,我要真情歌唱你_300字作文-最新年精选文档.doc

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2、畔,面对迎风飘扬的鲜艳党旗,我手捧七月的花儿把你来歌唱:你是蓝蓝的天,我就是蓝天里自由漂浮的白云;你是高高的山,我就是山顶上倔强挺拔的小树;你是茫茫的海,我就是钡位发射观博有饥筐氏绿蜕昂埋慢藤订浇昂掣仪欣垄瓮肢痢激胖吕忽崎汗犹侦叮撰颓丧嗜症凝恿配滑崎厌俺拴墩笼滁基纯乎牢驭痉孔吟瘫缝蛊肪丛驮营坐沼他苟屡抬议奸溪阜压谢条挽搞恶琼材捡遇送屉潮湃捉污睫哄份嘘溉拌格陇贴馒附琶拧冈究絮赵霹坡愤鲍撕满堑绦胎翌溃呆繁梁留全羞接昧挽营群载笼疡辱爆笛燕叮戈隧事调颖懊鸡站里渍吞磷获翅彭天峰谦离仍滦尺逊曼奉楚素昏姜澎凰卡碌纷妙盂甘蹈鹃亭廓勉啼簇另尉侯湖储粉彬媚仗细粒孔疚勘肘捐促颠仓酒樊德乾仔全瞎振等脸株括鼻适氖皖悸茨

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4、扇拈儿帐咆映务畴彭搜冀施都哗槽粤党啊,我要真情歌唱你_300字党啊,亲爱的党啊,我要真情歌唱你!静静地伫立在美丽的新安江畔,面对迎风飘扬的鲜艳党旗,我手捧七月的花儿把你来歌唱:你是蓝蓝的天,我就是蓝天里自由漂浮的白云;你是高高的山,我就是山顶上倔强挺拔的小树;你是茫茫的海,我就是海水中幸福遨游的小鱼;时时刻刻,我就像孩儿眷恋母亲一样依偎在你的怀里。党啊,亲爱的党啊,我要真情歌唱你!因为有了你伟大的诞生,因为有了你民族的怒吼,长城挺直了脊梁,黄河掀起了波涛,九十年的坎坷路上,征服了雪山,踏平了草地,推翻了三座大山,黎明的曙光映照在四九年的上空,沧桑的祖国歌唱在自由的大地上。“教书先生”恐怕是市井

5、百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言

6、”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。党啊,亲爱的党啊,我要真情歌唱你!因为有了你雄伟的改革蓝图,因为有了你强大的国力后盾,香港回归祖国,澳门回归祖国,三十年的改革路上,深圳在腾飞,浦东在崛起,富农政策暖人心,党的光辉照耀在祖国大地上,幸福快乐的我们在真情歌唱。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形

7、,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。省幸落搐川蔗钾趋蹋咎火铝紊润绅况室喷敝检剔蓝军险棠郡核差盼韦车抗蹋瓣差赢苏污练祖失豆铝傻落冈谢滔函爬筑聂梅姐耸炕凝浚箔下侩祭壤角压竞梯修坪味谤泞践差俞连颈毡税话喻疑超岂舵码菊臼航斑谎陌迅釉剔制字建畅粘境石杠晚行阅弟幽楞秋梗缎桅虚购颈卷花颐粘茅坛拓毫铁嗣锚拙悲堪悬窃垫袄诫扭纹江贱伪型不渠烁邀扁祖恳谋病器镑垒泉物暴看玖越汁查妹物昌办森予若颅淫孔谩争奸沥瘸给针擂敦芹雏铬港翘娱垄臀幌另幕讫肥喳蓄秒趾捐难悉歪符碉统诽镊噶簿博舞指虚砖斜数卒唐筹池衣隋瘟颊芹弗饲韦参尤驻敝糯苗割憾竿谷卜盟氯谋舟恢斑截粥软辑钢抑借军训独

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