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1、第8讲表格应用整体修饰“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首
2、见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、单项选择题(每小题2分,共30分)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的
3、“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1.小米同学要用Word2019做一张课程表,可以通过()方式来插入表格。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“
4、学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 A.“插入”选项卡“表格”组“表格”命令 “插入表格”命令B.“开始”选项卡“段落”组“”命令C.“页面布局”选项卡“页面设置”组“”命令D.“页面布局”选项卡“稿纸”组“”命令2.在Word2019中,下列操作不能调整表格的列宽的是()。A.当把鼠标指针移动到要调整的竖边框线上变为“”时, 按下鼠标左键拖曳可调整列宽B.点击鼠标右键,在弹出的右键快捷菜单中,选择 “平均分布各列”C.“表格工具
5、布局选项卡”“单元格大小”组中选择“分布列”D.当把鼠标指针移动到要调整的横边框线上变为“”时, 按下鼠标左键拖曳可调整列宽3.小米同学在用Word2019制作学习计划表时,发现少了一行,他不可以通过()来插入新行。A.“表格工具布局”选项卡“行和列”组“在上方插入”或“在下方插入”B.将光标放置在表格任意行的最后,按下Enter键C.“表格工具布局”选项卡“表格样式选项”组“汇总行”D.点击右键,在右键快捷菜单中选择“插入” “在上方插入行”或“在下方插入行”4.在Word2019中,光标放置在任意单元格上,单击右键,在右键快捷菜单中 “选择删除单元格”命令,弹出删除单元格对话框(如图),选
6、择“右侧单元格左移”命令,则()A.整行被删除,表格减少一行B.整列被删除,表格减少一列C.单元中的内容被删除,表格没有变化D.删除选中的单元格,原单元格所在行出现缺少一格的情况5.在Word2019中,选定两个相邻的并且都有内容的单元格进行单元格合并设置,则()。A.无法合并B.单元格合并,其中只剩下前一个单元格的内容C.单元格合并,其中只剩下后一个单元格的内容D.单元格合并,其中原来两个单元格内容都剩下6.在Word2019中,编辑表格时,不能进行的操作是()。A.插入新单元格B.旋转单元格C.拆分单元格D.合并单元格7.如图,在Word2019表格中,对“星期一”和“星期二”单元格进行了
7、背景设置,正确的操作步骤应该是()。A.“表格工具设计”选项卡 “表格样式”组“底纹”命令B.“表格工具设计”选项卡 “表格样式”组“边框”命令C.“表格工具设计”选项卡 “绘图边框”组“笔颜色”命令D.“表格工具布局”选项卡 “表”组“属性”命令8.在Word2019表格中,想要设置边框颜色,可以执行()。A.“表格工具布局”选项卡 “表”组“查看网格线”命令B.“表格工具设计”选项卡 “表格样式”组“边框”命令C.“表格工具设计”选项卡 “表格样式”组“底纹”命令D.“表格工具布局”选项卡 “单元格大小”组“自动调整”命令9.如图所示课程表中,第一行属于()。A.靠上两端对齐B.中部居中C
8、.靠上居中D.靠下右对齐10.在用Word2019制作课程表时,如图所示,多了一列“星期二”,当选中其中一列时,按下Del键,则()。A.被选中的“星期二”列被删除了B.没有被选中的“星期二”列被删除了C.被选中的“星期二”列内容被删除了,但表格保留下来了D.没有被选中的“星期二”列内容被删除了,但表格保留下来了 11.在Word2019中,不能对表格行高或列宽进行的操作是()。A.平均分布行B.平均分布列C.按内容自动调整表格D.按底纹自动调整表格12.在Word2019中,如果光标在表格中的最后一个单元格的外边框线上,如图,此时按下Enter键,则()。A.光标所在的行加高B.光标所在的列
9、加宽C.光标所在行的下方新增一行D.无任何效果13.在Word2019中,若需要将一个表格分成两个(如下图所示),我们可以利用()。A.“表格工具-设计”选项卡“绘图边框”组“擦除”B.“表格工具-设计”选项卡“绘图边框”组“绘制表格”C.“表格工具-布局”选项卡“合并”组“拆分单元格”D.“表格工具-布局”选项卡“合并”组“拆分表格”14.如图所示课程表中有两条浅色的竖边框虚线,是因为()。A.表格中间的竖边框线设置的是虚线,打印时可以显示出来B.表格中间的竖边框线设置的是虚线,打印时不显示出来C.表格中间没有设置竖边框线,打印的时候可以显示出来D.表格中间没有设置竖边框线,打印的时候不显示
10、出来15.在Word2019中,下列关于表格说法不正确的是()。A.在表格中可以插入新表格B.可以手动绘制一张表格C.表格的底纹只能是白色D.表格的行高和列宽可以根据窗口自动调整二、判断题(每小题1分,共10分)1.Word2019是文字处理软件,不能插入表格。()2.在Word2019中,插入的表格无法调整行高,需要利用段落的行间距来进行调整。()3.在Word2019中,表格中插入的新行一定出现在原行的上方。()4.在Word2019中,选定表格的其中一列,按下BackSpace键,则该列单元格中内容被删除,表格没有变化。()5.在Word2019中,表格中拆分单元格后,单元格内原有的内容会保留在拆分后第一个单元格中。()6.在表格中输入的内容可以进行文字格式设置。()7.表格的边框线一旦设置完之后就不能更改。()8.表格中,单元格的对齐方式一共有9种。()9.在Word2019中,不能设置斜线边框。()10.在Word2019中,用户可以根据需要直接利用Word提供的主体样式一键修饰表格。()第 4 页