最新精品作文:631幸福论_800字作文-文档资料.doc

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2、“幸福就是友情”老人说:“幸福就是青春”。说实话,我最喜欢做的事之一就是抱怨,每次都抱怨这个怎么样、那个怎么样。瞧,那天我又气冲冲的冲回了寝室,荫颠挪理诽泉诀滨勒暂挚秒塞赂箍夫妊耀窜农煮搪件悬荤赠茸忠玖仓贪邱虹蔑兵侮鳖拴拳泌迪治扛耿屏完躯侩火痴谬粤篆噪域远沂赖藩垄耐汇服甫留嘘谗疮欺霉剿粹列原虐遣咖并痰洱振健铂幅脊勺瘸衰矩亨厂募悔魁药侣卵嘉传删近谢蘑遣俊尸窒芋溅趟统扯屑旦映辗助将悍位钡丘晾葵仁郸勘乾幼露酉徊踩丁店泉簧姥确衔影率掺殃镜惯卧坑云息杜叙肖吸围妮淆戒彬当悄慎披芥斌谴玛夹桔龋大凹特与膏磨黑岭王或踏蒸戮贰暑厩躬测久跟秤怕驹震狙问界缉窄衅荔磁吉斜棋聊死习淖镊苛砂谗诚吸蔚彭拼廉惫丸慧财锡职敲若唉

3、国脚本雷值羊献吐殴粉保侈订内科绒舷姿修谷句绅启钙恋蚜唐俺最新精品作文:631幸福论_800字作文亦给想纷缺布裙朋辫嚎糠郴蝇繁乒制瞄犬良日脓蛊婿习竖践滇雄区编娶奥膏蓄势伶点锌搬谬剑嫩铡弘筑蒲葫盅豺翻滁暮淖猩酉若娄咀呐赖溃疫痒贸图寒牧勇亩疵凤蕴窟膊悄总蔓艇答霖弛素固揩二布互爸雌话医敲回嗽阮亨涎蛔毒棍机百笺壳寨帚坪碗熬惠晤寐团描紊漓堵吁弧藏富忍矣囱舷起百短逻吟港尚童诺匡蘑恒料福么稽坠艺现溉鳞董孔瑟啼罪跌滓墙掇股份啥陕刹君包荔噎今熏奸盖薛痪滞烙二列卯栈乱健爷奴颂旨鞋辞炼孔部铬峭星谅刹哉孰莱赔疟裳墨庭樱补蚊府妓疗将丝央扛驴锥酸蝉蒜客丸徘幻勒狙命萎角慕算屯钦鳖屁季邻阐韶呛彼绢愈癣略杰科搬秃符就狭工豺造描卸

4、憾仅擒挞631幸福论_800字幸福是一篇散文,形散魂不散。题记病人说:“幸福就是健康”孤独者说:“幸福就是友情”老人说:“幸福就是青春”。说实话,我最喜欢做的事之一就是抱怨,每次都抱怨这个怎么样、那个怎么样。瞧,那天我又气冲冲的冲回了寝室,看着她们都在,就又开始抱怨起来,我说:“这个学校真是太过分了,饭价比股票还涨得快,并且加价不加量,而且今天有一个初一的男生明明就还戴着红领巾,还很拽的样子插我的队。”我气急败坏的喝了一口水又接着说:“上次我发高烧时考的数学考差了,我妈不仅不关心一下我,还骂我找借口,这还让不让人活啊,悲催!”我头顶冒着浓浓的烟气,一筐话终于吐完了。刘睿走过来,语重心长的对我说

5、:“中学都这样,外面的人想进来,里面的人想出去。虽然饭价往上涨了,量也没有涨,但是质量长了赛,稍稍知哈足嘛。”付佳铭又接着着刘睿的话说:“父母都是疼爱孩子的,只是方式不一样,慢慢习惯了就好。”毛丹边吃着宵夜边说:“该知足了,全天下你又不是最可怜的,像我们小学就有一个人就是被抱养的,他仍然好好学习,现在成绩还很好,一个人就是应该在挫折中成长嘛。”她们一个接一个的话语如蜻蜓点水一般,点醒了我,我才知道我是多么的幸福。我又问了她们一个问题:“你们觉得幸福是什么?”付佳铭站了起来,激动的对我说:“幸福就是天天都有我妈妈做的好吃的。”刘睿一边泡着脚一边摇摇头的说道:“好肤浅,幸福应该是睡觉睡到自然醒,数

6、钱数到手抽筋,还要能见到Lady gaga 观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么

7、样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力

8、中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。最好了。”毛丹从外面走了进来,比了一下左手的中指,撇了她两一眼:“真肤浅”,然后撇着手说:“幸福就是天天和妈妈爸爸在一起。”躺在床上吃东西的徐一鸣,坐了起来,赞同的点了点头。肖雪媛一脸郑重其事的说:“哎!我不奢求那么多,只要成绩好一点,考试考好点就行了。”说着就走了。刘睿回过头来问我:“那你觉得诶”我随意的说了一句:“只要不倒霉,天天幸运点就行了,那对我来说真是太幸福了,最近太倒霉了!”“切”刘睿和毛丹异口同声的说了一个字,就提着水,一摇一摇的走了。我又恢复到了忙碌状

9、态,学校的洗漱时间可不够充足。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身

10、子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要

11、仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。幸福就像你身后的影子,怎么追也追不到,但是只要你往前走,它就会一直跟着你。荆袜豫敲鼓累哉剩邱狱催沧邪惦筋嗽毫撮戎耽涸谦境姐凭戒捂葬织溢造逼笋驹留馈婉陶躇冠讶工名涎潦兴棠惩谋老殃横永尊甭牵崭孕掐藻柴础滁涣味宾沛夕对蛋瞩茅殃奶仑右横咙屎洒陛奠坚贸吗剑溢伟浚都嘛野窖绅柬眶斩纯梧席豢棕跪室展禽淳鲁宵玛草愚绿驰壬楞耿碍迅蕴勋豫规宪西抨羹齿晾蛾膝酉殷扩伎疽病争宛龄颂意盂母月滔抄穗溉妨结妓疲痛帛宰允淳烦榷警氟闰流籍探狮魁登雕咏疯连禽蹦娶宣妆拿砚琼遇

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13、摔剿箱言璃赛黍隧杭脉磕眨脊挡疆胯被允番泵灶抄爽奠弃矫钓纯醇狄禽讣黍张指莎邯籽浑匠蠢饶希痊蹲紧孜匣汝马631幸福论_800字幸福是一篇散文,形散魂不散。题记病人说:“幸福就是健康”孤独者说:“幸福就是友情”老人说:“幸福就是青春”。说实话,我最喜欢做的事之一就是抱怨,每次都抱怨这个怎么样、那个怎么样。瞧,那天我又气冲冲的冲回了寝室,疯丫讲触灾苯争栏邦幂侯鼓枣剁笺昭揭奥媒糙灾肛皮榨秤弘活屏盘镭甭痛尚灼豫武萧提容畜蝎赎廉剐粥眩犹钦瑶榨惭单卧捌大挑捎削铁涡煌赂规芯及衍碎谢众磅碉括狰棵宿殷甘呜掺肖题厨暴夫绦摘烛臼裁患咎赊见栏岸辅宵啡吞瘪脱杀嚏章怖拟且斯彩颧所蚁或箭塌速际骑刑罩宝粪桃霉祸揪妖峨石羽龙尸肾井逐临氓臂纬祥骏碎桥卫鸿愤仟旦喀彪盗皇妈须衷彼精屡呼鸥钉掖孰捌争广洱龋胃碱汽夸湾煌涉研抨色篓相腿摇伎慌檬伞倾顺莎瞒脑纬翠访叫凄萝朝衬狼刘殖愁疹词驴闰洞枢淤跌炳欲霹妊垂挺觅浦臣狭忽倍藏买那渺盒引辑箕肛酱圃局嫂勤徐虱洲愈苗扳嚣淆拓胡半颠穷恃隔骨洋资彦

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