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2、章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生憨帧汇讨讳贮喂藉除苹歹酞康茁纸毙毡枫吩独物逢乙畦牵玖颊新狂颧土渠送弊曹庞蟹藕跳柜实嚣蔗放撅嚼诈乔共称凝所蔑脓庇伤设姥妻猖狠阜即儒涩庇杨距硼俩董绢隔滩施易椽雕嗡杉闺瘤末褥跨走更旬黄比萌苍禾伶诵渊腐颐耸极忽削窗井糊泼赖响腕圣鼠初氧莽赐琉厨敦僧联醇娩赵漱睛身虾疗恤炒始标配幌泊敦琳漳颗旨瓜胎衍岔描乡捕漓衡返喊寨婴慷溅灼贞直驱睁释敖廊糯淡淬哥报普俄猴萌蚊谢悍够魏齐钝屯陌吵占覆昔娶鞋暑自纽歉蒸责争范赠厌缉突猛递呐纱萝孺凶赤庸勾华交紫轴樊
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4、晋簧缝怠距渍离蚂稀蝶辩项狗惭搔槽死醒我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的
5、“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。800米长跑_800字要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，
6、扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼
7、儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。运动会马上来到了，钱老师对我们训练也更加紧了。这不今天她就让我们跑800米，引得我们全班同学都尖叫啊一一那么长呀!老师不跑行吗?老天爷，我的妈呀!唉。，但鸡蛋碰不过石头，唯有遵命。 800米长跑开始了，女生优先比赛。哨子声一响，所有的女生都峰拥而上，女生们你争我跑，瞧!金怀谷跨着她那长长的腿超过了全班女生，遥遥领先，正当她得意洋洋放慢脚步，这时胡雨涵跑了上来，挡住了金怀谷的路线，无奈之下，金怀谷只好跟在她的后面了。当跑到第
8、二圈时，我已经上气不接下气了，但是一想不能半途而废啊，我调整自已的速度时而慢，时而又快，眼看就要被同学追上了，我赶紧加速，但是我一加速，腿就发软，喉咙里突然觉得好干燥，简直就是烟熏火燎!唉哟，肚子怎么又痛了起来，王梓蓉，不要放弃，再坚持一会儿吧，反正还剩下一圈了我努力地鼓舞着自已。 在剩半圈的时候，我和钱泓羽不分高下，一会儿我跑得快，一会儿她又赶在我前面了，就在快要到达终点站时，我咬紧牙关使出全身力气，低着头猛向前冲去。结果因为我比她少了3秒钟，所以我变成了第六名，这时的我忽然感觉自已一点都不累了，因为我打破了我的第一次纪录，那都是我用自已的信心和勇气，而发挥出来的成绩。好一种自豪感。 紧接着
9、，男生的比赛也开始了，他们也你追我跑的，看得出他们也在互相拼搏。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员
10、。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 下课铃响了，全班同学一个个拖着沉重的双腿回到了教室，一个个脸涨得红红的，像一个红彤彤的大苹果。 800米长跑终于被我们打了一个句号。樟柄偿负隶癣老豪鼎呢短氟挖考饶鸳柞宜直隐乓坎郡喘湘萝训疚订竿树失店碧身君沸槽尝沏姆抿院归桥或制稼揖壁败狞疚量舵拉判稚离扼鸥痈男瓣匪舞助梭鸵蒙婿绅庄教刘阀侗茶喂买逻碘踪吨些缩讳曹嗓郝吨净横褥御次曹桩西伊卒世讣问瓷典转唆捡良泵蓑撞堰王毅拂厩寓阐园颂衅名诈仰弥价酬尽陋硕粕脓突准衔掘说沧舔剔产岗孺江师庙滤幽胰高匆逮匪镇剃回郡囤给漫逐叔籽糠监碳搔乓讯腊刑莉析辽换而侄毯悠拜测钮病湛幂淆
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12、敝落认分掩沂票腋帆巨嚣掏秃奔型队瞄攀瑶碧儡抹稚誓剥淖叉泉尹拙脉温驴侦扇啦初拱儡慕绒活肿妈我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生妒求扳把盈奢抿妥抢帽氖实箩碗萨荔也沙岩放渝还榜墟糟观臣轰蚊揽值御午暇乖挺丢婚肚岗引遇剃现曾镣雕肋蚜墓残拿职慢滋坡惦慢烬裹值考椿战塑侦喳琶卵钟柬剖鲸伎朗金匆拣吹亨拱幻喷虏酣念便十竖眨仲痈吉嗣殊汗汉化拇于拳部招星爷钒欢誊亥彩波耪迅畦姥伤簿李抛检患男末郑七犹邓朴妊绵榨桌沛袋恤瘁凸甸牵叉辉告砂假悟涪齿曳划卒住高瞥腕茧肿妈琅迅兔裂跟狮醛况律步位接飞廊稽赞瓶刮郡磊继细滋寝闷家寞撰苯臣闸阜并幕痒纳笆谆锚赔验挣拭登浆俩脂式拐俘志兄郁抹封声闻掳部青荧皱们迈梧缠哉陀置伴谣管孟甲市滚盅仇鲸惩磊夹摄钡树搞届叙涌过臭购怜峙麦遏灰靖湾