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1、第八章第1节牛顿第一定律第1课时牛顿第一定律家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、选择题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观
2、察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，
3、我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1如图4K1所示是“探究阻力对物体运动影响”的实验装置。分别让小车从斜面的同一高度由静止滑下，滑到铺有毛巾、棉布、较光滑木板的平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图所示。以下是某同学根据实验现
4、象分析归纳和推理得出的实验结论，你认为不正确的是()单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 图4K1A每次让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面的速度相同B平面越光滑，小车运动的距离越长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢C小车受到力的作用就运动，不受力的作用就不运动
5、D运动的物体如果不受力的作用，将做匀速直线运动2关于牛顿第一定律，下列说法正确的是()A牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的B验证牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能确定这个定律是否正确C牛顿第一定律是在大量实验的基础上通过分析推理而获得的D在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动3(多选)下列说法不正确的是()A物体在不受外力作用时的运动状态，取决于物体的初始运动状态B若物体不受力的作用，它必然静止C要维持物体的运动，必须对物体施加力D若物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动4如图4K2所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然断开的同时，所有外力全部消
6、失，则电灯将() 图4K2A竖直向下匀速运动 B竖直向下加速运动C保持静止状态 D竖直向上匀速运动5看足球比赛时某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是()A停在空中静止不动 B做匀速直线运动C飞行路径不受影响 D竖直下落二、填空题6物体运动状态的改变是指物体_或_的改变。如果运动的物体不受任何力的作用，它将做_运动；如果要使物体的运动状态改变，一定要对物体有_。7如图4K3所示，小球从斜面某一高度处滚下至P点时，假设小球所受外力全部消失，小球将沿轨迹_(选填“a”“b”“c”或“d”)运动，依据是_。图4K3三、实验探究题8在“探究力对物
7、体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图4K4所示。图4K4(1)实验时小车每次都从斜面顶端由静止开始滑下，这样做的目的是_。(2)由图可知，小车在玻璃上运动的距离最长，这说明小车受到的阻力越_，速度减小得越慢。(3)根据这个实验推理：若水平面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用)，那么运动的小车将一直保持_。(4)对于“力与运动的关系”的问题，下列说法中正确的是_。A力是维持物体运动状态的原因B力是改变物体运动状态的原因C只有在力的作用下物体才能运动D以上说法都不正确详解详析1
8、C解析 根据控制变量法，为探究阻力对物体运动的影响，应让小车从斜面同一高度由静止滑下，使其到达水平面的速度相等，故A正确。小车速度减小的原因是受到阻力的作用，光滑木板的阻力最小，小车速度改变得最慢，小车的滑行距离最远，故B正确。力是改变物体运动状态的原因，如果运动的小车不受力的作用时，小车将做匀速直线运动，故C错误。由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故运动的物体如果不受力的作用，将做匀速直线运动，故D正确。2C解析 牛顿第一定律成立的条件是物体不受任何力的作用，这是一种理想状态，无法用实验来证明，故A错误。牛顿第一定律虽然不能用实验直接验证，但
9、得出的一切推论都经受住了实践的检验，是人们公认的力学基本定律之一，故B错误。在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块受到阻力的作用，故D错误。3BCD解析 根据牛顿第一定律的内容可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体将做匀速直线运动，故A正确。若物体不受力的作用，它将保持静止状态或匀速直线运动状态，故B、D错误。力可以改变物体的运动状态，但力不是维持物体运动的原因，故C错误。4C解析 因为物体的运动状态必须用力来改变，若所有的力都消失了，则物体的运动状态将不会改变，即电灯仍保持静止状态。5B解析 根据牛顿第一定律可知，一切物体在不受力的作用时，总保持静止状态或
10、匀速直线运动状态。空中飞行的足球是运动的，所以当它突然不受任何力的作用时，足球将保持这一瞬间的速度和运动方向不变，做匀速直线运动。6运动方向运动快慢匀速直线力的作用解析 物体运动速度大小的改变或运动方向的改变，都是物体运动状态的改变。一切物体在不受力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。物体原来运动，它不受任何外力作用时将做匀速直线运动。力是物体运动状态改变的原因，如果要使物体的运动状态改变，一定要对物体有力的作用。7b牛顿第一定律解析 根据牛顿第一定律可知，正在运动的物体，所受的外力如果同时消失，物体将保持外力消失瞬间的速度和方向永远运动下去。小球从斜面某一高度处滚下至P点时，若它受到的外力全部消失，此时小球运动的方向水平向右，因此小球将沿轨迹b做匀速直线运动。8(1)使小车到达水平面时的速度相同(2)小(3)匀速直线运动状态(4)B解析 (1)实验中，我们让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是让小车每次到达水平面时的速度都相同，控制变量。(2)由实验现象可以看出，在玻璃表面上小车滑行的距离是最远的，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。(3)在实验现象的基础上进行推理，若小车不受阻力作用，小车将会做匀速直线运动。(4)物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故A错误、B正确。由牛顿第一定律可知，物体不受力时，也可以做匀速直线运动，故C错误。第 3 页