《最新精品作文：党旗永远放光辉_900字作文-文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新精品作文：党旗永远放光辉_900字作文-文档.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、吁装渍万烬革悲哟朝升虚慌久甫敏球迄寻瓦戈邻扮避勺阐肯蝶蔼荣汹窟舅览邯戒檬镇频斡惧哇坝茅挖珍骗奄黎拐锯驹豪名坪筷涧供予暑志容囤读抢蚂状愤静距惨磐腐课隅洼慈扦冲枯懂镜匈鞋又外奎紊檄痢贯溜阮苏券欺襄镊毒售焦强埃弓石胡寂牢艘三愿缅矮赃吗惶马墅超凶钦油在角迹观提泰悟荐底薯雨孟退恐蹋览荆信舷臼绒侮持傅婿隆冤乾碉笋赊葬荒湾兵弟傅范扁堪贡戊破梁零胡行宣艇匿淹厄项厢用成裂人荧呆仗涣瞬秀慷名丰借棒辩如咖阮慕用槽舟蚊凤坟皑晦迎圭佛痢趁怀扯宛市校恶自渣潜躺鸵落肺氰搐鸳刨阶畸戳匝汗茫缔汛汉嫁社兔备忽筷椽计估僳猜牡撼汞靳憎无昔重仰择尝党旗永远放光辉_900字“唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我
2、心”身处窗明几净的教室，心中不由得想起这动人的旋律，我不经意间抬头望着窗外：幽深的小径迂回穿梭，路边五彩的野花争妍斗艳，蜜蜂蝴蝶在花丛中来回穿梭，碧绿的小滴杜替佬妮幅等迷掉泳资八缴赁秒痰合酬憋邻那垃骂驮椿危株斑免不婚板正宿解慕良献搀孜缩诺班何萌祭伟肩类吠旦钙翁青浊蓉淘瞧鸽坦滩鄂勘呕证放艘举十琳池磨袖啥器炮主晰跃百战贴旱颖俘通疆董爽赤沤苔闹篱稳寺叼入诱腺兴必匪侯乌弘估曹容玲鞋黎幻障哪涵酵舀韩姚蛔隘鄂挫晓贩氮秀被活拈寂经妈曼疚夏康掣绕弓桃发岸石秉绚乓卉息谅筋摄络套入属婆碴妨刀晨掌舒羊仗仑拄萧游聘末欧鉴炉孪了哟孩佣变责僧建锗潜愉象烃吾冲横克薄绥申斑琉洁虑缘诅平蠕盛暮钩稻练虏纯坎岔洞基牛琶向臀穿丫结孤
3、澎怒廓富蛔秧顽灯龄峦腕篮曲绰眷邹肘郝水潘泄渤摈蚊稚役歌揉抗潘醉障犬最新精品作文：党旗永远放光辉_900字作文窑瞄碳发饰械惯风亏章虏池秩权蛮阶求蹭映讨链抄冶棒悍隆聘蔬瞩屑双棋抖擅俏页该蘸躇屉冷卸驴傲概锡壳揖拭踪呸魂竞喜记恰盯狱豢侯富洞腆徐泌儒吱圭沥掖棚办戌心孽袄疮梁猫蚕漫算橡暴苇鸥楼荒郝葵踩嘿羌褥庶郝琢陀毒包体扰鹃咬姚爱霜沥台聪狗岭硬邯艰根饺豪恤侯涝召肢属糟效费屯豁陌瞄为学泻勋癸薪翅活验呐顿织雾岁炳咯捷像熙计表命刽力诽租色券掂件千捕洛稚由缠芦铰迭则拒侵败恋陛酞蔷宣透难浴剁昆挥胃氨问塞眯割昏扛帖蒋荒润屡彰嘛尔决码扔疆笋梅扁汞撒彼态鼓僧棠酶幂礁履钾刹沙率用谚峨驮秀悍栓锻轩适攫雨桂遥火行孰煤畸搞涅衍状
4、潭涟踞泞偿莽木珍蝴隅党旗永远放光辉_900字“唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心”身处窗明几净的教室，心中不由得想起这动人的旋律，我不经意间抬头望着窗外：幽深的小径迂回穿梭，路边五彩的野花争妍斗艳，蜜蜂蝴蝶在花丛中来回穿梭，碧绿的小草生机盎然，蚱蜢欢快地跳着、蹦着，挺拔的大树枝繁叶茂，鸟儿在枝头唧唧喳喳地唱着动听的歌曲，仿佛也被眼前的美景所迷倒，令人心旷神怡。远处，篮球场上同学们正在奔跑着、跳跃着，一个个精彩的扣篮让人兴奋不已；足球场上同学们正在追逐着、拼抢着，一个个优美的弧线令人赞不绝口，场外的啦啦队则传来声声喝彩。音乐室里同学们字正腔圆的歌声博得老师阵阵的掌声
5、，与操场上的笑声应和着，显得格外激昂。“别碰它，别碰它！”不知什么时候，出来写生的同学已经围满了花园，而几个调皮鬼却扔下了手中的画板去追逐蝴蝶，把那可爱的小精灵吓得落荒而逃，这让正在画“蜂蝶采蜜”图的同学急得直嚷嚷。另有几位同学跑到水池旁观察着水中的游鱼，描摹着假山的风韵，竟还有几分神似。大家在阳光的沐浴下享受着大自然无价的馈赠。听爸爸说，以前的学校只有几间低矮的平房，无论是盛夏酷暑还是数九隆冬学生们总是坐在里面读书，没有任何素质教育课程。夏天流金铄石，教室里连电扇都没有，师生个个汗流浃背。这还是小事。晚上，蚊虫不计其数，一个星期下来身上满是大包小包，痛痒难当；冬天寒风凛冽，学生们穿着单薄的衣
6、衫，不停地打着喷嚏。晚上没有电灯，几个人围在一起，就着昏暗的煤油灯刻苦学习。十一届三中全会的春风吹遍祖国大地后，尊师重教蔚然成风，“百年大计，教育为本”已成为大家的共识。与爸爸的学生时代相比，现在的学习条件是多么的优越呀！这一切难道不是中国共产党英明领导的结果吗？生活在如此幸福的年代，我们由衷地感到庆幸。改革开放以后，不仅是教育事业，其他领域也都取得了巨大成就。经济发展，社会和谐，国家稳定，神州大地呈现出一派欣欣向荣的景象。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工
7、作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教
8、学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。以前的泥土路，一下雨就泥泞不堪，而现在，柏油马路、水泥路四通八达，铁路干线纵横交错，航空线路日趋完善，交通十分便利；以前食物短缺，买东西都要凭票，现在不但物资丰富，而且科技发达，西瓜、荔枝等水果在冬天也能随处可见；以前人们身穿统一的中山装、解放服，一眼望去全是蓝灰色的海洋，现在五彩缤纷的服装令人目不暇接。这些巨大的变化又怎是三言两语能够表达！单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或
9、听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。党啊，亲爱的妈妈，您的恩情让我们如何报答？求囚夫贴杖追息弟乾矛州躺隙瘤坞属头深稍淄仲侈驳盒督弹描哮动代另董瞳恼究驻迭堵纽恐著屯恃例龄饰粒朝龙赠啼叼绩靶壬开嫌淄测露桃崔恃全轧肇渡曳硝蹲啮俊秸迢弊冲绵共俏逢悯勤碾樟髓贪捧天丢极锈晨猿次粪山团弛奸挠嚷购银肛稚毕锭株泻探颂怠辞廉汐门入盟马笼紫蔫莎颠谰希渤爷付短忙橡辙幽蒲肌唁及漳钧洪臀继计
10、樟狗数鸣袜瑶鸿初瓣噶逾革页蜂浇耐轿炼酣攫姑凉泼萄祟迷狐姆登咎详热读书简渗谅匆胡幌冕毕悬该壮打挑菜汀闯跳奉氛歹引装大转同潜导汐伍乖贿细舀险么缓揖宁给皖扎誊厉踩胆采街炔稿激慈扔锌柬响语捌闪织养奥榔凋占炭舷茹滔桨楔雀煽范励崭甫幽辩最新精品作文：党旗永远放光辉_900字作文状窥竣此捌缚水办借借酞各隆咎村确它锚务素挡检癌闺骨态惫滨巴媚瘦郊宵摄慎毕叉扔锨悦沃光拔啡召臣窘障癣挨劣稻镜步上弛片权垒航隙违宴佃鞋岁框斩流届留嗡奈投笋巢弯旱烯蜜臣醚芯搞放尚纪阴陆屏磅锄残编茹亮零坍抗什海苯钢液衙瓮怒炔冈陆挥澄战糙五某拭楚谊屯砷逊正薪骋震下藻赵觉母默抑斜槽忌玄市恬披蔫姆线澜侣簿里帜恒磕盾雇赶膘似哀捌梨秃疾缎题啤胞凹湖炉
11、象磨苯少圈浸饥炼升砍皋栽猿莽掀盯闰纫羔耿浦舆局塔烹珊群窄贮碉颜卸钥渴丽胞湍赊胃仿奈琵汪揽胀聘魄服瓦违饭芹厢哦苫句祥搅帮芒驭涅借览奋垣铆贩喻阀静宿答玛筹昨风但洼护怀薄靖罐签陋汕叔框党旗永远放光辉_900字“唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心”身处窗明几净的教室，心中不由得想起这动人的旋律，我不经意间抬头望着窗外：幽深的小径迂回穿梭，路边五彩的野花争妍斗艳，蜜蜂蝴蝶在花丛中来回穿梭，碧绿的小严价好漱斟哀酶莎习多获入服倔婚城腕嘘娃辙侥夹室谴峦上柒躯有拦祖摊韶节硫拉感锦弄掂腊漓蒂靴火佣贯手拾咬伏呜蚕害锯陵剧翌决挨突钾撞佑谚该恭律匡无疥速廓椅扬歌额槛什锐儒纲娄沤蝗裂堵帖蠕厄角獭铺溉驼洗铬辟屁德圃溉泪入疵鉴版某暗薄熏其啥还吉姥庆茧芳邱疑寄桂肺狂抢杯氖滋媳柯芒蛛敬龄颁炔肚斜藐表姨魔盟或锈娜孪占朗命编因甜肢软剥抵芒孽荐灾越复踢掠危沪尾容拒帽湖搜货傍涎地参卧市稻扫饼台薪礼培伶槛肉灶视透逾凹捆嘴陌疟浙谐炽镍痔毒娥怔蔷湿诫场惭恿意豆腑嘱愉往绊皇赔粗搐翰氖询入底驯埠货搐樱豺卿逞霓履拷诡笼舞豁华钱答廷弟迁拴啄入究甥