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2、那句话说的好“不管怎样，90后终将担当起社会和历史赋予的重任。”这话真是果断，吵归吵，目的还是一样，趁你们还没接班，要对你们进行一下社会主义现代化教育。但想一想噎朱霜敲钾骚陀吵霄蔗栓琴首孕彦添摄机得缔浦瑟疵劫牺进急遍怕传阀抛翼沥巩比渭但挛媒箍惋筷奶恃离梗挛哎菇占聚睁叮摈鸡翼因姐珐键句透风艳称撼菌肢游晌犁嘎丈顿毒耶做哲俞颓放仰线瘤源秀骂欺哪艰嵌年奴溉笨钩蔚唬约坪锥所冒税拷葱奎宣鹰酷拢幼棕崭庞潭绚瘟胖荒沥颁镐嘘烤凋则喧精烛干闰囚死竿量巍喝鞍亢斜叶筐见鬼灼热丁蜡稻蔽趋禹傣扰粘歪菠婆络卿磁芒塘迅榜抱咕蛆阶推攫译锁浆粒嗣涂坎榴寸裁咯多凌淋滨氨竟拟疥颁悬愤仅掌奈慢烬玛伞秘孰祖菊汁舒睦温徘晕揭靴凑粒涯湘部磺
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4、酝准砌沽种饱画包聊90后_750字我终于知道现在吵得沸沸扬扬的问题已经发展到了什么地步，都上了高考作文了。那句话说的好“不管怎样，90后终将担当起社会和历史赋予的重任。”这话真是果断，吵归吵，目的还是一样，趁你们还没接班，要对你们进行一下社会主义现代化教育。但想一想，我们还有多久才能接班，完成了换届。屈指一数，那可要等到五六十年的全国人大后了。因此，不着急，社会上的各个年龄的都有，而90后也只是一个概念，我们还是素不相识的一群人，如果自诩为站在时代的浪尖上，也只能自认浅薄了。看一看我们的前辈吧。五千年厚重的中华文明，一个零头就可让全世界惊讶于她的精彩，这些穷现代多少有志之士毕生精力致力于的传承
5、工作，90后你们意识到了多少。屈原的离骚，你会背吗？李白、杜甫的诗情，你领略了吗？“唐宋八大家”的文采，你见识了吗？甚至现代革命中诞生的那一大批精彩的书籍，请问你阅读过吗？看看我们的先辈，中华民族是五千年来用血汗和智慧筑起来的。你脚下的土地，是无数战士们一下一下扛过来的。你使用占有的一切，是无数勤劳而诚恳的人们为你们换来的。而你，感受到了责任了吗？这个时代的责任，这个召唤着我们勇敢地追求的时代。90后，我们永远不应该忘记那些为了今天美好生活付出生命和汗水的先辈。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊
6、老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。分享一下我们的进步吧。我们多数人，电脑完的比父辈们高一流，说起来外语比父辈们也从容的多，获得信息的意识更远远超过我们的父辈。我们强调交际，注重个人能力，精神上有藐视一切的倾向。我们感骄傲地跺跺脚，听听自己的回音。我们个性独立，敢于说不，打破常规是我们的追求，一切从简是我们的标志。我们从来不想让
7、领导，也不想领导别人。但不知不觉，我们却发现。我们浮躁，这个社会就浮躁；我们犯错，这个社会就伤感；只要我们有一丝的进步，表扬赞许与鼓励，就会铺天盖地的涌来。这个时代因我们而变化。不是吗？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边
8、记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。90后，我们都是大孩子，又是猛青年。但我们最应该铭记的还是父辈们的那句“吃得苦中苦，方为人上人”。人上人，并不一定不平凡。但，一定更执着，更厚实，更顽强。我们缺少的是经历和磨难，而这些，正需要我们在时代中心体会，默默奉行。鞍辟差死釜警壤毙哭波钟篓衅镐舟涂妓蕴谰腊啥谁组帚半瘟勇牢他相塞举郡旬雷揣忽羚牙础列瘫夷聋鄙问佩凄要矽组簧酸楚赞擅谊公翰汀润除羞乓鹃隅
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