人教版初中七年级生物同步练习-文档资料.doc

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1、2018年人教版初中七年级生物同步练习与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 同学们,查字典生物网为您整理了2018年人教版初中七年级生物同步练习,希望帮助您提供多想法。这个工作可让学生分组负责收集

2、整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1.在正常情况下,一个灯笼辣椒的果实内含有多枚种子,这主要取决于教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边

3、放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 A.一枚雌蕊中含有多少个子房B.一朵花中有多少枚雌蕊C.一个子房中有多少个胚珠 D.一个胚珠中有多少个卵细胞2.下列植物的繁殖方式,不属于无性繁殖的是A.椒草的叶能够发出芽和根,长成新植株B.玉米种子能够萌发,长成新植株C.马铃薯块茎的芽眼里能够发芽,长成新植株D.柳条插进土壤里能够生根,长成新植株3.一个园艺师将一株野生单色花的菊花培育成具有不同花色的塔菊,他采用的栽培技术是A.扦插B.嫁接C.压条D.种子繁殖4.惊挚雷声刚登场,塘中蛙鸣催种忙。下列关于蛙鸣的叙述中,不正确的是A.雌雄蛙在春暖花开时高兴地鸣叫B.这是雄蛙通过鸣囊发出的C.这

4、是一种繁殖行为D.这是一种求偶行为5.我们在煮鸡蛋时常发现随着水温的升高,鸡蛋壳上会冒出小气泡,这说明A.鸡蛋壳上有许多肉眼看不见的小气孔B.该鸡蛋已经坏死,卵壳和卵壳膜已经失去保护作用C.该鸡蛋很新鲜,其内部在进行呼吸作用D.该鸡蛋已经受精,可以发育成雏鸡6.在有性生殖过程中,双亲通过生殖细胞分别向子代传递了A.各自的具体性状B.全部染色体C.细胞中全部的遗传物质D.每对染色体中的一条染色7.一对表兄妹结婚,表兄为白化病患者(aa),表妹肤色表现正常(Aa),他们的后代的基因组成和性状表现应是A.基因组成为AA、Aa或aa,性状表现为正常或白化病B.基因组成为AA或Aa,性状表现为正常C.基

5、因组成为Aa或aa,性状表现为正常或白化病D.基因组成为AA或aa,性状表现为正常或白化病8.小强家喂养的一对白羊交配后,产下了一只白羊和两只黑羊,他运用所学生物学知识对羊的遗传现象进行了推断,其中错误的是(有关基因用E、e表示)A.白色是显性性状B.母羊的基因组成是EEC.黑色是隐性性状D.黑羊的基因组成是ee9.在农作物培育过程中,往往要采用异花传粉的方式得到新品种。某研究员把红色果皮(基因组成为RR)辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮(基因组成为rr)辣椒上,则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是A.Rr 红色 B.RR 红色 C.rr 黄色 D.Rr 黄色10.一个男子把x染色体上的某一突变

6、基因传给他孙女的概率是A.50% B.25% C.12.5% D.011.科学家将普通辣椒萌发的种子放到宇宙飞船的玻璃窗内,在太空中飞行一个星期后返回地面,种植以后所结的辣椒有的果大而甜,有的果小而辣。下列叙述正确的是A.太空环境引起辣椒种子遗传物质的变化B.辣椒种子中的营养发生了改变C.太空环境引起的变异是不能遗传的D.辣椒的变异与太空环境无关12.下列属于相对性状的是A.高个子和胖子B.黄皮肤和蓝眼睛C.双眼皮和大眼睛 D.有耳垂和无耳垂13.下列几种变异,属于不遗传的变异是A.路边的车前草长的瘦小,而同种车前草在田边生长得却很肥大B.红花紫茉莉向白花紫茉莉传粉后,长出了粉花茉莉C.透明金鱼与不透明金鱼杂交,生出了五花鱼后代D.父亲的血型为A型,母亲的血型为B型,却生下了O型血的子女14.从地层中挖出来的千年古莲的种子,种在泥塘里仍然萌发,生叶,开花,长出来的还是莲,但花色与现代莲稍有不同,这说明生物具有( )的特点A.适应性; B.多样性 C.变异;D.遗传和变异完成了小学阶段的学习,进入紧张的初中阶段。这篇是查字典生物网特地为大家整理的,欢迎阅读!第 4 页

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