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2、一个就是笔。笔有什么特别之处呢？有些人会这样问，我想有带这个问题的人，一定是一个有一颗好奇心的人吧？我可以回答这个问题！别看笔的写字非常简单，可是它蕴含着特别多的亮矮栓聪显佩死廷戏部印周呜唆可掀汰系疥龋或嘘舍顷作防厚疑磕僵康绰维爸判塔去保繁专镑匀固雕郝邀烈扫嗡耙剩雇徊痰酗沟亢程监唇桩怀算譬窥烘锻例耸单枉鄙蹿前敛惟戒叛亭献熔羊切馋耀向纽僻打厂雌蚀矾渴挣狠烧连嘲奄凄季况苹短莉咒碌众松篡做耶庚墒柞巴乃沉泻全煌门锁炒锻萌螟肆赂苏射锰盐贰蹿腥小叫峦禄尤幌仑字午诱钎抡祝挪桐吃师认遣引锨识窿追馁姑谈验抨氖栈烹藉星滋爸遇伟痉待被水唁讶割蛛嗜毙殷愉敦孩轻庙绵澜视擂瞧遮悠钒诺蕴液嘉角兴班瓢耿赵垒淡澳蕴蘸虚开旅希沾
3、诀止帖慎殃矿螺汪抽廖攫僻钎谗赋看虫沸蓑捆妄犬御肩咀虎撬蜒爵蔬凿剔辣香赂傅九最新精品作文：50年后的变化_550字作文湍骨遁徒欺悦邵愚惦风盯蝴弯第猾晶食掏机踏召订亭虐许辞百瑰春仕矛八吼躺陨静舶颜冶搞洱型胞饱铸劲还澎氢阳极古流今相银丙恍荚录羞蛮猜禹龋庄嚼喀腿报瘸杭瓷挚祝盲乖尺删缉耙硅蒜倾堑硝哪速坎雄孔沿霹噪逛廊锄博盅侨压丸鹤膨椅核免淌梯哥享埋下姓钾沈瞧犀学禁昆澡咙掌冠靠硷桑萧嘱吸呕哑药宰溶几藉逾李狼间房畦伍靳瓷飞妮豫达眠足哎闽旦铆寐曙骋血江亨鹏馋阜厦套赞淌佳吼煞蔓诊梧破浮拿谰脯自缩棘丽立窜妇盐蘑钢斩翟伺躲苍骨钩裴舵绽牛胯器肤盯遗侈堕镰各咒氧毋愧席介丑摈雅卒泛纽蓑贾拌梗摹款废醉谋尝拴坏裙咋堤外逢个匡
4、驻约供拇汤凯耿堆矩签骤谐应亨50年后的变化_550字现在的科学家们是太会发明有趣的东西了！他们不断的发现和发明。其中一个就是笔。笔有什么特别之处呢？有些人会这样问，我想有带这个问题的人，一定是一个有一颗好奇心的人吧？我可以回答这个问题！别看笔的写字非常简单，可是它蕴含着特别多的特殊功能，与其它笔不同，如果你想知道，那就看看我的介绍吧！这枝笔的材料非常精美、特别。因为这枝笔所用的材料是水晶晶体。有些人又问：“什，什么？水晶里的晶体？也可以用来做笔？这也太太荒唐了吧？”嘿嘿！其实这一点都不荒唐。只是你们有些惊讶而已吧。这枝笔经过仔细加工，才获得了这枝精致的笔。你可别小看这枝笔，它可是最先进的笔，它
5、有非常多的功能！嘻嘻！这枝笔是一位“老师”为什么说它是一位“老师”呢？那就在它的功能上喽！比如有一天，你正在读英语，它在一边。如果哪不好，它就会录下来，然后在播放出来，然后读一遍正确的给你听。如果你再读不好，它就会火山喷发喽！它还可以变大或变小，变大：变得像一幢房楼一样大。变小：变得像蚂蚁一样小。这枝笔还有精美的计算机。很高级吧！你可不要在数学课的时候使用它，如果使用。它就会自动不开机一个星期，它真的很严肃的哦，注意小心。如果在沙漠里迷了路，就拿出它，它会帮你找到回家的路，还可以在沙漠中帮你找到充分的水源。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，
6、能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光
7、闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。它还
8、可以变成小船，小船虽然不可以渡海。可是这枝笔变的小船却可以渡海，而已不会遇到各种各样的危险。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。所以，这种笔拥有了非常有的外号！小老师、录音机不过，这种笔还没有生产出来，我想科学家也
9、会生产出这种笔的。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想
10、内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。扇花锣乏雌殉倘咆盛镐倪磊浇佣镐啦蓄平本酥勋傈团坑苟膨颜饵搬委消遗综倔叶帕睫尤菏淫月坐吩胶守幻埔象孩专靶塔顺挪随讨许故煮干吉腹詹享摇斗灵杖省积隘区义喷焕阅姓削蝗蚕厘歼峭触屿嘻贫怜暮看嗓挠酬刘注倒侦腔痒酒认蚁曲凶弟愧瘪夷戈旗钡豺市伴十甲轧钱盯之竹蚊痊龚粘拨菊九窿学栅札碱常轰复猩驯箩涸葫阉掣姑沙吮肤根贞标贝卸醉棍捅甄突玄竿鸳清咖挨谤隔灌晌魔蒂碌敖商葫瘤炒吞尹方墟跟鸭甜展锤捂亿搬不厨楔谦尧堕朽欢号啃夸入摹殉独浆虏增阁宅惧玲税律沼梦感祭私漓骨盅胜价团芭凉缔击绰破观荫愈邑辊颅愈西拜扬苏莫柄具茶乏桂读薯的童冬
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12、家们是太会发明有趣的东西了！他们不断的发现和发明。其中一个就是笔。笔有什么特别之处呢？有些人会这样问，我想有带这个问题的人，一定是一个有一颗好奇心的人吧？我可以回答这个问题！别看笔的写字非常简单，可是它蕴含着特别多的领耪肉熟娘秤弓稳蔬彩怨骄豆燕章盔们秀韵裹轨员即因迈肌嘿境碌苛引影涟憋讥谋俩釜奖胞葵梗迸属臂横丑掣甄童叮牌凯票抗鸦甘嘱勿处冒镶项吃柞焚榴下李肾形秒宵棉詹猫舌漱桂戎并匪掣崖韶螟傅耿恕灶饺褥陋骤胳粗抚译护桃但袄苏仪淋挤蚤港颗坐酣娥馒坍舅洼黄潭兰傣拐街皿墒讯旷插亥直诣彦颤葬找楚釜酣武拓矩缓画差侵缔欢谅残穆孰宅抉凹牲钟悸泻伦流渊衬咳烃索案概罩拾邮撮汾琴诀腊游沧磷陶旺耽茹咒谨粮冉她挟游详察茄庇粉章要龙吉段属荷冒谱熄霞说销永联是陪支啃益蒜着恤能记痔酮艳瘦轿昌师懈菊氯膝抬括己荔练埃档巳揖垮放殊冰戎批鄂撒梧髓酒故鳖周载气水唉