人教版高一历史(必修1)第三单元《第8课美国联邦政府的建立》课堂同步练习-word.doc

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1、第8课 美国联邦政府的建立死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、选择题观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度

2、多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”

3、这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1对下面漫画美国大选寓意解读正确的是单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅

4、可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 A两党对垒,交替执政是美国政体的一大特色B两党制其实是维护资产阶级利益的政治工具C“驴象之争”是三权分立原则的具体表现D“驴象之争”在美国政治生活中作用显著【答案】B2在1787年费城制宪会议上,有人声称“宁愿屈从君主,也不愿屈从大州支配的命运”,而反对方则扬言要用火与剑来解决问题。针对双方矛盾,美国1787年宪法的协调结果是A国会参众两院议员产生办法不同 B建立统一的中央集权的联邦政府C建

5、立三权分立、相互制衡的机制 D总统可以对国会立法行使否决权【答案】A3联邦党人论稿的“引论篇”中指出:如果美国继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构,美洲必然再次被欧洲列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果。为解决文中的现象,1787年宪法A确立自由平等原则 B确立了共和制原则C确立了联邦制原则 D确立权力制衡原则【答案】C4美国1787年宪法规定:联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策;总统享有行政大权,可以否决国会的立法,还是军队的最高统帅;国会有权调整国际及州际贸易;最高法院可以行使最高审判权。这些规定的主要意图是A限制地方自治 B加强国家权力C避免专制独裁 D建立

6、世界霸权【答案】B5美国1787年宪法规定,参议员每州两名,众议员根据各州人口比例选出。这一规定主要调和了A南方与北方之间的矛盾 B中央与地方之间的矛盾C白人与黑人之间的矛盾 D大州与小州之间的矛盾【答案】D6孟德斯鸠在论法的精神中提到:“每一个国家有三种权力:立法权、行政权、司法权。为防止对权力的滥用,就必须用权力约束权力,建立一种能彼此调节配合并相互制约的制度。”下面关于美国三大权力机构之间相互制约关系的说法正确的是A凡是总统否决过的法律,国会则无法再通过B总统无需国会的批准,有权与外国缔结条约C联邦法院可宣布总统法令违宪D总统任命的法官需得到众议院确认【答案】C7最近,美国总统特朗普的移

7、民禁令再度被冻结。美国夏威夷州一名联邦法官裁定:“新移民禁令涉嫌宗教歧视违反宪法,在全国范围内暂停执行”。据此反映出美国政治制度的特点是A法律至上,法官有裁判权B权力分散,相互制约平衡C相互扯皮,办事效率较低D政党体制,总统难有作为【答案】B8“一个残酷的现实是:他们不能进行贸易,没有统一的货币,无法制定外交政策,简直就是一场灾难。”上述材料描述的情况最可能出现在A1781年的美国 B1789年的美国C1861年的美国 D1933年的美国【答案】A9新华网华盛顿2019年11月4日电:美国各大电视网公布的初步统计结果显示,美国民主党总统候选人贝拉克奥巴马在4日举行的总统选举中击败共和党对手约翰

8、麦凯恩,当选为第56届美国总统。下列表格反映了美国政治制度中的A联邦制B制衡原则C两党制D分权原则【答案】C10美国1787年宪法体现了启蒙思想家三权分立理念。下列选项中符合应填内容顺序的是A行政、司法、立法B立法、司法、行政C司法、立法、行政D行政、立法、司法【答案】D二、非选择题。本卷共2小题。1112题为必考题,每个试题考生都必须作答。11政治制度是人类政治文明的重要成果之一,通过对政治制度演变发展历史的了解有助于我们清醒地把握当今中国和世界的政治特点及其未来走向。请根据下列图片回答问题:(1)图一漫画所反映的是西方资本主义国家采取的何种政体形式?该政体形式最早是哪一个国家通过哪一部重要

9、文献确立的?(2)根据图二,说出美国的政体名称,并简要说明在美国联邦政府内部是如何实现权力的“分权与制衡”的?【答案】(1)君主立宪制。英国权利法案。(2)总统制民主共和制。国会掌握立法权,总统掌握行政权,最高法院掌握司法权,三者相互独立,相互制约。121787年美国制定的联邦宪法,体现了加强集权与分散权力的双重倾向。阅读下列材料:材料一 美国革命确立的邦联共和制,特别是各州以立法机关为主导的分权体制,是属于美利坚民族的。因为它是在民族革命情感炽热的大环境下,作为英国集权体制的对立物而出现的。这种体制相对英国而言,它张扬了美利坚民族精神,但就美利坚内部而言,权力软弱的邦联政府逐渐难以维系享有独

10、立与主权的各州,分裂危机日益威胁着国家的统一。张定河美国政治制度的起源与演变材料二 宪法的缔造者们真正有分歧的问题,是如何确定在多大程度上把各州权利融入联邦权力,以及他们可以在多大程度上保持自己的独立。如果国民按人数或按选区选举,人口较少的州必定完全受到压制。如果是按州而不是人数选举代表,则永不能获致必要的联合,旧邦联的所有弊端将永远保留下去。摘编自英阿克顿自由与权力材料三 政府权力的制衡和分散性以及利益集团的多元性等常使联邦政策步履维艰,事倍功半,或因立法软弱无力而治标不治本。同时,各级行政部门作为执法者,不时地自作主张,越俎代庖;其“一仆侍二主”的性质及彼此间围绕资源和权力所展开的竞争等,

11、都在不同程度上制约了政府政策的有效性。梁茂信略论美国政府解决城市社会问题的效用有限性请回答:(1)据材料一,指出美国革命确立的邦联共和制的双重影响。基于邦联制的影响,美国此后如何应对?(2)据材料二,“宪法的缔造者们”想要解决什么问题?结合1787年宪法内容,指出他们是如何解决这些问题的?(3)据材料三并结合所学,评价“美国政府权力结构的分散性带来的影响”。【答案】(1)积极影响:张扬美利坚民族精神,为赢得独立做出贡献。消极影响:地方权力过大威胁了国家的统一。应对:召开制宪会议,制定1787年宪法,规定了联邦制。(2)问题:联邦政府与各州的权力分配;大州和小州的矛盾。解决:联邦政府拥有大权,中央集权与地方分权相结合;国会选举中参议员每州两名,众议员按各州人口比例确定。(3)积极影响:在不违宪的情况下,地方分权有利于地方积极性的发挥;中央政府三权分立体制保障人民权利,防止了专制的出现;消极影响:联邦立法和行政效率低下;行政部门滥用职能;权力斗争影响政策的有效性。第 4 页

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