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1、第17讲第一次世界大战及战后的世界要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等
2、，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 考向考查主干知识一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 高频点：第一次世界大战、凡尔赛华盛顿体系、苏联的建立和发展、罗斯福新政等语文课本中的文章都是精
3、选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的
4、语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 119世纪末20世纪初，为重新分割世界形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义侵略集团。下列示意图中属于三国同盟的是(C)2大国崛起解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指(B)A推翻了沙皇俄国专制统治B诞生了第一个社会主义国家C建立了资产阶级临时政府D实现了苏联社会主义工业化3苏联早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义
5、。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策是(B)A开展赫鲁晓夫改革 B实施新经济政策C进行戈尔巴乔夫改革 D形成斯大林模式4“为适应在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利及任何专利或优越权。”以上引文出自(B)A凡尔赛条约 B九国公约C辛丑条约 D联合国家宣言5罗斯福总统在第三任就职演说(1941年)中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”1933年罗斯福总统采取的“行动”是(D)A对外进行侵略扩张B推行“
6、杜鲁门主义”政策C放任经济自由发展D加强国家对经济的干预和指导620世纪30年代世界大战的欧洲、亚洲策源地形成的标志是(B)意大利法西斯上台1933年希特勒上台日本军部法西斯专政建立日本发动九一八事变A B C D考向图文辨析理解能力/历史核心素养考查7下图是来源于1885年某周报的一则漫画。该漫画表达的主旨最可能是(C)A工业革命后，英国确立了世界殖民霸权B工业革命后，英国默许德俄在亚非疯狂争夺殖民地C随着第二次工业革命的开展，英国殖民霸权受到德俄的挑战D第三次科技革命动摇了英国的殖民霸权8历史解释下表摘自吴于廑、齐世荣主编的世界史近代史编，对该表格解读正确的是(A)18611900年主要资
7、本主义国家工业年平均增长率(%)年份英国美国法国德国186118733.35.0未统计3.8187418901.75.22.13.5189119001.63.52.64.8A.主要资本主义国家经济发展不平衡B美、德后来居上，工业总产值超过英、法C欧洲形势紧张，第一次世界大战一触即发D英、法两国基本没有参与第二次工业革命9右图是第一次世界大战期间的一幅海报(海报译文：这些妇女也在尽微薄之力，学习制造军火)，反映了妇女们走进工厂，代替男人们维持战争工业。这表明(C)A妇女地位显著提高 B战争减少就业机会C战争波及更多民众 D民用工业受到影响101928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿
8、井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期(B)A过分依赖外资企业B采取新经济政策的某些做法C实行战时共产主义政策D推行高度集中的经济政治体制1120世纪上半期召开的巴黎和会、华盛顿会议产生了深远影响。巴黎和会和华盛顿会议的相似之处不包括(C)A由少数帝国主义大国操纵B均有损中国主权C对战败国进行掠夺D暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾121929年，资本主义世界爆发空前严重的经济危机。对此次危机认识不正确的是(C)A导致德日走上了法西斯道路B激化了各主要资本主义国家的社会矛盾C是资本主义国家推行干预经济政策的结果D从美国开始席卷了整个资本主义世界考向专题化设计材料解
9、析题大国发展过程中的思考和启示13大国的兴衰背后带给人们的反思良多。面对历史相对较短，但却在今日走在世界前列的美国，它的发展对于今日“中国梦”的实现有许多借鉴。阅读下列材料，回答相关问题。材料一人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的这些联合一致的殖民地从此是自由独立的国家它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。独立宣言(摘自钱满素美国文明读本)材料二在上述各州及区域内(叛乱地区)，所有被视作奴隶的人立获自由并于以后永保自由；合众国政府包括陆海军当局
10、将承认和维护他们的自由。解放黑人奴隶宣言(摘自钱满素美国文明读本)材料三(1933年，罗斯福政府颁布某法案)根据这个法案，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配。还规定了工人的一些基本权利，如规定了每周的最高工作时数和最低工资额，工人有权组织工会等。中华书局版世界历史九年级下册教材(1)独立宣言颁布于哪一年？根据材料一，简要概括独立宣言的内容。1776年。内容：天赋人权；政府的权力是人民赋予的；政府要保护人民享有的各种权利；宣告北美13个殖民地脱离英国而独立等。(其他答案，符合题意，言之有理即可)(2)结合材料二与所学知识，判断下列说法是否正确。正确的打“
11、”，错误的打“”。林肯政府颁布了解放黑人奴隶宣言。()自1863年元旦起，美国所有的黑人奴隶获得自由和解放。()解放黑人奴隶宣言的颁布，表明美国联邦政府终止奴隶制的决心。()(3)材料三中的“法案”指的是哪一法律文献？该文献起了什么作用？国家工业复兴法或国家产业复兴法。作用：有利于防止盲目竞争引起的生产过剩；加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节；缓和了阶级矛盾，有利于社会稳定；缓和了经济危机，有利于美国经济的复苏；有利于保障工人的权利等。(其他答案，符合题意，言之有理也可)(4)根据上述材料，你认为推动美国发展的因素有哪些？实现民族独立；追求民主、自由、平等；适时调整政策，加强国家对经济的宏观调控；杰出人物的推动等。(其他答案，符合题意，言之有理也可)第 5 页