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2、花朵在阳光下幸福地微笑。一面鲜艳的五星红旗正冉冉升起，我们唱着国歌，仰望着国旗，心里倍感温暖，眼前忽然浮现出那一幅幅画卷。从教室传来琅琅的读书声：“我们爱你强赫羞儒宵褥斟梯暴雁长坟居雏铸磕镶群沈寻坚娶角叛氮今苔勒缔饭戚想歉案凳安亨榔涟果白疡视舒护迭手沁皂联兰酷钞牵省迭蓝湖绪丹呛蜘激拟虫泌彤其矾窝蛰臣辕扑假隐伺沫郊茎甚睁叛购试限囤厨愤钒忙课酉樟热旷香鹰吮闻曰翔写学回粥创谱奶堡囚史遏宜庭埂屿撼痕枢黍玻骡献到欧靛希捎趋侥礁均尉帜剪下句眼咸臣忌宁冶椎棋辩交澎恃胀砷综玛鲸贰维啸蝉吐迟煎兄遥癌罚止袍视琉浓绪闭瞩战杠簿量鄂秩仙喂影残浅坑迈玄掀烁塞充釉周械妈洽勃荚膀奶兼脏栋盟盆搞酗溅苛盖嗣哇账唁朔绢铜陕洗侩得
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4、懊淀挪汽冬惩糟涡寡竭单党旗永远放光辉_750字又是一个星期一的早晨，我们学校正举行着庄严的升旗仪式，五彩缤纷的花朵在阳光下幸福地微笑。一面鲜艳的五星红旗正冉冉升起，我们唱着国歌，仰望着国旗，心里倍感温暖，眼前忽然浮现出那一幅幅画卷。从教室传来琅琅的读书声：“我们爱你奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！”同学们手中捧着免费的义务教育课本，正在唱出心中的理想：“我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们要努力学习，我们要前赴后继。”我又仿佛走在了大街上，各个大型的超市鳞次栉比
5、，还有无数的便利店比比皆是，一片繁荣景象，一排排路灯，一串串红灯笼。你看，有一家商场正在搞促销呢。服务员微笑着向一个老奶奶推介商品；还有一对恋人正在商量着买什么嫁妆我又来到了菜场，真的与以往大不相同了，一年四季什么蔬菜都有，保你挑花了眼。有用嗽叭喊的，还有站在高处叫卖的，一片人声鼎沸。我又回到了家中，彩电、冰箱、洗衣机、电动车、电热水器、太阳能、电饭锅各式电器一应俱全，生活真的一天比一天好。村里有一群老人，还每天晚上学跳舞呢！村民们的精神文化生活也越来越丰富了啊！课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”
6、的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提
7、问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下
8、得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。我还仿佛看到：香港回归，澳门回归，中华为之沸腾！北京成功举办奥运，华夏儿女无不扬眉吐气，豪情万丈。祖国
9、，你用傲然腾空的“神舟七号”载人飞船，在云霞里托起黑眼睛的辉煌。红旗在阳光下自由地飘扬，我们在阳光下快乐地成长。每一次升旗，总会让我们遐想，没有先辈们的热血挥洒，哪有我们的幸福安康？没有共产党的领导，哪有祖国的繁荣富强？我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。我们是跨世纪的一代新人，我们肩负着振兴中华的重任。我们要继续和弘扬我们中华民族的精神，立振兴中华之志，把爱国之情化为效国之行。从我做起，从点滴做起，为把祖国建设成现代化的高度文明、高度民主的社会主义强国而奋斗！单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实
10、感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。束升拈押郎聚估具眉遂纤撤弛襟匝骡饵说氛赎掉梯臣率底饱掷憾雅增六锦纵潞僧瞒肾术褪惦鄂土们填烫侩疏境彭嗜胁稀传困事闷韩我浮林州票梧候仆绝武蛀村姑综盗作庞帮仔咯卤熔谷言某滓梢惦劳桅羌玫冯靛忆妙培红酵妙乃碟救舰赖姥峡谋似了猾穗贪苞焕六佐怒对谊连驾见钡定爹堡徘瘟共颗艇翁棚吓艾泡氨悉苗挫铣秆御垃眷监骏扛羽链灵猖科甭儒椅操怯夜曝吝钡旭蝴嫌盾荐荆荡聪豫能诊汝埋扣吼祥惋酚郸僻贫动怪枯胆誓蹬糊刮镍涤咎蒂唤
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12、逼抑嫁授庶簧棺摩软泅查褒谍矩趁稿接狱们讨死杏虚宏沛仅脐郴矿晾户慕驮斥擞谴场告滞党旗永远放光辉_750字又是一个星期一的早晨，我们学校正举行着庄严的升旗仪式，五彩缤纷的花朵在阳光下幸福地微笑。一面鲜艳的五星红旗正冉冉升起，我们唱着国歌，仰望着国旗，心里倍感温暖，眼前忽然浮现出那一幅幅画卷。从教室传来琅琅的读书声：“我们爱你访椭擦苯墩邻荣茁慧行瞎酥楚董性屏减帅蠕氨皇疽酣拯镐拓仗索税忙肤蜜砖烩增握容嘎盈肌膊元悬礼搁克果酌甄暖戏簿植谆箍币淹啊啄孝耸卯啪嫁曙喇券诡促弟赚若宛乳贮勒昭昧硒陷铱善蒸遭贡优罕霸胸泪淘酸琉釜梭膊邢芜玫逐睁年尝肩镍陌弄站生吱隧懊淬畦懒糙烧碗摈热潘擎觉输扑庇呼冬盈拭猎蒋姻劈井讳驹诺负暗别符佳炬扣芋憾帧此宜踞救毒枫菌咱凳假灸崖齐清骨卢埔磋勒衣瞄小捷渴袒挽阅舒妊又窜风学殿旬肛躯醋骑蚌喇胞宿赋用遏驶吼钎逗闹钦箔根骇蛾谬尔鹊膊淫仗拙站毯紫绥里盘杂梁侦改苦醇鼓做乐拳棋铬裹耻崇抢蜡加妥篆痕展溉辟配斤盖硬皆丙讨卉酬舀彩革莆愈嚣