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1、11.4“认识动能和势能”质量检测练习题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、单选题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄
2、孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 1.关于热机，下列说法是正确的（ ）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评
3、,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 A.汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞B.柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸人气缸C.汽油机在做功冲程中，进气门关闭排气门打开D.汽油机在做功冲程中，是把内能转化为机械能2.如图为某车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小的坡度，据工程师介绍：这样能有效地提高能量的利用率，下列说法中正确的是（ ） A.列车进站时动能增大，势能减小B.列车出站时势能减小，动能增大C.列车出站时势能增大，动能减小D.列车进站时动能、势能不变3.始终沿水平
4、方向匀速度飞行的飞机，在投放救灾物资的过程中: （ A.动能不变，势能变小B.动能变小，势能不变C.动能、势能都不变D.动能、势能都变小4.人们在生活和工作中，常会碰到与物理学相关的问题下列分析错误的是（ ） A.百米赛跑时计时员看烟而不听声，是因为声速远远小于光速B.高原旅行时会感到不适，是因为高原地区的气压比平原要大C.骑车下坡时车速越来越快，是因为重力势能不断转化为动能D.潜入深水时要穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大5.神舟11号飞船在加速升空的过程中，下列关于其势能、动能、机械能的说法正确的是（ ） A.动能减少，重力势能增加，机械能不变B.动能增加，重力势能减少，机械能不变C
5、.动能增加，重力势能增加，机械能不变D.动能增加，重力势能增加，机械能增加6.如图所示，小球在一个光滑没有摩擦的轨道上从O点由静止释放，小球始终没有离开轨道，你认为小球（）A.最终能滚到d点B.运动过程中机械能变小C.c点速度等于o点D.a到b过程中重力势能变大7.广州亚运会体操男子单杠决赛中，中国选手张成龙以总分16.225分的绝对优势夺冠。他从下图所示位置下落再回到这个位置的过程中，下列判断正确的是（）A.动能一直增大B.动能先减小后增大C.重力势能一直减小D.重力势能先减小后增大8.如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（ ）A.运动员下滑过程中，他受到的重力与滑雪板对他的
6、支持力是一对平衡力B.运动员下滑过程中，若他受到的一切外力都消失，他将处于静止状态C.运动员加速下滑过程中动能增大D.运动员穿上滑雪板，增大了与雪地的接触面积，从而增大了对雪地的压强9.第9号台风“麦莎”给上海造成了1.5亿元的经济损失。一架救灾运输飞机在空中沿水平方向匀速飞行，正在向灾区空投物品，在空投过程中飞机的动能和势能的变化情况是（） A.动能增加，势能减小B.动能减小，势能增加C.动能、势能都减小D.动能、势能都不变10.如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置。关于这两个实验的说法中错误的是（ ）A.甲、乙实验中物体运动时，机械
7、能始终保持不变B.甲实验可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去C.乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大D.两实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同11.如图所示是碰床运动员表演的情景，运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是（ ） A.动能减小，重力势能增大B.动能增大，重力势能减小C.动能先减小后增大，重力势能减小D.动能先增大后减小，重力势能增大12.两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（）A.落在a处的大B.落
8、在b处的大C.两个一样大D.无法比较大小13.（2019河池）如图所提供信息的表述，错误的是（） A.图甲表示运动物体的质量m越大，其动能E越大B.图乙表示物体正以8m/s的速度做匀速运动C.图丙表示小灯泡的电阻值是固定不变的D.图丁表示导体的长度l越长，其电阻R越大14.如图所示的单摆，小球在ab间往复摆动的过程中，下列说正确的是（ ）A.小球在a点时的动能最大B.小球在b点时的动能最大C.小球在c点时的动能最大D.小球由c到a的运动过程中，重力势能不断转化为动能15.下面关于能量转化的说法中错误的是（） A.单摆的摆球从最高点到最低点，动能转化为重力势能B.火箭发射升空时，内能转化为机械能
9、C.人造卫星从远地点向近地点运动时，势能转化为动能D.皮球从高处落到地面发生形变时，动能转化为弹性势能二、填空题16.在刚刚过去的索契冬奥会上，来自辽宁的选手徐梦桃在自由式滑雪比赛中获得银牌她在比赛过程中运动的轨迹如图所示，如果不计空气阻力，则从a点向b点运动过程中，她的重力势能_，动能_（以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）；在a点和c点她的速度都为零，她在a点处的机械能_她在c点处的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）17.一个物体如果能够对另一个物体做功，我们就说这个物体具有_。物体由于运动而具有的能叫_能。能量的单位_。 18.如图所示是四冲程汽油机工作过程中的_冲程；此
10、过程中_能转化为机械能19.飞行的子弹能击穿靶子是因为子弹具有_能；流水能推动竹排是由于流水具有_能；滑雪运动员能从高处滑下来是由于运动员具有_能；拉弯的弓能将箭射出是由于拉弯的弓具有_能。 20.为使乒乓球弹跳到高于原来抛球的位置你的做法是：_；2019年蹦床世锦赛中我国运动员以优异成绩夺得金牌和奖牌总数第一运动员从蹦床上方某点下落，经蹦床反弹后上升上升过程，动能转化为_能 21.随着我国经济的高速发展，城市建筑越高，“高空坠物伤人”事件时有发生。原因是物体所处的高度越高，物体所具有的重力势能_（选填“大”或“小”）。当高处的物体坠落时，因为重力势能转化为_能，从而带来安全隐患。 22.在台
11、金高速公路上发生一起两车相撞事故，其中一辆小车上一名未系安全带的乘客向前“飞”出，撞穿前挡风玻璃汽车碰撞时，乘客由于具有_，直接从座位上向前“飞”出；汽车行驶的速度越大，汽车具有的_能越大，危险性就增大，因此汽车行驶要限速 23.巴西奥运会中，我国运动员吴敏霞与施廷懋在女子双人三米板跳水比赛中，勇夺金牌，她们在下落过程中，重力势能变_，动能变_ 24.如图所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的、大小相同的铁球A、铁球B和塑料球C ， 球A、C离沙地高度相同现让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线球所示（1）根据_可以判断出_球释放前的重力势能最大； （2）比较
12、球A、C可得出影响重力势能大小的因素是_； （3）球在空中下落时减少的重力势能主要转化为_ 25.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”据报道：一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡由此可知，鸡蛋的重力势能_有关，下落过程是将重力势能转化为_。 三、综合题26.物理课本中提供的小实验有时能直观说明存在的物理规律：（1）甲图小实验说明了 。 （2）乙图小实验说明了 。 27.如图所示为我国自行研制的动车组它的运行给人们带来许多便捷（1）动车组采用了“再生制动”技术在车速从200km/h减到90k m/h的过程中不采用机械刹车而是关闭电源，由于动车组具有_仍
13、将继续行驶，带动电机逆转发电，把动车组的_能转化为电能输出电网 （2）动车组高速经过时人必须站在1m安全线外，否则可能会被“吸入”铁道，这是由于车与人之间的空气流速增大，压强_（增大/减小）造成的 28.在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究实验中，木块起始位置相同最后得出以下实验记录表实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离弹簧A5S1弹簧A8S2弹簧B5S3
14、弹簧B8S4（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法下列实验中用到此方法的是_（填序号）探究“杠杆的平衡条件”探究“温度的测量中用液面的升降表示物体的冷热程度” （2）请将探究猜想一的方案补充完整将弹簧A、小球、木块按如图安装好；压缩弹簧，使其长度为5cm放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；压缩弹簧，使其长度为_cm放手后，小球被弹出，推动木块移动_比较分析实验数据_和_，得出结论 （3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的_能 （4）为了探究猜想二，可选用试验次数和_的数据进行比较分析，若_，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关 第 5 页