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1、粤教版九年级上册化学 第一章 大家都来学化学 单元检测观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿
2、乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在
3、发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、单选题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词
4、对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1.下列实验操作正确的是（ ） 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 A.给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的 B.向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 C.取
5、用液体药品，未说明用量时，一般取用5mL左右D.取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部2.属于物理变化的是（ ） A.用石墨制金刚石B.分离液态空气制氧气C.植物的光合作用D.金属生锈3.下面能量转化过程中，主要发生了化学变化的是（）A.蜡烛照明 B.水力发电C.太阳能供热D.电热器取暖4.下列实验操作中正确的是（ ） A.称量大理石时可以用手将其放在托盘天平左盘B.实验剩余的药品放入指定的容器内C.加热后的试管应立即用冷水冲洗D.为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己或他人5.生活中下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A.大理石用作建筑材料B.干冰用于人工降雨C
6、.铁粉用作月饼的保鲜剂D.稀有气体用于制作霓虹灯6.物质的性质决定了物质的用途下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（ ） A.洗涤剂 乳化功能 清洗餐具B.酒精 可燃性 消毒剂C.金刚石 硬度大 裁玻璃D.干冰 升华吸热 人工降雨7.下列常用仪器的操作方法正确的是（ ） A.用酒精灯火焰直接加热烧杯B.打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C.给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D.取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶8.胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO45H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4粉末，无水CuSO4易吸收水份又变成蓝色，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾上述对胆矾的描
7、述中，没有涉及到的是（ ） A.物理性质B.用途C.制法D.化学性质二、填空题9.取用固体粉末药品一般用_或_，有些块状固体可用_给量筒内液体读数时，视线要_水平 10.下图所示的仪器A名称是_，其作用是_。该仪器是初中化学实验中最常见的仪器，在不同的化学实验中容器口的朝向有所不同。若选用装置A，配合其它仪器和用品，可以完成的实验有_（填序号）。氯酸钾、二氧化锰加热制氧气高锰酸钾加热制氧气双氧水制氧气 石灰石和稀盐酸制二氧化碳木炭还原氧化铜 11.对化石燃料的综合利用是目前研究的热点问题之一。（1）三大化石燃料指的是煤、_和天然气。（2）煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术，其过程如图I所
8、示。合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D，其微观过程如图II所示图I图II气化炉中主要发生了_（填“物理”或“化学”）变化。A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是_（填字母序号）。物质C不仅是一种清洁燃料，也是重要的化工原料。写出物质C燃烧的化学方程式：_。在反应A + B C + D中，B和C的质量比为_。12.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究 请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_、名称是_镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_；名称是_用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_；取用粉末状固体药品用到的
9、仪器是_；名称是_ 13.液体一般盛放在细口瓶中，取用时应先拿下瓶塞，_（正或倒）在实验台上，拿起瓶子，标签向_，瓶口_，使液体缓慢倒入试管； 若定量量取液体时，量筒应先放_，视线应与_处保持水平；如图为50mL量程的量筒内液体的切面图，其体积为_mL三、解答题14.很多科学家提出，全球气候变暖是现在面临的非常严重的环境问题之一。那么，针对全球气候变暖问题，你认为有哪些防治措施？（说出三点） 四、实验探究题15.实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果 （1）两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图甲所示某同学
10、由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制_相同，因此无法比较蒸发快慢（2）如图乙所示，研究“土壤中是否有其他有机物”的实验时，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克某同学认为没有用_做实验，因此得不出有机物质量为4.8克的结论； （3）在“证明植物进行呼吸”的实验时，取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内，蜡烛立刻熄灭甲同学由此得出“塑料瓶
11、内的O2减少了”，乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”，你认为_同学的结论更合理 五、综合题16.正确的操作能保证实验顺利进行请填写下面实验内容： （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；因为_温度最高，给试管中的固体药品加热时，试管口应略_倾斜；加热时要先_再集中药品部位加热给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的_，熄灭酒精灯的方法是_ （2）清洗玻璃仪器时，当看到仪器内壁上的水既不_也不_，表示仪器清洗干净了 （3）用量筒量取液体读数时，视线与_保持水平，俯视读数会_（填“偏大”或“偏小”） （4）用试管夹夹试管的操作要点是_ 17.化学是一门以实验为基础的科学
12、（1）根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_； （2）根据图2回答：以上操作容易造成的后果：_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】C 二、填空题9.【答案】药匙；纸槽；镊子；与量筒内凹液面的最低处保持 10.【答案】试管；作少量试剂的反应容器； 11.【答案】石油；化学；AD；CH4+ 2O2CO2+ 2H2O；3：812.【答案】I；试管；A；坩埚钳；D；G；药匙 13.【答案】倒放；手心；紧挨着试管口；平稳；凹液面的最低；43 三、解答题14.【答案】答：（1）减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；（2）更多利用太阳能、风能、地热能等清洁能源；（3）大力植树造林，严禁乱砍滥伐。 四、实验探究题15.【答案】（1）液体的表面积（2）干燥的土壤（3）甲 五、综合题16.【答案】（1）外焰；外焰；向下；预热；用盖盖灭（2）聚成水滴；成股流下（3）量筒内液体的凹液面的最低处；偏大（4）夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部，撤除时也应该由试管底部撤出 17.【答案】（1）将插入橡皮塞的导管一端用水湿润（2）将试管底压破 第 5 页