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1、2019人教版高考地理一轮练练（4）及答案“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学
2、以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 （一）罗斯海被喻为研究地球系統中能量交换、物质交换和圈层相互作用、理解全球气候变化的“天然实验室”。2017年11月8日从上海出发的南极科考队将直奔罗斯海西岸气候条件恶劣的恩科斯堡岛,12月初抵达目的地并开启中国第五个南极考察站的建设，下图为新站选址位置示意图。据此回答下面小题。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心
3、、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1我国第五个南极科考站选址罗斯海恩科斯堡岛是因为“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的
4、说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。A. 科研价值大 B. 环境条件好 C. 建设难度小 D. 终年不冻2在科研人员抵达恩科斯堡岛开始建站准备工作时，下列现象正确的是A. 当地正午太阳位于正南天空B. 恩科斯堡岛海域浮冰面积C. 新疆的塔里木河正处于汛期D. 巴西高原地区草木一片枯黄3恩科斯堡岛气候条件恶劣原因有纬度高海拔高常年盛行西北风常年盛行
5、极地东风A. B. C. D. 【答案】1A 2B 3C（二）当河流流经地区的地壳运动是间歇性上升时，那么在地壳上升运动期间，河流以下切为主；在地壳相对稳定期间，河流以侧蚀和堆积为主，这样就在河谷两侧形成多级阶地。克里雅河发源于昆仑山，向北汇入塔里木盆地的沙漠中，下图为某科考队绘制的克里雅河出山口处河床至阶地剖面示意图，据此回答下列各题。1低阶地表层沉积物分选性明显较高阶地差的原因是A. 大陆性气候风速多变 B. 径流量随季节变化明显C. 沉积物质来源复杂 D. 物理风化作用较强2高阶地与中阶地相对高差和表面大小不同是由于地壳抬升的A. 高度 B. 速率 C. 规模 D. 年代3科考队发现该地
6、阶地下部存在古老的砾石沉积层，其原始地貌可能是A. 风积沙丘 B. 风蚀沟谷 C. 冲(洪)积扇 D. 三角洲【答案】1C 2B 3C（三）2019年上海市建设用地开发度为46%，己題过东京、香港等国际大都市，“十三五”期同上海市将“人口天花板”设定为2500万。下图为“2019-2019年上海市人口变化图“。读下图，回答下列各题。1影响上海市人口“天花板”的主要因素是A. 淡水资源 B. 矿产资源 C. 土地资源 D. 生物资源2上海市A. 户籍人口基本保持稳定 B. 常住外来人口增长率先增后减C. 常住人口持续快速增加 D. 2019年常住外来人口约占15%【答案】1C 2B（四）下图为我
7、国某地的蔬菜大棚内不同连作年限的土壤有机质含量和酸碱度变化。该农业面向国内外市场，由于高强度的土地利用，大棚内的土壤逐渐退化。据此完成下列问题。1连作八年时，大棚内表层土壤退化的主要表现为A. 土壤沙化 B. 土壤盐碱化 C. 土壤酸化 D. 土壤有机质减少2为减缓大棚内土壤退化速度，可采取的措施是A. 采用滴灌技术 B. 适量掺沙改造 C. 增施速效肥料 D. 及时深耕土壤3该蔬菜大棚最可能位于A. 珠江三角洲 B. 长江三角洲 C. 黄淮海平原 D. 塔里木盆地【答案】1C 2D 3C（五）1929年，纽约市政府将原本穿越曼哈顿西区105条街道的地面铁轨改造力高架铁路，火车在褛房间穿行，完
8、成原材杆和制成品的运输和卸载。20世纪60年代开始，这段街区的高架铁路运输日益衰弱。如今，纽约人将这废弃的高架铁路改造成线型中花园(如下图)，沿线原有的很多仓库和工厂被转化为艺术画廊，零售商店、餐厅等。据此完成下列各题。1当时，纽约市政府将地面铁轨改造为高架铁路的主要目的是A. 丰富城市景观 B. 提高交通安全C. 促进港区发展 D. 节约城市用地2早期，高架铁路沿线地区的城市用地类型主要属于A. 交通用地 B. 商业用地 C. 工业用地 D. 住宅用地【答案】1B 2C（六）阅读材料，完成下列问题。材料一 巴布亚新几内亚矿藏丰富，铜储量1 200万吨，黄金储量l 756吨，产量分别位列世界第
9、11位和第13位。此外还有富金矿、铬、镍、铝矾土、石油、天然气等资源。森林资源丰富，热带原始森林覆盖面积达3 600万公顷，约占国土面积的77%，林木总蓄积量约29亿立方朱。巴布亚新几内亚多海底地震，但对渔业资源的形成却是一个很有利的因素。 材料二 巴布亚新几内亚经济落后，交通不便，境内至今无铁路。201 6年，中国计划斥资近40亿美元在巴布亚新几内亚建立巨大的工业园区，发展加工业和制造业，以促进巴布亚新几内亚经济的发展，加强两国合作。材料三 巴布亚新几内亚示意图。（1）说明巴布亚新几内亚渔业资源丰富的原因。（2）巴布亚新几内亚国内无铁路，分析其原因。（3）中国在巴布亚新几内亚建设工业园，有人
10、主张在园区建立大规模的家具制造厂，请为其说明理由。【答案】(1)纬度低，热量充足，利于浮游生物和鱼类的生长；水体浅，阳光充足，利于水生植物的光合作用，为鱼类提供饵料；珊瑚礁分布非常普遍，为鱼类栖息提供场所；洋流受岛屿阻隔而变得十分紊乱，加上多海底地震，海水扰动，使海底营养物质上泛，促进表层浮游生物生长，为鱼类提供饵料 (2)岛屿国家，国土面积狭小；地形复杂，地势起伏大，不利于铁路的修建，且河流众多，铁路修建成本高；经济欠发达，资金不足，技术落后，运输需求量小 (3)理由：原始森林资源丰富，原料充足;木材材质优良，知名度高；廉价劳动力丰富；国际市场广阔；有政府政策扶持及外国援助（任意4点）（3）
11、中国在巴布亚新几内亚建设工业园，在园区建立大规模的家具制造厂的理由要从原料、劳动力、政策等工业区位因素角度分析。 从原料看，该岛国原始森林资源丰富，原料充足;木材材质优良，知名度高；从劳动力看，经济落后，工资水平低，廉价劳动力丰富；从市场及政策看，国际市场广阔；有政府政策扶持及外国援助。（七）“稻田艺术画”是先设计好要表现的图形，再利用先进的3D技术和透视技术，用矢量法定点定桩连线人工填色，在稻田种植不同品种有着不同颜色叶子的水稻而成。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”
12、者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 (1)为达到最佳观赏效果，请说出稻田画的观赏方法。(2)在条件适宜的区域，如何利用稻田画产生经济效益?请提3点措施。【答案】（1）俯
13、视观赏(游客乘坐吊车、直升机、或站在附近高处、瞭望塔观赏)；特定的角度观赏(在特定的角度观赏才能看到栩栩如生的画面)。（2）利用稻田画带动乡村旅游业的发展，增加旅游收入；利用稻田画为企业提供商业广告，增加企业收入；利用稻田画提供特色农产品，增加农民收入；利用稻田画研发相关文化产品(如画册、明信片、文化衫等)，增加收入(任答3点)。【解析】本题主要考查旅游资源的欣赏方法和如何提高旅游产业的经济效益。（1）结合材料可知稻田画是先设计好要表现的图形，再利用先进的3D技术和透视技术，用矢量法定点定桩连线人工填色，在稻田种植不同品种有着不同颜色叶子的水稻而成。因此要达到观赏稻田画的最佳效果，应该凑够空中
14、俯视观赏，比如乘坐直升飞机、热气球、吊车或者站在附近的、瞭望塔、观赏台上等高处才能观赏到稻田画的全景之美；由于是采用先进的3D技术和透视技术，就必须选择特定的观赏角度才能看到栩栩如生的逼真稻田画。（2）要利用稻田画产生经济效益，就应该围绕稻田画这种极具观赏价值的旅游资源吸引游客，发展和打造乡村旅游业，增加当地收入；利用稻田画发展旅游业的同时发展农产品销售，比如当地特殊农产品销售，增加农民收入；提升稻田画的文化内涵，研发相关文化产品，比如明细片、画册、文化衫、影视拍摄基地等，提高收入；稻田画也可以作为企业宣传的平台，为企业提供商业广告，提高企业知名度，增加企业收入。（八）三峡水库采用“冬蓄夏排”
15、的水位调度方式来满足发电、防洪、排淤和航运的需要。下图为三峡水库防洪库容示意图。据此完成下列各题。1三峡水库腾库容期间，曲靖一中A. 每天旗杆杆影转动角度增大 B. 日新楼正午楼影渐长C. 共享雨伞使用频率降低 D. 冬装校服穿着人数增多2三峡水库库容为380亿立方米时“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指
16、“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。A. 下游抗洪任务艰巨 B. 船只通过三峡大坝花费时间短C. 人海口水体盐度偏低 D. 宜昌至重庆段航运能力强死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方
17、式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。3受库区水位周期性变动的影响A. 库区内地质灾害减少 B. 人海年径流总量基本不变C. 库区周围气候变化显著 D. 库岸稳定性增强【答案】1A 2D 3B一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。第 4 页