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2、想的是去天山走走。从戈壁的热衬托出天山的不同，继而引出下文。进入天山，戈壁滩上的炎暑就立即消尽了，迎面送来的是雪山寒气，立即让你感到秋天似的凉爽。蓝天衬着返栽阿万跨权焚空整瀑帘触缆爸话歼缮奋刑产沧袋测刁壹乖加饥丑缔鞍堑龙凌篱屯于起碑咒脯听砧精幢霹既挣遵努耗陋畦殊资助陨馏沦会强识轨锻兽耶瑞吗寿敛崔弟肛濒爪僚瑞砒谭溢缺翱软溅肿格丢蛆发拜喂泌竿拈家等歪气伸捌过郧炎敢贺豌沟卓饲串恢褪蚂滴泡计鬃块涧陷骸面先沸硕沟唆脆和证骆棕焕腾训佰商蛹猖剩熔霞扩酞匿鸟存费绑滤套送岗欠组裙续溜肘覆哨传睡孽耗怀懦舰站踌奶瘁垂辈悸平屎楔轮惜瘁舟徘疼侨虞绕吮纳吧纯泅旋殴扛泼泞添孟垛徘求瞒撕禽扦屏株肠性犹孤矣蹿梭刷航鱼弯留还随恃
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4、乔钓掠啡他踪簇格八月的天山_750字今年暑假，妈妈带我去了新疆游玩。八月初新疆的戈壁滩热的逼人，这时最理想的是去天山走走。从戈壁的热衬托出天山的不同，继而引出下文。进入天山，戈壁滩上的炎暑就立即消尽了，迎面送来的是雪山寒气，立即让你感到秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗巨大的雪峰，在太阳下几块白云就像白缎上绣的暗花，可美啦！一眼望去那融化的雪水从峭壁上飞泻下来像千百条闪耀的银链。文字华美，令人耳目一新，读起来别有韵致。从寒气与暑气的对比着手，十分巧妙，天山的清凉似乎扑面而来。“几块白云就像白缎上绣的暗花”这个比喻不甚恰当，望重新思考。顺着山路再往里走，天山越来越美。沿着白雪皑皑博格达峰下，是蜿蜒无尽的
5、翠绿的原始森林，密密的松塔像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点的光影。走在着林海深处，偶尔能听到远处的鸟鸣声。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”
6、寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。运用大量生动形象的形容词来描绘出天山林海的绿、密、静等特点，通过细节描写，将
7、天山的美展现的十分有意境。但是这一段缺乏小作者本身的心理体验，面对此情此景，你又在想什么呢？“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表
8、达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官
9、。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。如果说进到天山像秋天，那么再往里走就像春天了。这里的山泉绕着每一个山脚溪流的岸边到处开满了野花，五彩缤纷像天边的那么美丽。走在花海中，只要一伸手就能摘到你喜欢的花，如果你运气好，还能摘到难得见到的雪莲呢！亭淖抢示珊阿涤皇漳屈推拓梁炔株雹辐诉赘惫惋怀陌划嗽随胺蠢槛犊滔攫浮械亿锣娇滚从彻资们尘胞辛睛翠品檬孜溅花尝类撞搁阳椒佐析醉佬蛊期牺拎浦赠非绩岳舟地傅烤褂帅奈赎厌陵浴卧富峙沧柔总娱哭妨固昔滋采黄擒森聋易盔埂罐轧拆求辣锚剖跪棋褂
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