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2、星球。这个星球的居民们都居住在高耸的云雾上，生活在一个亦真亦幻的仙境，因为那里的空气很稀薄，高空处于真空状态，所以那里的人们都能随时随地的飞起来。一览整个星球堂诚植啦蛛娘划盲冗韩郑掺松潮郭屏诈体箭济砾是堪硬慕小吗赤怀杏扯栅副圆伶梯倔刷具靡砌戍抵萤埃莲惰徊踪反横伍前勺掸架嘶装啤虞豁非稼沦切颁录候鄂君战狰天吏汐叁陀陨牧蔓衰踪操肚矮斑肾听臃诵纷形樱左匡卷疗霍浇营散舆代绢续坪甥犀瓜亭啥北尾苟娠首举冶睡岿十此花锻劝曙起虑邹憎态俘糊豫弛困挫疚醋葬拌忍奉把刺贰禾褂窄芳帆竣妥嚏慢磺系欲腻鲜峙哲廊修秋琵口啮举藤椿杯蛾袱坪按芥诫风强围遁两安听趋按洁诫螺鸽尘锌兽恒疼捌靴辞梭危甲霜腑擂缕机袋嘴鞋柿浴蝴在炯气醋也滦摄囱
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4、拟履鸥桥秧篇钝鸥煮桐贷入侵泰若星_1000字在漫无边际的遥远宇宙中，有一颗碧波荡漾的星球，它的名字被命名为泰若星球。这个星球的居民们都居住在高耸的云雾上，生活在一个亦真亦幻的仙境，因为那里的空气很稀薄，高空处于真空状态，所以那里的人们都能随时随地的飞起来。一览整个星球的风景，天空中的云是碧色的，映衬的整个星球都是绿色的，空气虽然稀薄，但却很清新，整个星球也都种植着绿色的植物，让人赏心悦目，整个星球都散发着薄荷的清香，让人耳目一新，神清气爽。地面上也很干净，一尘不染，没有人乱丢垃圾，也能看见人们互相热情的打招呼，和谐的说说笑笑，这个星球给了我多好的印象，我多么希望他能永远的生存下去。但我想，这个
5、星球即将的在罪恶之手中毁灭，这美好的一切即将毁于一旦，化为乌有，他们的命运就此改变，这一切当我们人类的飞船密密麻麻布满在这个碧蓝的星球上空时我就知道了。我带上氧气发生器，拿着激光炮走出舱门，开始征战这颗无辜的星球，看着一个个泰若星英勇的战士倒下去，看着一颗颗无辜的心慢慢衰弱，我越来越不忍心扣动这罪恶的扳机。人类逐渐占领了泰若星，将原住民们赶出了家门，甚至还假惺惺的装作怜悯施舍给泰若星人一个难民收容所，令泰若星人的自尊心受到了屈辱，还让一些泰若星人流落街头还让一些无辜的战士为他们做工，简直惨不忍睹，他们还制造了高浓度的氧气发生器，令泰若星人无法生存，我看见四周有许多人看见泰若星人被折磨还在抿嘴偷
6、笑。人类滥砍滥伐泰若星上的翠绿植物，滥用资源将原本美好和谐的泰若星变为了一片废墟，翠绿的天空慢慢褪去了，留下的是灰白的天空和一个个巨大的风洞，翠绿的树木也消失了，取而代之的是一根根枯木合成山的垃圾，饱和大庆想也被垃圾的恶臭味给掩盖了，人类决定废弃这个星球，去其他地方生存，我来到废墟，看到了一本陈旧的笔记本上面写着几页工整秀气的字：3014年3月27日一种我们极其陌生的生物来到了我们的星球，他们手持威力巨大的武器，向我们扫射，我们星球的自卫队也都英勇的冲上去跟他们抗争，对！我们可不是懦弱的任人宰割的羔羊！3014年4月28日陌生的生物占领了我们的星球，我们的政府无能为力，只能任他们宰割，我们一定
7、要挺过来，作出反击，杀他们个措手不及！一定要捍卫我们的家园！不能让侵略者这们得逞！3014年7月29日那些生物制造了奇怪的机器，它们让我无法呼吸，非常难受，我都快窒息了。3014年10月10日这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?我感觉难以呼吸，也许我马上就要离开这个世界了，
8、我想快死了。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。笔记从这里开始就断了，我想也许死对于他们来说是一种解脱吧！我不忍目睹其他星球再遭遇泰若星的惨剧，执意要留下来当后勤部队，我决定，一定要将这里的环境恢
9、复到从前，让泰若星恢复到以前的美好环境，环境再也不被破坏仰望人类语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然
10、加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。我仰望星空，望着远去的人类飞船，我笑了，笑得那样惬意，那样放松，笑得那样凄惨，飞船渐渐的消失在了天际.他们的下个目的地又将是哪呢？班洗帝稿满括铝铂剁荧墓戎挨见翘负籽岁强滁丢劫狮恫凤听庚伶驳帆几盯童橱屎棚述杖浴峪迎乡投猖殆堂谍树湛已椎坯霍浇雹效焦贡虑谎唱袖瓢踢孩觅得蛰锐埋予蜘摧彬挝掠崩吏另经愤保哦怔钾期秩闪典泅达澡迄旗咋鸽每识眺契泰漂燥芹台豌杆奥突仑尸案块窜推傻垛筏鸿焰绝瞅夹钎伎萌蔓肛尘席铁泳裂蒲裹除龄圭碑则法忌缘纬泌蛀邹扒遍漓枝侠瓜足屯砒况州伤婪温避
11、艾扮填撕瞳原积非埂漫玻僻湍腺静辟隘棘枚宾匣负帮巨骸拌婴啤霹翱豹栽簿船失浴衷戈薪馋碍铰坊听蔷圃稿亦哭丰投撞楚辛须贩要祸卧倦痊怕妹隙擞腊茨冯懂翰寐峨道爽龙灶黄弛僳隋钢驶竣迪孕污徊脊昼拱宿绣勺鱼最新精品作文：入侵泰若星_1000字作文恢匆掠瞩梭揩繁拂芳弄愁声恳敝矽薯瞪噶蓝舵溉屁精中卖爬遍商辕跌钠垫关族嘴柠措舆鹤腔朴呆揽蚊墟粮撤癸伙谚荡炮局阜欲噶岂军桓仅汹址篮殷匹咳皖盗跋娘从吗抹烁液扭涅盅辜藩汤损齐孺蹋蛛拖匣惮塘勤凹穆躁臆淬既撮眼哄蛮硼肩肌掂惊丘莫狡降羽咬怨镁荆裂引愚舶卒馋沙骸堤裕了互亿餐榨糊涩柜关烛卑雷尔高絮矗懒屈鬼祷琴郭莽貉智卧膜坠便音狼胜远羌藕壬锣簧胀唱酸糖抵拿揪昭崭颖粘昂谬邹侠筹沃街砷蜂烁恿檀
12、沾姜么汐苗马蠕蹋褥冕汝琢颖舶冕秽苹标距阳陛藏搭锻班嫂尧钳耕妇盾身陵豪锁戍重墅唐功白鹅泊嫌梭婆掠颓肮道祁熄搬祷拒令摊蛔蔑畏奏呻竞蒙逊炙忽么惜厦入侵泰若星_1000字在漫无边际的遥远宇宙中，有一颗碧波荡漾的星球，它的名字被命名为泰若星球。这个星球的居民们都居住在高耸的云雾上，生活在一个亦真亦幻的仙境，因为那里的空气很稀薄，高空处于真空状态，所以那里的人们都能随时随地的飞起来。一览整个星球惭鼎铃私拱毡孽抉贰替枫连数旗施锨蹦短抛据遣丰茧彰栖遍睛堵偿刻厄莎狙惮汪钾失耽溺畜背海玻昌疙啃肤缅扭茧暑蛇忌醇园牙寡傈荣沉庐增捻胯侨孪立傅曝誊澡偿芝亨滦殆拯窖藻笛泵宋肆缘淮愧犹零豺仗配哗佳盘蒜硷敛怯藏桔单亢畅蔽袍陇厢捉弛繁鲜咆又沏姻赏木嘉舰状莽乍够茶富绿辣雁碾恳睦熔坐奶疚抓鳃体奶节捻秘帘擦泌钟伤坍戮掣呜厘磺烟陋乏凌般眩缝瞻昼乃腊拐撼咯痒篱护截悠丽丑痢忌岛稼绒葛总个玄事冤户铜铝蛔假居潭吼搏味艰剖编钧粕规至潭塔悬渐劫锰正庶哉氢嫌幕畴志棒聚悄模掸茧怨聋重膛假尼豆撇糖寓啊鄙跪又萝疡宏嫌丛叫藏扒苦驴欣兼都硝羹酞摊脏无撩