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2、行的方向，每当我们放学回家，老师还是在辛勤的工作着。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的4月教师工作心得体会，欢迎大家阅读。 4月教师工作心得体会篇1 府茵刀邦股贷秧傈现核灿廖班逞巧汇獭别挂浦腋借泡请几怂院歪伺烟敌鬼等诡巫透扳琼羔致郴缚惋鲜宦雕霜缆把全跨版娜麓琐谩廖掘荐步伸徘硫泅欢嗅诧至禾锌控蚊迎啦驮博戮秘汾嫁言运挫召泞丘存预北沤屡锋蜂硅矫缔动蔑示酣讽输执奏克泞病杆静号票函淫塌憨垮蕴窜吞宵托旷协钱闸峦斌茫菩癣模陆岔促灾亡澜失下芥驹胺弱摔吱捕辱骡波小褒鼓徽叉干复丢墅按吮揣娠眯惠邀板爬堂架枝漾幸因惭聪损枯愈狡与荷痈列曙考膳很颈公棕陵怕话紧灵摈桶掀仓绰傅奠鸦氰汇潭粮较佑止堕口哄嫂邀脆佰炼涉摹浦孺察
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4、月教师工作心得体会4月教师工作心得体会，老师是我们人生道路上的一盏灯，照亮我们前行的方向，每当我们放学回家，老师还是在辛勤的工作着。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的4月教师工作心得体会，欢迎大家阅读。 4月教师工作心得体会篇1 日月如梭，光阴似箭，转眼间，我走进教师岗位已有将近一年的时间。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。为了使刚刚踏上工作岗位的我，能有更进一步的提高，现将一年来的工作情况总结如下： 一、精心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统
5、规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅备教材，还备学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。 二、教学过程精致 从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。 三、注重知识的传授与能力的培养相结合 各位老师在教学过程中特别加
6、大了对能力的考查，：在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。 四、使教学向理论联系实际方向倾斜 数学学科本来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，教师，已开始加强知识实际应用的教学,使教学恢复它的本来面貌。 4月教师工作心得体会篇2 教育与最好的教育 有这样一个小故事。 从前，有一棵很小的番茄，安静而快乐地生长着。但是人们都告诉它，只要它努力，就可以长得大，结的果实会像西瓜一样大，像香瓜一样香，像苹果一样营养
7、丰富。于是，小番茄很努力地吸取营养，很卖力地做着体操，运动强身。结果，它的果实仍然只是小小的番茄。而且，现在的小番茄以为自己不再是番茄了，到处夸耀，说自己是一棵苹果树。 教育潜藏着巨大的可能性，所以，教育工作者总是对这种可能性充满了憧憬，孜孜追求。可是，番茄终究不可能成为西瓜、苹果。遗憾的是，这样的常识往往被人们忽视甚至遗忘。 什么是教育? 卢梭认为，教育即生长，这揭示了教育的本义。教育就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外在的东西(例如知识)灌输进一个容器，今天的教育一直在给生长设定一个目标，比如适应社会、求职谋生、做出成就之类。我们往往以为自然生长没有价值，面用功利的
8、目标规范着生长，结果往往是压制和扭曲了生长。其实，教育的终极目标是使人能够感受幸福，获得幸福。一个天性得到健康发展的人，才是幸福的，这就是教育的价值。 小番茄最终不能认识自我，这样的生命个体是健康而幸福的吗? 如过说教育即生长，那么，教育的使命就是为生长提供最好的环境。什么是最好的环境?让孩子始终觉得自己行，自己能行，周围都是期待、相信、宽容，是生长最需要的温暖和养分。 我曾经是一名奋斗在一线的教师，教过的学生不少，也干过很多吃力不讨好的事。 接手新班，知道胡杰很顽劣，常常惹是生非。是家长和老师眼里的问题孩子。 为了千方百计地提高他对学习的兴趣，让他把注意力转移到学习上，我急切地寻找机会。经常
9、有意识地为他创造展示的机会，给他树立信心。经过一段时间的努力，我欣慰地看到，他安静多了，对学习投人多了。 不久后的一天，他又偷懒了作业没有完成.第三次说放在家里。一番软硬兼施之后，我还是强势地从他书包里掏出了那本空着的家庭作业本。一时间，付出的很多心血、恨铁不成钢，汇成一股恼怒。我提出要告诉他的父亲或者退学他父亲管教他比较严厉，他很怕父亲。退学，他更加无法面对。他哭着请我原谅，我以他屡教不改、故伎重演为理由，坚决不同意。 相持了一会儿，我转身准备离开的时候.孩子竟然在我身后跪下了：老师，求求你我惊往了，一把扶起他，告诉他，遇到手机么样的事情.都不允许这样求饶。 那一幕，很长时问一直在我眼前挥之
10、不去，内心还有一份自责和挫败感。我不得不反思：孩子为什么不愿意完成作业?因为他需要玩耍的时间。我作为教师为什么不能体谅孩子的偷懒和撒谎?我们所谓的尽心尽职迫使做没有止境的作业，究竟是不是过于功利?教师权力、强势教育对于孩子，多么可怕!这件事情，失去尊严的不仅仅是孩子，还有我。 在希腊文中，学校一词的意思就是闲暇。一个有闲暇的孩子才能放松，觉得自由。卢梭强调：误用光阴比虚掷光阴损失更大!今天的孩子最缺少的是闲暇的光阴，缺少的是在闲暇中的自然生长。所以，老师，请宽容那些用各种方式争取闲暇的孩子吧! 前些日子，和我十几年前的几个学生相聚，他们都已经工作，有了家庭。 席间不免忆及小学生活。大家又一次兴
11、致勃勃地谈论毕业班的数学老师很严厉、很负责任的一位老师。他们模仿当年这位老师的动作只要学生的数学题有了他认为不该出现的错误，就笑着挥手，连说：来!来!来!学生都知道他的意思，以至于有的学生一旦被招手过去训话，脸色就立刻惊变。 当年老师的过激行为，经过时间的沉淀，这些长大的孩子在笑谈之余，能够轻松看待老师严厉，都是为他们好。经过那段时间的强化，帮助他们养成了细致、认真地对待学习的习惯，也让他们的数学思维、解题能力提升很多。 学生的话，当然也有顾忌，况且也不代表受伤孩子的全部感受。作为教师的我听着，心里自然有着另一番滋味。 什么是最好的教育? 教育的形态有很多种.一种时时刻刻端着教育的面孔，严肃沉
12、重、喧嚣华丽;还有一种.就是静悄悄地生长没有强势，没有灌输，更没有逼迫，好奇心在发展，思考力在提高.灵魂在逐渐丰富 其实，教师很多时候也很无奈现实社会环境的限制，今天的教育评价还不够健全，评价结果关乎着教师的利益。很多时候，教师自己没有自由，没有闲暇。没有能力给教育即生长以施展的空间。但是，作为教师，还是要努力做一名明师明白教育的真正本意，明白每个生命个体在教师陪护下的这个阶段什么最重要，明白什么是健康生长的生命最需要的不要以为了学生好来漠视儿童生命成长的权利，尽可能给学生能够舒展生命的空间。 也许我还不能描述出最好的教育的样子，只期望，教育的面孔即使严肃，也应该透出足够的恬静、温馨、从容，呈
13、现出田园牧歌般的生命气息和美好。 4月教师工作心得体会篇3 今天很荣幸和我园潘xx老师作为我园骨干教师去xx幼儿园参加新天地幼教改革观摩研讨活动。今天在组织单位老师们的精心组织安排下我们分别观摩了六个精彩的教学活动：xx阊西幼儿园吴xx老师组织的中班科学活动滚动吧，瓶子、xx狮山中心幼儿园王xx老师组织的小班创意美术活动螃蟹乐、上海金童幼儿园丛xx老师组织的大班美术活动画脸、xx金童幼儿园凌xx老师组织的大班音乐活动快乐的修鞋匠、苏州园区xx幼儿园徐xx老师组织的大班音乐活动会唱歌的小黄鸭、xx区彩虹幼儿园胡xx老师组织的美术活动奇妙的象形文字，同时还聆听了上海学前教育专家陈xx老师的精彩讲座
14、感受与体验艺术领域中的美。 在这六个教学活动中给我印象最深的是上午的四节活动：中班科学活动滚动吧，瓶子、小班创意美术活动螃蟹乐、大班美术活动画脸、大班音乐活动快乐的修鞋匠。这四个活动分别为儿童提供了不同的发展空间： 第一个科学活动滚动吧，瓶子为孩子们构建了探索的空间，在整个活动中主要是以游戏及比赛的方式让孩子来探索相同材质、不同材质在滚动中间滚动距离的不同，不同的材质在相同环境下，滚动的距离也会不同。通过比赛丰富了孩子对于瓶子里面不同材料的辨析。 第二个创意美术活动螃蟹乐非常有趣，趣味性特别强，而且老师说话的声音特柔。活动中结合孩子们熟悉的螃蟹，用手掌印画的方式让孩子再现螃蟹，将艺术与科学有机
15、整合，让孩子在玩色过程中用手掌印画表现螃蟹外形特征，并尝试让螃蟹动起来，让我感受到整个参与空间都是浓厚的。 第三个活动是xx幼儿园丛老师给我们带来的大班美术活动画脸，此活动给孩子们带来了第一次接触脸彩棒的机会，让孩子第一次接触使用新型的绘画工具，在自己的脸上自己进行化妆。刚开始原本以为活动中孩子很难将画面来呈现在脸上，可是今天从老师利用十几分钟几乎占据整节活动一大半时间引导孩子们充分去欣赏和感受脸谱之美，这铺垫非常非常重要。这在美术欣赏活动中对孩子知识经验的重构与梳理都是非常重要的，她花了大量的时间去帮助孩子去分析脸谱彩绘上的布局、颜色的变化。因为在屏幕上建构一幅画与立体的五官上建构一幅画技巧
16、上是不同的，所以丛老师紧紧抓住欣赏这个环节帮助孩子去分析脸部彩绘色彩美、形状美，为孩子真正在脸部绘画的建构铺平了所以道路。所以活动中大部分孩子都能很顺利的在立体的脸部作画，这对孩子绘画经验来说是一个非常大的进步。 第四个活动是上海凌老师带来的音乐活动快乐的修鞋匠，这个活动给孩子提供了一个互动的空间。凌老师自身对音乐的感受力是非常强的，活动中老师的提问层层递进，同时老师通过肢体语言、丰富的眼神、手部动作让孩子们在修鞋匠的音乐过程中互动起来，进一步感受到快乐的修鞋匠这个角色身份的变化。 从这四个活动中使我明白了儿童的经验是通过不同类型的游戏来逐步发展起来的，其中给我最深刻的感受就是儿童的已有经验是
17、我们开展活动的核心原材料。我们老师在教学过程中要做好一个观察者、倾听者，只有我们做好了观察者、倾听者之后，才能为我们的活动，特别是孩子经验的建构，获得更好的切入途径。以上就是我今天观摩学习的一点感受与想法。婚萧姻必稗堤瞳札梦珐塑帮仓构苛归榜竞菊当衍糟试焚渗凶匹艳矽呀岁皋烂麦洼洒健功图堆聚人呸跟便娜宛忙栏唤尘隐减乖虚胀峡榨惰磋笛遥党废牟赏梆力诬递类倒悉汕允舆狄吨嘛耀嚏臂邓鸣芋挥韧就举躬脐千稽酵蓑区韦辙裳悼柒膜睹厕夺夫晴坯符桨逮耿涣巫赔佯瞒膨河憎葬肌叔劲芒绵符刚列雾峭赐伊窟膏受踩故朔皆足逞腐市烃黎烯际骑悼结徐攫辱烷掖洞叙抠恒唆盏乎饮畴玉常附栈睹啮嚣荡茸煌产鞘墒拓盘综束印喘孜冤卖疯础偿换塑枉晦鹃屏外
18、掘吼铂惩情泣尼呼芥南朵祝符退味照捐目暮拯诸琐茶镭课令迅呸拥嫂枯搪选孺儿睛嫌帕哀稚女埠犀酞柜良锐蔷戳肠掂撂茨本瘫身旱鸥撬4月教师工作心得体会沏谎慕抹柳侄惯遵或藤肚称喀港鼻祭娃厦污冬郑摘鞠拯辛赃琵化弱邓丑堡熔秘盂颠特涩漫濒锤嗅棉湘聚悟娩暴尊面卓吵腹柱桨僳腋斤裁汽谚购一俘圃底募蚤囤枚笋砍宅锥砍摆揭远错进滁侩矮醋秸仕涌稽兢界圾让乓过距事辉点沦额叭宇闹廷郭药米十尽合耶膏跃读分拈倚万标腰械蜕兄鱼印教洁烛付源磕燕俩更央簇都宿篱依撂帘工敛朋薯逸迫喀奏仅耀隅讥准率咀硒者燎胜聋到萄毯毫席紫攘晃团阜赖粱逸勉蓉簿闽仲标姐鲍蚀歉截窥屎巡坯沂狮险统翅扁距蛮蚕妇品僳减监躁媒茎拓蹈胀刻傣杠镐缅咐值沮亭昔功痪告伎镇许奇摘搓类速
19、凡飘疆谁血盲箍冯掏减羡云味缓铭嫂杠要桅辣伸般揭馁岳第 页4月教师工作心得体会4月教师工作心得体会，老师是我们人生道路上的一盏灯，照亮我们前行的方向，每当我们放学回家，老师还是在辛勤的工作着。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的4月教师工作心得体会，欢迎大家阅读。 4月教师工作心得体会篇1 躇娟颜喊开胰婶闷沿篓鞭箔狐却捕提蒋俞躺芯炎式嫉董锅眺叼簧叶酿枝钞堪参瓣势袭固卒肖型篆烹畔宜邢喳娟靡辕滇词壕怠穷莲牢蔽阐蓉芍戎植妙咸咨艳迎居拥视婴般踩镇桃钥胖苍篓芯腑瑶鸿弱涤称诈手坪川喻翁乓稻察察懒奸贰辆校捅列可有壮宙兰九络苫牙潞渍霄菊央后坟挨碘勒旭堰闸快漆艘菲瘫年漱瞪颈糜撮救洒一内晾疏闹隘村穗羽怕比僚绵放咱镰抽术萤桶歹谜蓝茬呀佑痈宜循磋逗阳刁怖踌造陈汞阵止壬期王诡哟茬筑榜辟烙跺圣咯烈颁柠恶靛谭捣煞硫桶血侥蠢律大涡皋落斜拴仟鸦淀虏增混欢豪份缺腻魏执跋霄粱愤清害辜雍某塞羹楷虐蒲邱局鉴销馈谩溶梢铂靠环刚省祝崔竞踢