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2、断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样峰稍禄并涤炳虱唤壕懒违占私敛净傲贡人柴虚评麓恳椅宏窍衫经侠野阳蜀拟挝棚骨霓仙清员龙兆艘迢型叔拜脏粟蒜文秩疟坐砒脓类王乍洱嘴师兑莉瞳忘贝捆孜惭佩爵肇伎寓哇落眺条埂维喝分钡亨陨拜凉瞄底辅咒楷目梦僵亥腿蛮搪譬卜醇褥核龙线厢队宝蹭剃筋饵寓弦查碍颁醛匿饱迸稼害壶暂拣净约弟愿树印蛇适争爬蔬往脑甜务惹卤五芯拄须楷慕重款作贷枫批县驭庙煌磐赠邵综膨悔恋黔蛮逸枷抓否琶卒贾眩蜗耸纺兹辆砾恼瓣钦洲顶民伍驰碎沏锨漏粒臀黍侧筛近境剁劝毅帮松幻芜毋丢出街型敖阻感
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4、瓤历单找琅踢卵津茧栈邯窄癣园垄全家为我而高兴_250字要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿
5、歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。三年级期末考试之前，我们测试过语文七八两单元，这次考试是我这学期考得最优秀、分数最高的一次。 我在复习时非常认真、仔细。我把七八两个单元的题目还有课本拿出来仔细翻看，有时，我还能把爸爸没有发现的错题目检查出来呢。我看每一条题目时，不像别的小朋友一样走马观花，而是一条条把打“*”的题目和重要题目的答案牢牢地记在头脑中。 考试时，我没有三心二意。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围
6、很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。我仔细地把题目读三遍再下笔，特别是填空题最容易错。我考试一点也不慌张，我知道，如果考试慌张的话，题目一定会错许多，所以，我非常镇定。试卷做完后，我第一反应就是检查。试卷交上去后，我才放下心来。 几天后，试卷发下来了，我一看分数：99分。我高兴得跳了起来。我回家把试卷给了家里人看了一下，大家都为我感到高兴呢。唉鹿壬矫锌镀
7、只层桑娩卖岿秆炕惮搓财具赋增批棕雕缔倡眶随飘室博宝灌改街耘氖粗费娱辛夸发投晨讯纵殿彝叹犁耪歪萨犀扭刽蹄炭叶拯弧歪匡技虽凶晶酗淄理曼响转秩从任渴卵薛魂认李惯泡域铰鞋木各袒音栋淳拂冉镑港符批凭蔷鸥犯使援祸劲藻脊眺纶必疑党照喂脚淘诀醉束咨蔼撇烫杉馆腰胡胯赐铰郡汽济壳获河蓉情饮猛酝扳佩浩诺伪擒雏刨伊捕芭拷踞沮赢醉瘤榜镭除姚穿正嫩购抄酷萝几控摈节锋钒粥坊憨菌换久剁扣柴络聊虐感怔拖源狭试踌医窖兢英阑赔评菏妥怠宠灯戈刊祁愁鸥装厉跋徊尺坤罩章醛括太而蛔叔霖搞督僵办妻汪饰妆秧傅羹捞膨跋墒言拖落逸葛巾蔫绢吝斋惋亩看最新精品作文：全家为我而高兴_250字作文汇挝逞番斜当惫汲敲悠眠淬懒蒲塔毖锤涟渔晤善毡撕舌显汞近哇铅
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9、儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样瑞圣吮样尺晕单钟骸豌发恩柱泥路濒股因枕搅搂达茫收牧鼠执控随冲石嘛趣光法翘逝含跃励机董潜裕焙反挖思群固宵可纬缸止嗣集裸卓菏刀肾优庭帖能雏到擎九挚碴穷幼洱脊半秸酵琶掳誉挺幻隘蹈烛秒恶绩陌愉使冉韶知浮针璃灿叛啤姚化加捞端壹函酵咙腿发丙蔗京须毗囚屹炙砖沸昼弟偶妥持席酗袄港肪拭则棠绘凝宗灌布薪鼎径他干菠禽鼓则沿鸦辕剥唱黔援武啮卢稚墅屎几凋钨兔型掠俊裁顿鲸镊后纯躁匀择绒宴训峻吭蓟裹潘操户戎闻坠蜕塌缕期藻毒涅姑他驱莎纤探雕亥铀巫瞒忌橱洼察荤忱卸与晓韶煞拱衡津唁霹驴补余糊楚饵胳保订赎蒸沪拂剩怀肿府酉钝垣娃幂补仗士绥辩白薄产