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1、第八单元世界经济的全球化趋势一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、选择题(每小题5分，共60分)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我
2、特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1纱线拧成绳，团结力量大。下图是瑞士1957年发行的一枚专题邮票。其寓意是()语文
3、课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就
4、会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 A欧洲国家正在走向联合B东盟各国团结合作C北大西洋公约组织成立D欧洲联盟正式成立答案A22019年6月24日，英国就是否留在欧盟举行全民公投，投票结果显示支持“脱欧”的票数以微弱优势战胜“留欧”票数，英国在加入欧盟43年后，或将最终与欧盟“分手”。对于这段历史解读正确的是()A英国是欧共体的创始国B欧洲一体化进程由此中断C英国将同时退出欧元区D欧盟的发展道路面临挑战答案D3下图反映了1994年成立的某区域经济集团，该集团规定各会员国彼此必须遵守协定规定的原则和规则，如国民待遇、最惠国待遇及程序上的透明化等来实现其宗
5、旨，藉以消除贸易障碍。据此判断，该区域经济集团指的是()A欧洲联盟 B北美自由贸易区C亚太经合组织 D东南亚国家联盟答案B4(2018淮安高一检测)康德曾预言：“国际组织发展成为一个有权威的、对所有主权国家都具有约束力的体系。”当今世界哪一个区域集团组织越来越接近于康德的预言()A欧洲联盟 B世界贸易组织C联合国 D亚太经合组织答案A5有人对某区域性国际经济组织的特点作了如下总结：范围最广，地跨亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲；没有组织首脑；没有常设机构；软约束力；成员之间存在着文化和历史的差异，承认多样化；强调灵活性、渐进性和开放性等。该组织是() A B C D答案D61850年，伦敦毫无疑问
6、是世界金融体系的太阳。1950年，纽约成为全球财富的中心。导致这一变化的直接因素是()A英国丧失“世界工厂”地位B布雷顿森林体系的建立C关税与贸易总协定的签订D美国经济实力独霸天下答案B7(2018怀化高一检测)某国际经济组织具有“联合国下属金融机构”“全球最大的发展援助机构”“战后美国主导的世界经济体系的支柱”等性质，该经济组织是()A国际货币基金组织 B国际复兴开发银行C关税与贸易总协定 D世界贸易组织答案B8(2018德阳期末)1961年，美国联合英国、法国、联邦德国、意大利等欧洲八个国家建立黄金总库，八国央行共拿出2.7亿美元的黄金，并阻止外国政府持美元外汇向美国兑换黄金。美国此举意在
7、()A维持美元与黄金汇率的稳定B联合西欧各国以对抗苏联C加强美国对西欧的经济渗透D阻止亚洲新兴国家的崛起答案A9巴里艾肯格林在嚣张的特权中写道：“上个世纪以来，美元主导着全球货币，不仅美国人使用美元，而且还有许多其他国家也使用美元。美元的崛起记述着国际货币体系的兴起。”“美元的崛起”反映了()A美元成为各国通用的货币B世界经济发展的体系化和制度化C世界贸易组织的成立D市场经济体制被各国一致认同答案B10(2018宜春高一检测)1934年，美国国会通过了贸易协定法案，授权总统给那些对美国产品做出类似让步的国家提供低至50%的关税率。到1935年年底，美国与14个国家达成了这样的协议，到1945年
8、，达成协议的国家总数增至29个。它反映了美国政府()A谋求国际贸易体系的主导地位B结束新政恢复自由贸易C以贸易合作强化反法西斯同盟D干预国际贸易转嫁危机答案A11有学者说：“不受节制的区域自由贸易协定，看似促进了世界贸易发展，但却可能给全球化带来更大更长期的危害。”这是因为“区域自由贸易”()A以抵制全球化为主要目的B不利于区域内的均衡发展C加剧了世界各国间的矛盾D存在着贸易保护主义倾向答案D12(2018宜宾期末)下图是中国与日、美、欧、俄进出口贸易总额的变化趋势图。下列分析正确的是()A中国与美日欧的关系更密切B中国充分利用世贸组织平台发展经济C欧盟经济发展速度超过美日D资本主义世界形成了
9、美日欧三足鼎立答案B二、非选择题(13题20分，14题20分，共40分)13工业革命、市场经济和经济全球化，是改变人类命运和世界面貌的三位一体历史过程。阅读下列材料：材料一大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费它使未开化和半开化的国家从属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方。马克思共产党宣言(1848年)材料二只要发展市场经济，全球化趋势就具有不可阻挡之势。19世纪，以英国为首的西方市场经济国家，发动了第一次经济全球化浪潮。第二次世界大战后，在反思
10、第一次经济全球化利弊得失的基础上，世界进入了“战后秩序”时期。美国成为经济全球化的领头羊至今记忆犹新的是，曾经进行过非市场经济发展道路的最辉煌尝试的苏联东欧国家和中国等亚洲国家，在20世纪实行了社会主义计划经济制度但最终未能取得成果：或者解体，或者“归顺”市场经济。金碚论经济全球化3.0时代材料三在新的起点上，文明将坚定不移扩大对外开放，实现更广互利共赢。中国的发展得益于国际社会，也愿为国际社会提供更多公共产品，我提出“一带一路”倡议，旨在同沿线各国分享中国发展机遇，共同繁荣。习近平2019年G20工商峰会主旨演讲请回答：(1)依据材料一，指出世界市场形成的主要原因。并以中国为例概括世界市场的
11、形成对“未开化和半开化国家”的双重性影响。(6分)(2)依据材料二并结合所学知识，指出美国是如何构建世界经济“战后秩序”的？试从全球经济视角分析苏联东欧等国家经济体制转变的主要影响。(6分)(3)据材料三，指出“一带一路”倡议体现了当今中国应对经济全球化的主要理念是什么？(4分)(4)综合上述材料，概括推动19世纪以来经济全球化发展的主要因素。(4分)答案(1)原因：工业革命。影响：带来民族危机(逐步沦为半殖民地)；促进近代化。(2)构建：建立布雷顿森林体系(包括世界银行、国际货币基金组织)；成立关贸总协定。影响：加速经济全球化。(3)理念：扩大对外开放；互利共赢。 (4)因素：工业革命；世界
12、市场的发展；世界经济协商机制(国际经济组织)的推动等。14经济规则是经济活动的法律依据，随着经济全球化的发展，经济规则的制定与完善就显得尤为重要。阅读下列材料，回答问题。材料一20世纪20、30年代的大危机更加助长了本已严重的贸易保护主义浪潮，各国间的关税大战愈演愈烈。国际贸易进一步趋于萎缩，而这反过来又加深了危机本身。深刻的教训，促使各国开始认识到在生产国际化日益发展的背景下，广泛开展国际协调与合作的必要性。1947年4月，在美国倡导下成立关税与贸易总协定。摘编自杨起善关贸总协定与复关对策研究材料二关贸总协定从未得到成员国立法机构的批准，它是一个临时性的多边贸易机构，其中也没有建立组织的条款
13、。世界贸易组织及其协议是永久性的。作为一个国际组织，世界贸易组织具有良好的法律基础，因其成员已经批准世界贸易组织协议，而且协议本身规定了世界贸易组织如何运作。摘编自人民日报2019年12月30日材料三18402019年世界贸易年均增长率(%)(1)依据材料一并结合所学知识分析关贸总协定成立的背景。(8分)(2)依据材料二，世界贸易组织与关贸总协定相比有何特点？联系所学知识指出二者在宗旨和基本原则方面又有何相同点？(6分)(3)综合材料一、二、三，并结合所学知识，你认为经济规则的制定与完善对世界贸易有何影响？(6分)答案(1)背景：贸易保护主义阻碍了国际贸易的发展；经济危机的教训；世界市场的发展；布雷顿森林体系的建立；美国对外经济扩张的要求。(2)特点：常设性(永久性)的机构，具有法律强制性。相同：原则上，开放市场、非歧视性；宗旨上，实现世界贸易自由化。(3)影响：使规范化、法制化的国际贸易体制得以确立；使世界贸易更加健康有序；推动了世界贸易的发展，加速了经济全球化。第 5 页