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1、2.1 地形我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、
2、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、单选题（30分）1. 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元
3、时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 下列关于我国地形地势对环境影响的叙述，正确的是（）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换
4、,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 A. 地势东高西低，使来自海洋的水汽能深入到大陆内部，季风气候区广布B. 地形类型以平原为主，使农业生产以种植业为主C. 地势阶梯分界处附近的河段落差大，水能资源丰富D. 山区面积广大，有利于种植业的发展2. 我国西南山区常发生的地质灾害有（）A. 旱涝B. 地震、滑坡、泥石流C. 鼠害D. 台风3. 若发生地震
5、，下列避震方法哪个是不正确的（）A. 在家中，选择浴室、厕所等空间小，不易塌落的空间避震，不能使用电梯B. 在教室，应在老师的指挥下迅速用书包护住头部，躲在课桌下，抓紧桌脚，主震过后，迅速有序地撤离教学楼C. 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他物体保护头部D. 在野外，躲在山脚、陡崖下、遇到山崩，滑坡、要向山下方向跑、逃离泥石流4. 我国地势第二、三级阶梯的分界线是（）A. 大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山B. 昆仑山-祁连山-横断山C. 大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山D. 秦岭-淮河线5. 我国常见的自然灾害有气象灾害和地质灾害等，下列属于地质灾害的是（）A. 地震B. 台风
6、C. 寒潮D. 干旱6. 今年4月，雅安地震给人们带来巨大的灾难下列有关地震的说法正确的是（）A. 地震时由于板块的碰撞或张裂引起的B. 地震只能造成房屋倒塌、人员伤亡C. 地震发生时，应迅速到房屋内躲避D. 我国已经能够准确预报地震7. 假如你是水电专家，仅从河流落差来看，你最想把水电站修建在我国的（）A. 第一级阶梯B. 第二级阶梯C. 第三级阶梯D. 阶梯交界地带8. “滚滚长江东逝水”能够反映我国的（）A. 水资源的分配特点是南多北少B. 地势西高东低C. 降水自东南沿海向西北内陆递减D. 地形复杂多样9. 下列灾害中属于地质灾害的是（）干旱滑坡台风泥石流寒潮A. B. C. D. 1
7、0. 如图是我国山区常见的自然灾害示意图，下列地区中，最容易发生该类自然灾害的是（）A. 四川西部B. 柴达木盆地中部C. 东北平原D. 长江三角洲11. 葫芦岛市位于我国地势的（）A. 第一级阶梯B. 第二级阶梯C. 第三级阶梯D. 大陆架上12. 我国西南地区地质灾害频繁，对于其主要原因，解释错误的是（）A. 处于板块交界处，地壳运动活跃B. 地形崎岖陡峭C. 植被稀少，荒漠化严重D. 降水多，强度大13. 下列关于我国地势对河流、农业、交通、水能的影响，表述正确的是（）A. 我国许多大河自东向西流入海洋B. 便于海洋湿润气候流入内陆，形成降水，有利于农业生产C. 受地势高低的影响，我国众
8、多大河，沟通了南北交通D. 河流从第三级阶梯流向第一级阶梯，落差大，水能资源极为丰富14. 我国第一、二级阶梯的分界线是（）A. 黑河-腾冲一线B. 秦岭-淮河一线C. 400毫米年等降水量线D. 昆仑山-祁连山-横断山一线15. 下列地形区中既位于暖温带，又位于我国第二级阶梯的是（）A. 柴达木盆地B. 云贵高原C. 塔里木盆地D. 东北平原二、填空题（4分）16. 读中国地势阶梯图回答下列问题： A是我国地势第一级阶梯上海拔最高的 _ 盆地 在第二级阶梯上的主要地形类型是 _ 和 _ B为三大平原中的 _ 平原17. 如图是我国地势阶梯界线、季风区与非季风区分布示意图读图回答问题（1）图中
9、曲线a是我国地势第二级和第_级阶梯的分界线；是_山脉；巫山西侧是_盆地，东侧是_平原（2）以曲线b为界，甲乙两区域中，土地利用类型以草地为主的是_区域，以耕地为主的是_区域（3）三明位于_（季风或非季风）区，气候类型是_，其冬季气候特征是_夏季风活动不稳定时，三明容易产生_气象灾害三、综合题（16分）18. 阅读图文材料，回答下列问题： 材料一：在一节地理课上，老师首先展示了一张图（如图1），并说明这是本课学习的主要内容 （1）这节课学习的主要内容是 _ A中国的民族分布 B中国的地势 C中国的温度带 D中国的土地资源分布 材料二：随后，老师又展出了一张图（如图2） （2）小明同学通过对两幅图
10、在自主探究，发现这一分布特点产生了两个地理意义：一是有利于 _ 深入我国内地，形成降水；二是造成我国许多大河的流向是 _ （3）请你在图中用“”符号标注三峡和小浪底水利枢纽工程的位置 （4）通过标注，你会发现这两个水利工程位置的共同特点：都位于某一地理分界线附近，这里 _ 大，水能丰富19. 读右图，完成下列各题 （1）我国长江、黄河等大江大河大多自西向东流，这主要是我国的地势 _ 所决定的 （2）区域的耕地类型是以 _ 为主，区域的粮食作物主要是 _ （3）区域有我国最长的内流河是 _ 河，全球最大的稀土矿产地是 _ （4）与和两地理区域分界线大致相吻合的是 _ A干旱地区和湿润地区的分界线
11、 B畜牧业和种植业的分界线 C内流区和外流区的分界线 D亚热带和暖温带的分界线 （5）“大兴安岭，雪花飘飘；长江两岸，柳树发芽；海南岛上，鲜花盛开”这是王先生对出差一周时间内拍下的三张景观照片的描写导致景观差异如此之大的原因是 _ （6）四大区域中，人口最稀疏的是 _ ，降水最丰富的是 _ （7）我国四大地区存在着众多差异，下列特征主要属于区域的是 _ A众多大江大河的源头、多冰川B多沙漠戈壁、多内流河 C河网密布、湖泊众多D黄土地与黑土地20. 读图完成下列各题 （1）图中甲是 _ 山脉，它是我国一、二级阶梯分界线该山脉北侧有我国面积最大的盆地，是 _ 盆地 （2）城市a是湖北省的省会 _
12、，该城市是长江 _ 游最大的城市和交通枢纽 （3）“一年开草场，二年打点粮，三年五年变沙梁”这句话描述的是由于土地利用中过度开垦带来的 _ 问 题，A、B、C、D四个区域中最容易出现这种现象的是 _ （4）秦岭-淮河一线是划分A、D两区的分界线， _ mm年等降水量线和 _ 月0等温线都经过这附近 （5）图中C区主要的自然地理环境特征是 _ ；该区域主要牲畜中，被称为“高原之舟”的是 _ 21. 某中学地理小组拟探究“西南地区泥石流多发的原因”，请你一起完成探究过程探究主题：西南地区泥石流多发的原因探究方法：图文分析法探究材料：尝试探究：（1）地震带与泥石流西南地区位于地震带上，地震频繁，岩石
13、破碎，碎屑物质多，这是泥石流发生的物质条件（2）地形与泥石流西南地区位于_级阶梯交界处，多山地，山高谷深，地表起伏大，这是泥石流发生的基本条件（3）气候与泥石流西南地区位于季风气候区，_季降水集中，多暴雨，这是泥石发生的诱发条件（4）人类活动与泥石流乱砍滥伐、毁林开荒等人类活动，使地表_减少，加剧了泥石流发生的强度和频率归纳总结：泥石流的发生与地震、地形、气候等自然原因以及人类活动有关迁移应用：（1）人类的_活动可以减轻泥石流的发生强度和频率（2）如图3实线为等高线，虚线为泥石流路线，若此时游客正好位于M点，图中提供了、四条逃生线路，其中最安全的是_（3）台湾省也是我国泥石流的多发区，请结合探究讨论分析台湾省泥石流多发的自然原因答案1. C2. B3. D4. C5. A6. A7. D8. B9. C10. A11. C12. C13. B14. D15. C16. 柴达木；高原；盆地；华北17. 一；太行；四川；长江中下游；乙；甲；季风；亚热带季风气候；低温少雨；水旱18. B；海洋上湿润气流；自西向东；落差19. 西高东低；旱地；水稻；塔里木；白云鄂博；D；南北跨纬度大；A20. 昆仑；塔里木；武汉；中；土地沙漠化；B；800；1；高寒；牦牛21. 一、二；夏；植被；植树造林；第 5 页