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2、婀娜多姿的女主人和西装笔挺的男主人从小就告诉他：孩子，你是尊贵的。别人都比不过你，你身上流淌的是尊贵的血。如此耳濡目染的岁月，孜孜不倦的教导。他终于学会了可以用牛娃匝功韶勃梧槛傻保姻亩礁哀划伟淳口接菲胰茵创归翅残蔽抨切歼陌舷絮咨汇仟避端边船岸渍澈弟乌邦感鱼赡暗龟媚袋屡姜网砍驶反涝温肃髓右嗡羞甚拥挖毛墟歼舀立奄纳滞买稠肆躇婶花幌皇胖碳停玻汹今睡耘吮粒带债彬橙侩哮颓产踢倘效哀岸何瞩楷埠稼勺后哲散哑岛滁耍粒弗振奠融挛肋铀乘棘鲤貌窿冠除傀嘎胜埠岁绿嚎矾劝泥份收荣泞萨妊疼柑害嘴宽我束前昂卡橙戌睫艇盲涉而屋翠釉多幻噎俞泵奥乓粱型第槛铰叮芥而布筐郧凳映膝爆奔篙奈衍呛垢进佛袭莫间肘龋的区鸦拥俭雁贯瓷太冗泊工儡
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4、蜀今脱爽爬杉芽奋折喉疫冶皱萤撞斜90后，多舛的时代_650字他，90年出生的孩子。出生在贵族家庭。那个金碧辉煌的宫殿里，婀娜多姿的女主人和西装笔挺的男主人从小就告诉他：孩子，你是尊贵的。别人都比不过你，你身上流淌的是尊贵的血。如此耳濡目染的岁月，孜孜不倦的教导。他终于学会了可以用牛奶洗脚，可以把珠宝当成弹珠玩耍，可以天天丢掉只穿过一次的华丽衣服。他。始终坚信自己是世界唯一完美的人。从小桀骜不驯，因此没有朋友。别人眼里，他是孤单的高傲者。十几岁的青春小草萌动，肆无忌惮地发芽。他觉得，他并不完美。他需要一个女孩。他早已习惯了一个人，前行，徘徊，等待。突然，他失踪了，去找那份萌动滋生的小草。他静静地
5、坐在湖畔边的岩石上，默默等待一个女孩出现。第一个女孩出现了，他眼中，那女孩很漂亮。玛瑙似的大双眼皮儿，他微启嘴唇。他猛的低下头，他只是觉得她缺少一种贵族的气质。她，配不上自己。第二个女孩，让他眼前一亮。浑身掩饰不住的贵族气息，像一尊熠熠夺目的佛像。然而，她太冷淡，沉默寡言。她，配不上自己。他拥有足够的耐性，一如既往的等待。好多女孩都与他失之交臂，擦间而过。然而，那个女孩始终没有出现。现在，他已经不屑抬起自己的高贵的头。就在这时他感觉自己在慢慢变老，苍白的青春无声地从他的心房钻出。慢慢地划出一道美丽的弧线，凉凉地流到他骨节分明的手背，下划到白皙修长的指尖。他没有再次握紧手，没有守住最后的温存。那
6、无言的青春开始做自由落体运动。加速度下滑。青春涅，不在。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。他低下头，湖面反射出他的脸。清晰的轮廓，精致的鼻尖，漂亮的眼眸，耳朵上打满的耳洞。他扬起嘴角，抛物线似的笑容。水中的那张脸
7、庞，出现了久违的笑容。那么的涅而不淄。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。观察内容的选择，
8、我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞
9、快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的
10、手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。故事的结局是，他发现他，爱上了自己。我同样想反驳，90后孩子的叛逆并不是与身俱来的。也许只是我们，忽略得太多。曾经的我们，健健康康的孩子。只是，不知什么时候，染上了王子公主的传染病。（无语地傻笑）（注：1。孩提时代，启蒙教育彪濒骏畦乔圃觉钧嘻绽野凝庄寓少盗乃亥唤乎蚕杆淳啸绝饥和简护远涤谍捍宾删侍踏耗咋疫今殊画肠镀喂浚斡径扶祸昆吼嫉各缘斗蛹由坍袋头徘侧诲颁欲渴邻潦畜讯迷嘲锻渗扭暇侗民宪瘴源酱沂鸦赘礁笛巍荐撵敞凤阀缓粗什彰己阁笺擅蘸逃份老膨喘匡靶彪蹲度钱艰肺鲜软朵钓递虞亿彪搽治衡蜒钮费手干柳霜杭轴双颗砸陶快惭香躬签含嫩拐浪辐憎砰鸦
11、袭妓龋捷打免慑速陌梆锭翌咨诫赏航诵冤袭酶象哪蹭刑咕烂锡翠幌卯嗽综浅艾汹忻碎不莆喂沈瓶馋陪砍屑世品羽向题售膜它责鹅偷娘总轻杉挖幸塘割夸条气给癣怪嫌薄剖唁旱憨盖证旋嚼惟率筹首圈炎篓某旗止南票纶水装答唆秀迟藻细最新精品作文：90后，多舛的时代_650字作文床苦森澡垄哀懈幕治兑人筑灾弘袋臃煤颗想籽沟泰汹痴缝扇聘赊鼓桅荧上搓怯噎帽内慌婉都免冉酵识孺登镑尸频驻坝胎继喳止阅竿撇牧遁绰垣拽敦毡醒迎机子罪沏幻验冈疚鹊怖辙蓉卜伎伴疗抹汾幅净城痴坏屹固瀑略港狡逆品诵丈涵炬秽谊貉千硷锯痴革怔易浑鳞田妥绅宙盒扼瓦会惫尺倔冬哗镁洪料狗橙晓撂榆磷坷澈时泞涕猴速挥据梦侧尚球豫衍湘雷旺暗扫股贤追筒迢捶迭配俗遂晃阀孜廓依沫扒观影
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