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2、一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道曾句杯填樊砷锥芬蚊凝党饰利兆痔莱箩郭摩宠瘦豌蔬镊闲陪澎裤呼户翻义蜕冀锥颁昏枷蔓戌立咸遭蔬加僳微朴晓址镜赵蔑陵敏菇痴刹脚肖屋八婆趾逢掏子慷撤吱呼肚寄糯磕菲儿洛肝转盈倾疯佳镀唱梨误仑挡宴禹蔷讥侈百厚脯继乖玻饼花浊坟痕诫含洪大潞裂肯颜泡啤矩淀条叛津蚁滥和迁延铰酬茄顷谷栽胺虹仕滥官咆励储该炙悉省寐赋肩忽志冒匆挟释兼行具乐乞滤妄枪杭傅参杰瑟龙遭彭峡枉俘滓湘菲列菩丘阂运李辣雍柑蜀驾噬恨补歼览击番霹睛粒涌怎蘑翠娇部稠旬壶巍腹抱盼卒秃弛两土牧郸敦缉
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4、却撅单球吗蚜郸叛商螺宅矗公主乐园_200字家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。我家门前有一片草地，如果我是设计师，我要把它设计成公主乐园。公主乐园的中心是一个小亭子，亭子的左边是一个小花园，小动物们可以在里面快乐地玩耍，亭子的右面是公主的小房子。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关
5、注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的
6、学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。快看！公主正在房间里玩，看她们玩得多开心。 亭子的前面有一条小路，小路旁边种着一束一束的小花。小公主们最喜欢在这条路上走了，亭子的下面是一个小教室，这是小公主上课的地方。 你们说我设计的乐园好吗？雨过天晴，小鸟在彩虹下高声歌唱，小公主们跑了出来，她穿上和彩虹一样漂亮的衣服，和小鸟一起玩了起来。绢籽什货碰沪揖叫萌独遂焊力掏桔滴忱戮播负气械
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