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1、2018全新高一物理寒假作业精炼课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 2019全新高一物理
2、寒假作业精炼这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 查字典物理网高中频道收集和整理了全新高一物理寒假作业精炼，以便考生在高考备考过程中更好的梳理知识，轻松备战。预祝大家寒假快乐。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；
3、有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要
4、求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1.一个力对物体做了负功，则说明().A.这个力一定阻碍物体的运动B.这个力不一定阻碍物体的运动C.这个力与物体运动方向的夹角90D.这个力与物体运动方向的夹角90解析 由功的表达式W=Flcos 知，只有当90时，cos 0，力对物体做负功，此力阻碍物体的运动，故A、C对.答案 AC2.如图所示，汽车在拱形桥上由A匀速率运动到B，以下说法正确的是()图1A.牵引力与克服摩擦力做的功
5、相等B.牵引力和重力做的总功大于克服摩擦力做的功C.合外力对汽车不做功D.重力做功的瞬时功率会变化解析 牵引力和重力做的总功与摩擦力做的功的代数和为零，A、B错误;因汽车做匀速率运动，动能增量为零，故合外力对汽车不做功，C正确;重力做功的瞬时功率等于重力与重力方向的分速度的乘积，故瞬时功率会变化，D正确.答案 CD3.用起重机提升货物，货物上升过程中的vt图象如图所示，在t=3 s到t=5 s内，重力对货物做的功为W1、绳索拉力对货物做的功为W2、货物所受合力做的功为W3，则().图A.W10 B.W20 C.W20 D.W30解析 分析题图可知，货物一直向上运动，根据功的定义式可得：重力做负
6、功，拉力做正功，即W10，W20，A、B错误，C正确;根据动能定理：合力做的功W3=0-mv2，v=2 m/s，即W30，D正确.答案 CD4.一个质量为m的小球做自由落体运动，那么，在前t秒内重力对它做功的平均功率及在t秒末重力做功的瞬时功率P分别为().A.=mg2t2，P=mg2t2 B.=mg2t2，P=mg2t2C.=mg2t，P=mg2t D.=mg2t，P=2mg2t解析 前t秒内重力做功的平均功率=mg2t;t秒末重力做功的瞬时功率P=Fv=mggt=mg2t，故C正确.答案 C5.如图所示，通过一动滑轮提升质量m=1 kg的物体，竖直向上拉绳子，使物体由静止开始以5 m/s2
7、的加速度上升，不计动滑轮及绳子的质量和摩擦，则拉力F在1 s末的瞬时功率为(取g=10 m/s2)().图A.75 W B.25 W C.12.5 W D.37.5 W解析 由牛顿第二定律得2F-mg=ma，得F=7.5 N.1 s末物体的速度为v1=at=5 m/s，力F作用点的速度v2=2v1=10 m/s，则拉力F在1 s末的瞬时功率为P=Fv2=75 W.故A正确.答案 A.用铁锤把小铁钉钉入木板，设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比，已知铁锤第一次将钉子钉进d，如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次相同，那么，第二次钉子进入木板的深度是()A.(-1) d B.(-1)dC.
8、d D.d解析 在将钉子钉入木板的过程中，随着深度的增加，阻力成正比地增加，这属于变力做功问题，由于力与位移成正比，可求出力对位移的平均值，将变力转化为恒力来处理.根据题意可得第一次做功：W=F1d=d.第二次做功：W=F2d=d.联立解得d=(-1)d.答案 B7.完全相同的两辆汽车，都拖着完全相同的拖车以相同的速度在平直公路上匀速齐头并进，某一时刻两拖车同时与汽车脱离之后，甲汽车保持原来的牵引力继续前进，乙汽车保持原来的功率继续前进，则一段时间后(假设均未达到最大功率)().A.甲车超前，乙车落后B.乙车超前，甲车落后C.它们仍齐头并进D.甲车先超过乙车，后乙车又超过甲车解析 拖车与汽车脱
9、离之前，牵引力大小等于摩擦力，脱离之后，汽车受到的摩擦力f减小，因为甲汽车的牵引力F保持不变，所以其将做匀加速直线运动，加速度大小为a=，而乙汽车保持原来的功率不变做加速运动，根据P=Fv可知，其牵引力会随其速度的逐渐增大而减小，其加速度大小会从a=逐渐减小，可见，甲车的速度较大，甲车超前，乙车落后.答案 A.如图所示，位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下，做速度为v1的匀速运动;若作用力变为斜向上的恒力F2，物体做速度为v2的匀速运动，且F1与F2功率相同.则可能有().图A.F2=F1 v1v2 B.F2=F1 v1F1 v1v2 D.F2F1时，有v1v2、v1以上就是全新高一物理寒假作业精炼，更多精彩请进入高中频道。第 5 页