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1、2018年八年级物理暑假作业答案（人教版）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇2019年八年级物理暑假作业答案(人教版)，供大家参考。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
2、说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、单项选择题：(每题2分，共28分)课本
3、、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1
4、2 13 14答案 A B C C B D B D C B A A D B二、多项选择题：(每题3分，共12分)题号 15 16 17 18答案 A、C、D B、C B、C、D B、C三、填空 题：(每题2分，共12分)19 形变 20 小21 20 22 0.723 0.8 24 36四、实验与探究题：(共35分)25. (2分)1 1.526. (2分)向上 增大27. (2分)5 0.628. (2分)3.429. (4分)(1)相同;同一高度(2)长;匀速直线30. (3分)(1)相平;(2)深度;(3)C31. (2分)A32. (2分)吹气;增大瓶内气体压强33. (2分)等效34
5、. (2分) 或： 或：35. (4分)(1);(2)动滑轮重;(3);。36. (3分)实验步骤及实验现象：分别向两个饮料瓶中倒入不同质量的水(1分)，使两瓶中水的深度相同(1分)，拔开塞子可以观察到水从两瓶的小孔中向外喷出的急缓程度相同，从而说明水产生的压强与水的质量无关。(1分)37. (5分)(1)实验步骤：(3分)在斜面上确定一点A，用刻度尺测量A点到水平木板面的高度h，并记录。(1分)让小钢球从A点由静止开始下滑，撞击放在B点的小盒子。用刻度尺测量小盒子在水平木板面上滑行的距离s，并记录。(1分)依次改变点A的高度h。仿照步骤，再做5次实验，并分别将每次的h、s的数据记录在表格中。
6、(1分)(2)实验数据记录表格：(2分)五、简答与计算题：(共13分，38题3分，39题5分，)38. 答题要点：(1)物体间力的作用是相互的; 1分(2)力可以改变物体的运动状态; 1分(3)人和巨石各自向后退。 1分39. 解：p水= 水gh=1.0103kg/m210N/kg0.5m=5103Pa 1分F水=p水S=5103Pa510-2m2=250N1分F桶=F水+F=250N+40N=290N 1分G水=F桶-G桶=F桶-m桶g=290N-1kg10N/k g=280N1分m水=G水/g=280N/10N/kg=28kg1分小编再次提醒大家，一定要多做题哦!希望这篇2019年八年级物理暑假作业答案(人教版)能够对你的学习有所帮助。第 3 页