第四单元 生命的思考 必胜题·测易-word.docx

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1、第四单元生命的思考要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的

2、幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 一、选择题(每题2分,共24分)唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律

3、学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1.(2018浙江杭州,25)王某夫妇共生育一儿一女,妻子早年病故,儿子已婚,女儿就读小学。2019年王某因病去世,留下遗产16万元。关于王某遗产的继承,下列说法正确的是(C)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等

4、俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 王某未成年的女儿在分配遗产时应当予以照顾王某的女儿、儿子、儿媳都是第一顺序继承人如王某

5、生前未立遗嘱,则按法定继承进行遗产分配继承遗产时应大力传承和弘扬中华传统美德,互谅互让 A.B.C.D.2.(2018山东德州,13)“坚持锻炼身体”“不吸烟不喝酒”“防溺水不玩火”等行为规范被列入新版中小学生守则。强调这些规范的目的在于(A)A.保护学生的生命健康B.限制学生的生活自由C.规范学生的在校活动D.杜绝学生的不良行为3.(2018福建,9)“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海,心系群众、忘我工作、无私奉献,靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到(D)只有牺牲个人利益才能实现生命价值生命的意义在于对社会作出贡献提升生命价值的目的是赢得百姓口碑要在为人民服务中提升生命价值A.

6、B.C.D.文成姑娘包珍妮,因运动神经元受损退化,全身肌肉萎缩,靠呼吸机生活。凭借唯一能动的右手大拇指,创作出予生故乡游等40多首高质量歌曲。她因励志而被评为“2019感动温州十大人物”。据此,回答45题。4.(2018浙江温州,4)面对人生挫折,她应对的方法是(D)A.请求帮助,倾诉苦恼B.心理换位,将心比心C.合理宣泄,调控情绪D.精神升华,奋发图强5.(2018浙江温州,5)她曾劝解想轻生的父亲:“像我这样的地步都能有勇气面对生活,你是我的爸爸,你要比我更勇敢才对。”她的言语启示我们(B)面对逆境,仍要乐观对待生活宽以待人,不要在意他人批评生命宝贵,要珍爱和尊重生命经历挫折,就能磨砺坚强

7、意志A.B.C.D.6.(2018山东临沂,6)2018年1月4日,一张“托举哥”照片火爆网络。照片显示,暴雪中一名交通协警站在公交车顶,用手托举着下垂的电缆线,让拥挤的车流陆续通过,成为暴雪中一道暖人的风景。“托举哥”的行为启示我们(B)要设身处地为他人着想要尊重、善待他人的生命要做轰轰烈烈的大事,绝不做平凡的小事承担危及自己生命的责任是不值得的A.B.C.D. 7.(2018湖南岳阳,16)4月2日,岳阳市召开2018年度防汛工作动员会。会议指出,今年防汛形势十分严峻,发生流域性暴雨山洪的概率很高。洪水暴发后下列自救措施错误的是(B)A.受洪水威胁时,时间充裕,可以按预定路线向山坡、高地等

8、处转移B.洪水来得快,已经来不及转移时,可以单身游水转移C.远离高压线,防止触电D.洪水过后,做好卫生防疫工作,防止传染病发生8.(2019海南,7)“感动中国”2019年度十大人物张超,在驾驶舰载战斗机进行训练时,突发电传故障, 危急关头,他果断处置,尽最大努力保住战机。最后,推杆无效,被迫跳伞,坠地受重伤,经抢救无效壮烈牺牲。下列对张超英雄事迹评价正确的是(C)A.能获得众人称赞是他人生的追求B.生命是可贵的,他不珍爱自己的生命C.为了国家和人民利益牺牲自己,值得崇敬与追念D.在他人生命危急之时敢于牺牲自己,是有价值的9.(2018云南模拟三,4)2019年8月12日,海军某部战士梅雄在回

9、部队途中,发现一辆载有20余名游客的大巴发生侧翻,当即下车施救。在他救起第8名游客之时,被另一辆失控的旅游大巴撞倒,不幸牺牲。梅雄的这一举动体现了(A)生命最宝贵,要珍爱生命生命的价值在于创造和奉献要做轰轰烈烈的大事,不做平凡的人尊重他人生命,漠视自己生命A.B.C.D.10.(2019海南,5)有一本励志书叫感谢折磨你的人。书名中这句话蕴含的人生哲理是(D)A.人生难免有挫折,挫折越多越好B.只要经历挫折就一定能够成功C.不同的人面对挫折的态度是一样的D.在坚强的人面前挫折也是财富11.(2019湖北襄阳,3)“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”这句话告诉我们(A)A.要珍爱自己的生

10、命B.要提升生命的价值C.要尊重他人的生命D.要延长生命的长度12.(2019福建,9)在“珍爱生命”主题班会的讨论中,同学们发表了下列看法,其中正确的是(D)生命十分宝贵,只属于自己珍爱他人生命如同珍爱自己的生命只有自己和亲人的生命才最重要珍爱生命,还要不断提升生命的价值 A.B.C.D.二、问答题(共11分)13.(2018山东临沂,26)哈佛大学前校长福斯特曾经有一场著名的演讲,她在演讲中说了一句话:“一个人生活的广度决定了他的优秀程度。”许多人都认为这句话很有道理,但未必了解生活的广度是什么。其实,一个人生活的广度就是他的格局。而一个人的格局,是由他读过的书、走过的路决定的。你从书中读

11、到的智慧,从这个世界获得的阅历,都将决定你未来的人生格局。读书之外,还要去看看这个世界。有句话说得好,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。你读的书会告诉你,这个世界是什么样的,也会告诉你你是什么样的人,但那终究是别人告诉你的事情。而有些事情,只有自己经历了,它才会成为你的阅历,最终成为你的格局。阅读上述材料,请回答:(1)读书与思考,是一个人格局的基础,列举你阅读过的一部对你心灵触动最大的好书,并说说它对你的影响。(3分)(2)请你谈谈划线部分蕴含了什么道理。(3分)(3)在成就人生格局的过程中,会遇到各种困难和挫折,你打算怎样做到挫而不折,积极进取?(5分)答案精解精析1.C2.A3.D4.D5.B6.B7.B8.C9.A10.D11.A12.D13.答案(1)本问为开放性试题,所列举书籍应该具有正能量,能对自己人生产生积极影响。如:我阅读了钢铁是怎样炼成的,这让我懂得了坚强意志对于人生的重要作用,激励我不断战胜困难,走向成功。(2)生活实践是个人成长与发展的重要基础。(3)直面挫折,不畏不惧;冷静分析,从容应对;自我疏导,自我排解;主动寻求帮助;积极进取,探索创新。第 6 页

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