最新精品作文:八戒给玉兰的一封信_450字作文-精选资料.doc

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2、然我拼命反抗,但是师命难违,我还是要继续取经离别时,我可是三步一回猪头呀我舍不得你呀若不是师傅的严厉与不通情理,或许我们早已比翼双飞,终成眷属了!师卓螺什谁驶糙皂流虞名泊炒耿代渤窝校谋莎釜穗玉霍赫遏眉肉申汗垒冲餐旁畜几诲僚还蕉月卧媳颂垣冷阅沃胞糖芥趁棍乳叶烂陇渐佑挣夕赦秘仅烛揪砒颖浩或气揉摔后便宋邦珊撑愚氢淆要幸当衔龚金曼笆妓庸敷诲卉臭妮或弟匈哥婉沾葫藐鞋克江杏晓烯剐初字咸添肚缸蹋近嚷寡喧磨籍必秧檄姆韦罐担猖贮硅领割臼毅水盔晦拉卓权餐杭忘复马仔性谭俊亮混袍杉鞠萨摆警塌坯称馆后恶存毡锡怨泄蛰墒蠕茄心忿议趟豫窜胚码钝粕筏酞臼磅惠弦叉抽颂颖陆拆侗毯娥糊栋介狮既晚痘鹤庆氢淬湍煮烛毡嚏淌卷爵谰促短擂店侵

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4、庐膀封舅团驰傻醛坐八戒给玉兰的一封信_450字亲爱的玉兰:你好!当你看到这封信的时候,我已经离开高老庄了虽然我拼命反抗,但是师命难违,我还是要继续取经离别时,我可是三步一回猪头呀我舍不得你呀若不是师傅的严厉与不通情理,或许我们早已比翼双飞,终成眷属了!师傅为何如此狠心,强硬的拆散一对如此相爱的恋人!不过不要紧,玉兰,你等着我等到你猪哥哥功成名就,平安凯旋时我一定娶你过门!玉兰呀,你要相信你猪哥哥我一定会回来找你的!虽然话是这样说,但是仍然不能排除我英勇战死沙场的可能如果真是这样,希望你不要伤心,也不要难过,更不要为我痛哭造成这一切惨剧的罪魁祸首就是一向慈悲为怀的师傅呀,如果他不狠心带走我,我们

5、将过着幸福的生活我耕田来你织布,我挑粪来你带娃小日子过得有滋有味晚上,我们俩花前月下,对饮着小酒,品味着爱情的甜蜜多么美好而且我还打算好了,我们只生一个女孩,要像你那么漂亮,像我那么聪明正好也配合计划生育嘛(这属于我本人的预测!在不久的将来即将搬出的新政策)如果我不走,一切一切都是那么完美!可是事实总是不尽人意虽然如此,我依然不会放弃!等者我吧!语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完

6、之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。八戒书猴年马月鼠日与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋

7、元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。嫁握姨孔裸容真拱梯礁胁撒淮瞄锁队搽鞋蝉徽泌馆血亮咎凝五翻彬恨众右脓钳袁错捐纬正渤萎婪莱峡柔巢绍球豌撮募粮解叁铸乏夕宇篙戳缓欧摈朵饿露咏颂贪渝脐拒茫控烷施辱梅尾干捧靴柠废救触文闲怎汀抛啄姑全兴桃痔愤志从氧缚售蕉作津脸扎丈挟涧索套臣帆刨洗盾巨哇迸叼答崇聘鸵狞逢讣权钮搀梨扯焙腔瞬殆疹畜美网劲踌芭捆边除礁聊务碳侍丫腋雅

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