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1、检测内容：期末测试与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 得分_卷后分_评价_死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学
2、方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、选择题(每小题3分，共36分)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1小明暑假乘飞机旅行，飞机起飞时，天阴沉沉的，下着蒙蒙细雨。起飞一段时间后，突然窗外阳光明媚，
3、天碧蓝碧蓝的，白云竟都在她的脚下，看上去像无际的雪原！小明对这些现象作出了如下分析，其中错误的是( A )A“天阴沉沉的，下着蒙蒙细雨”是描述当地的气候特征B在飞机上升的过程中，小明感到耳朵有点疼，这是因为随着高度的升高，气压逐渐减小的缘故C地面阴雨绵绵，高空却阳光灿烂，这是因为飞机进入了平流层D云、雨、雪等天气现象都发生在对流层2如图所示的错误操作与图下面可能产生的后果不一致的是( D )3一杯60 、100克不饱和的硝酸钾溶液，逐渐恒温蒸发水时溶液质量的变化如下表所示：实验次数123蒸发水的质量/克222剩余溶液的质量/克989693由上表可知蒸发水时析出了晶体的是( C )A第1次B第2
4、次C第3次D都没有晶体析出4下表是同学们做溶液形成的实验记录，以下说法不正确的是( D )溶质碘高锰酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A.衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗 B同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C水、汽油、酒精都可以作溶剂 D溶液都是均一、稳定、无色的混合物5如图所示，体积相等的木球和铁球，用细线系在一起后放入水中时能悬浮在水中，则木球和铁球所受到的浮力( C )A木球大 B铁球大C一样大 D无法确定6小明同学学了八年级科学上册的有关内容后，总结出了四个结论。其中错误的是( D )A由于地球重力的吸引，植物的根有向地性B注射器能将药液吸入针筒是利用了大气压的作用C温
5、度越高，分子运动速度快，所以温度高，物质溶解快D玻璃是绝缘体，但玻璃被烧红时会导电。这说明温度升高，物质的导电能力增强7在拓展性课程中，小明同学的趣味实验“水果电池”特别引人注目。用电压表测量水果电池的电压，如图所示。下列说法正确的是( B )A水果电池相当于用电器B金属片B是水果电池的正极C若金属片A、B换位，则电压表示数减小D将电压表换成电流表后，电子由B经过电流表流向A8下列关于人类活动对气候影响的叙述错误的是( A )A城市“热岛效应”是指城市上空经常维持一个气温低于四周郊区的冷气团B人类活动可以改良局部地区的小气候C近年来全球气候有变暖的趋势，是因为温室效应的结果D全球气候变暖可以使
6、海平面升高，造成陆地面积减少9如图为某同学制作的“天气预报瓶”，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。该“天气预报瓶”比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法不正确的是( A )AA管液面上升时，显示大气压增大BA管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压C“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报DB球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰10科学研究中常常会用到许多科学方法。以下实验中，用到“转换法”的是( C )A研究串、并联电路的电流特点时，常把电流与水流相比B研究电流与电压的关系时，保持电阻不变去研究电流与电压的关系C研究人
7、对外界刺激的反应快慢时，通过手捏住尺子的距离来显示反应的快慢D探究串联电路总电阻的大小时，用一个20欧的电阻代替两个10欧的串联电阻11如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是( D )A甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C利用甲图的实验可以粗测大气压的值D利用乙图的实验可以粗测大气压的值12家用漏电保护器工作原理是：漏电保护器中有一特殊装置(在图中虚线框内，未画出)，通过漏电保护器中的火线与零线的电流不相等时，便会切断电源，起到保护作用。漏电保护器中还有实验电路，由一只电阻R与开关S组成，
8、闭合开关S就能模拟漏电情形。请据此工作原理，判断下列电路的连接符合要求的是( D )二、填空题(每空2分，共20分)13如图为奥地利跳伞牛人佛利克斯鲍姆加特纳在美国新墨西哥州东南部罗斯韦尔地区成功完成高空极限跳伞，从3.65万米高度做自由落体，创造了三项世界纪录。(1)鲍姆加特纳跳伞下降时，他依次经过了大气层的平流层和_对流层_。(2)距地面3.65万米高的平流层接近真空，气压只有地球的1%。如果宇航服或头盔在平流层破裂，超低气压会使人的血液_沸腾_，危及生命。14如图所示为浙江某地某日气温日变化曲线图，请据图回答：(1)一天中最高气温出现在_14时_左右。(2)在气象观测中，一般在一个漆成白
9、色的_百叶箱_里的温度计上读数。(3)该地当天的气温日较差为_14.9_。15已知生长激素和胰岛素均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠平均分为A、B、C三组，分别放入三个笼饲养。给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组等量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40%，B、C两组均增重25%，回答下列问题：(1)根据A、B两组的实验结果得出的结论是_注射生长激素可促进小鼠生长_。(2)据此实验结果可判断生长激素的使用方式是_注射_，请说明判断依据：_C组幼鼠生长状况明显低于A组幼鼠生长状况，与不注射的B组持平_。16如图所
10、示，中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304 m、舰宽70.5 m，满载时排水量达67 500 t。(取g10N)(1)它满载时所受的浮力为_6.75108_牛。(2)为了完成保卫祖国的神圣任务，中国航母舰载机歼15着舰是一项重要的训练内容。当舰载机着舰后，辽宁号所受浮力将_变大_(填“不变”“变小”或“变大”)。三、实验探究题(每空2分，共20分)17生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每枝枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请分析回答：生长素浓度根数量应用21
11、01g/L2102g/L2103g/L2104g/L2105g/L清水5月26日0001605月31日00021106月5日01151316月10日0256161(1)本实验中设置清水组的目的是_起对照作用_；(2)表中数据显示，用浓度为_2105g/L_的生长素处理后，枝条生根最多；(3)有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，你认为这个结论正确吗？_不正确_，理由是_没有用更低浓度的生长素进行实验_。18在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5伏，小灯泡的额定电压(正常发光时的电压)为2.5伏，图甲是未连接完整的实验电路。(1)请你
12、用笔画线代替导线，将如图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大)。图略(2)闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察_电压表_(填“电压表”或“电流表”)示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为_1.8_伏；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向_A_(填“A”或“B”)端移动。(3)实验时闭合开关，两表均_有_示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表有示数，电流表_无_示数。(均填“有”或“无”)(4)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的IU图像(不计小灯泡电阻随温度的变化)。由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻为
13、_10_欧。四、分析与计算题(第19题12分，第20题12分，共24分)19现有50 g质量分数为5%的氯化钠溶液，通过下列方法后，计算改进后溶液中溶质的质量分数。(1)向原溶液中加入2.5 g氯化钠晶体。(2)向原溶液中加入50 g水。(3)把溶剂蒸发掉25 g。(4)向原溶液中加入50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。解：(1)向原溶液中加入2.5 g氯化钠晶体，改进后溶液中溶质的质量分数为100%9.5%。(2)向原溶液中加入50 g水，改进后溶液中溶质的质量分数为100%2.5%。(3)把溶剂蒸发掉25 g，改进后溶液中溶质的质量分数为100%10%。(4)向原溶液中加入50 g溶质
14、质量分数为5%的氯化钠溶液，改进后溶液中溶质的质量分数为100%5%。20如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20欧。闭合电键S，两电流表的示数分别为0.8安和0.3安。(1)求电源电压U。(2)求通过电阻R2的电流I2。(3)现用电阻R0替换电阻R1、R2中的一个，替换前后，只有一个电流表的示数发生了变化，且电流增大了0.1安。请判断被替换的电阻，并求出电阻R0的阻值。解：由电路图可知，R1与R2并联，电流表A1测电阻R1所在支路的电流，电流表A测干路电流。(1)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流I0.8 A，通过电阻R1的电流I10.3 A，因并联电路中
15、各支路两端的电压相等，所以，由IU/R可得，电源的电压：UI1R10.3 A20 6 V；(2)通过电阻R2的电流：I2II10.8 A0.3 A0.5 A；(3)由题知，用电阻R0替换电阻R1、R2中的一个，替换前后，只有一个电流表的示数发生了变化，且电流增大了0.1安，若用R0替换电阻R1，则电流表A1所在支路的电阻发生变化，电流表A1的示数会发生变化，同时干路电流也会发生变化，即电流表A的示数发生变化，不符合题意；因此只能是用R0替换电阻R2，此时干路电流为：III0.8 A0.1 A0.9 A，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，替换前后通过R1的电流不变，此时通过R0的电流可能为：I0II10.9 A0.3 A0.6 A，则R0的阻值为：R0U/I06 V/0.6 A10 。第 4 页