《第四单元 维护国家利益课时检测答案-精选文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四单元 维护国家利益课时检测答案-精选文档.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、5 年中考 3 年模拟初中道德与法治人教版八年级上册第四单元 维护国家利益单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 第八课国家利益至上我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代
2、化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类
3、的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 第 1 课时国家好大家才会好家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、选择题1.A本题考查热爱祖国的情感。题干材料中列举的
4、赞美祖国的美好词汇说明人们对祖国怀有最深厚、最纯 洁、最高尚、最神圣的情感,A 项符合题意;B、C、D 三项说法错误。故选 A。2.ABC 本题考查国家利益。祖国是我们成长的摇篮,中国消费者的行为是爱国的表现,也是维护国家利益的 行为,因为国家利益关系民族生存、国家兴亡。A、B、C 三项正确。D 项说法绝对,我国的周边环境相对来说 是和平的。3.C本题考查国家的核心利益。A 项属于国家的领土,B 项属于国家的主权,C 项属于国家的文化利益,D 项属 于国家安全。由此可知 C 项与题意相符。故选 C。4.C本题考查国家利益。美军数次派出舰机抵我当面海空域活动,中国军机依法依规对其进行识别查证的举
5、 动是维护国家的主权、维护国家利益的表现。主权属于国家利益,关系到国家兴亡、民族生存。正确。 维护国家统一既是政府的事,也是每个公民的义务,说法错误。故选 C。5.A本题考查国家利益的地位。在国家利益、集体利益、个人利益和企业利益中,国家利益处于最高地位。 故选 A。6.B本题考查国家利益和人民利益的关系。在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的 集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。由此可知正确,说法错误。故选 B。 7.A本题考查学生对实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点的理解和把握。实现中华民族伟大复兴最鲜明的 特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国
6、家利益和人民利益紧密联系在一起,A 项说法正确且符合 题意;B、C、D 三项说法均错误。故选 A。二、非选择题8.答案(1)第一幅指的是政治利益,第二幅指的是经济利益,第三幅指的是文化利益。 (2)国家利益是人民利益的集中表现,人民利益的实现离不开国家利益。人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。解析本题考查国家利益的内容、国家利益和人民利益的关系。第(1)问,第一幅漫画指的是政治利益,第二 幅漫画指的是经济利益,第三幅漫画指的是文化利益。第(2)问,材料中民航局启动应急机制,接送滞留在印尼 的中国旅客说明国家利益是人民利益的集中表现,人民利益的实现离不开国家利益
7、。人民利益只有上升、集 中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。第 2 课时坚持国家利益至上一、选择题1.D本题考查如何坚持国家利益至上的相关知识。中国球员和足协的行为是坚持国家利益至上的表现。分 析可知都符合题意。故选 D。2.D台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,题干中旅行社广告内容损害了国家利益,我们应该积极 维护国家团结稳定的局面。做法正确。没有做到维护国家的利益。故选 D。3.答案B本题考查维护国家利益。我国宪法的这一规定说明了国家利益至上,每个公民都有维护国家利 益的基本义务,我们要自觉维护国家利益。正确。中的“绝对”说法错误。故选 B。4.C 本题考查国家利益与个
8、人利益的关系等知识。国家利益与个人利益在根本上是一致的,当个人利益与国 家利益发生矛盾时,个人利益要服从国家利益。秦玥飞的事迹启示我们青少年要树立国家观念,从国家利益出 发设计个人的人生规划,在对社会的奉献中实现人生的价值。说法正确,说法错误。故选 C。5.A 本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的,当个人利益与国家利益 发生矛盾时,个人利益要服从国家利益,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。说法正确,说法错 误。故选 A。第 5 页6.ACD本题考查捍卫国家利益。题干从正反两方面举例告诉我们要捍卫国家利益,始终把国家利益放在第一 位;要捍卫国家尊严,坚决同一切
9、损害国家利益的行为作斗争;在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积 极维护国家团结稳定的局面。A、C、D 三项正确。在和平发展时期,我们要为了国家繁荣富强无私奉献出自 己的全部,B 项说法错误。二、非选择题7.答案(1)因为黄旭华作为一个劳动者,为祖国的建设作出了巨大贡献,在奉献中实现了人生价值,理应得 到人们的尊重。他为了国家利益放弃个人利益的高尚行为感动了人们。(2)国家利益与人民利益是相辅相成的。国家利益是人民利益的集中表现,人民利益只有上升、集中到国 家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。(3)培养自己的责任意识,刻苦学习,提高自身素质。要树立维护国家利益意识,心怀爱国之情,增
10、强责任 感和使命感。以国家利益为重,把国家利益放在第一位。在日常生活中,自觉维护国家利益,敢于同危害国家 利益的言行作斗争。解析 本题考查国家利益和人民利益的关系、坚持国家利益至上和捍卫国家利益等知识。第(1)问,黄旭华为 了国家利益放弃了个人利益,同时在祖国的核潜艇事业研发过程中,奉献国家,实现了自己的人生价值,理应受 到习总书记的礼遇。第(2)问,结合国家利益和人民利益的关系回答即可。第(3)问,可从怎样捍卫国家利益等 方面回答。一、选择题第九课树立总体国家安全观 第 1 课时认识总体国家安全观1.D 本题考查国家安全的重要性。由所学知识可知,说法均正确。故选 D。2.C本题考查国家安全是
11、人民幸福安康的前提。通过维护国家安全来不断提高人民群众的安全感、幸福感, 说明国家安全是人民幸福安康的前提,C 项观点符合题意,入选。3.C本题考查我国的国家安全形势。我国当前国家安全既面临着外部的压力,也面临着内部的压力,说法 错误;都属于我国存在的国家安全形势。故选 C。4.D 本题考查国家安全形势。国家颁布实施反恐怖主义法是为了维护国家的安全,与题意不符; 中蒙古国政府和韩国政府的行为威胁到了我国的国家安全,中的中学生的行为对我国的文化安全有威胁。 故选 D。5.C 本题考查犯罪和国家安全的有关知识。题干材料中江天勇的行为威胁到了国家安全,触犯了刑法,受到 了刑罚处罚,同时也说明了当今世
12、界影响我国安全和发展的内外因素非常复杂,正确;刑事违法性是犯 罪的法律标志,说法错误。故选 C。6.B 本题考查总体国家安全观的内涵。坚持总体国家安全观,必须坚持以人民安全为宗旨,以政治安全为根 本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全 道路。所以正确,说法错误。故选 B。7.A本题考查总体国家安全观的相关知识。第一幅漫画说明我国要加强网络安全,第二幅漫画说明我国要加 强生态安全,第三幅漫画说明我国要加强食品安全,由此可知 A 项说法错误。故选 A。二、非选择题8.答案(1)核安全、科技安全、国土安全、军事安全、政治安全等。 (2)国家
13、安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁,国家的统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。国家安 全是人民幸福安康的前提。只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,生命安全、财产 安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。解析本题考查国家安全的重要性和国家安全体系的内容等知识。第(1)问,结合两则材料对照国家安全体系 的内容进行分析即可。第(2)问,答出国家安全的重要性即可。一、选择题第 2 课时维护国家安全1.D本题考查维护国家安全是人们的共同责任。维护国家安全既是国家安全部
14、门的责任,也是每个公民应 尽的义务,包括未成年人在内，但中学生最重要的责任是学习。所以 A、B、C 三项说法错误,D 项正确。2.D 本题考查维护国家安全。习近平总书记的话说明了维护国家安全,是为了维护人民群众的根本利益;维 护国家安全需要我们每个人作出贡献;人人都是维护国家安全的主角,A、B、C 三项认识正确。维护国家安全 是每个公民的义务,包括未成年人在内,D 项说法错误。故选 D。3.B 本题考查人人都是维护国家安全的主角。题干中陌生男子鬼鬼祟祟在某军事基地又拍照又打听有关基 地情况的行为是危害国家安全的行为,小林将此事报告给有关部门,做到了维护国家安全,B 项正确。A、C、D 三项在题
15、干中未体现。故选 B。4.C本题考查维护国家安全,人人可为。题干要求“我们应该”,科学立法,为维护国家安全提供依据是国 家立法机关的职责,与题干的要求不符,排除。故选 C。5.B本题考查维护国家安全,人人可为。针对国家安全问题向有关部门建言献策是我们自觉履行维护国家安 全义务的表现,这不仅是政协委员的职责,也是每个公民的责任,说法错误,排除。故选 B。6.C本题考查公民要履行维护国家安全的义务。公民举报间谍行为线索奖励办法的制定和实施目的就 是鼓励公民发现间谍行为要向有关部门举报或制止,C 项正确;A、B、D 三项理解错误。故选 C。7.C本题考查公民要履行维护国家安全的义务。题干“厂里的核心
16、技术”属于国家秘密,小民的正确做法 是制止远房亲戚的做法,并分析这样做的危害,C 项正确。故选 C。二、非选择题8.答案(1)主题班会,宣传展板,知识竞赛,等。 (2)小明的说法是片面的。国家安全与我们密切相关,关系着国家和民族的生死存亡。没有国家安全,公民个人的安全就无法得到保障。但维护国家安全既是国家的事,也是每个公民的义务和责任,是爱国的重要表 现。我们都是祖国的一分子,都应该为维护国家安全作出自己的努力和贡献。作为中学生,在维护国家安全上 我们并非无能为力,我们可以:大力宣传维护国家安全的有关知识,提高大家的国家安全意识。在日常生 活中努力维护好社会秩序,尽己所能维护社会和谐稳定。配合
17、国家安全机关工作,为其执行公务提供便利条 件和协助。发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关报告。(3)国家安全的内容,中国特色国家安全道路的内涵。国家安全的重要性:国家安全是人民幸福安康 的前提,国家安全是国家生存与发展的重要保障。维护国家安全我们应该怎么做。解析本题以活动探究题的形式考查我们对维护国家安全相关知识的理解,培养我们的综合探究能力。第(1) 问,答案具有开放性,只要是符合活动主题的形式即可。第(2)问,维护国家安全是公民的义务,包括中学生在 内,小明的观点是片面的。理由可结合国家安全的重要性和中学生如何维护国家安全等知识回答。第(3)问, 可按照“是什么”“为什么”“怎么做”的
18、思路,从国家安全的内容和中国特色国家安全道路的内涵、国家 安全的重要性和维护国家安全的做法等方面组织答案。第十课建设美好祖国 第 1 课时关心国家发展一、选择题1.A 本题考查我国国家建设取得的成就。高铁列车的开通大大方便了人们的出行,A 项说法正确;我国的高 铁设计是安全的,它不仅仅能为领导人服务,更能为广大老百姓服务,B、D 两项说法均错误;C 项与题意不符。 故选 A。2.A 本题考查我国取得的成就。A 项属于经济领域取得的成就,B 项属于文化领域取得的成就,C 项属于社会 领域取得的成就,D 项属于我国在国际舞台上的成就。故选 A。3.D 题干列举的我国提出的“中国方案”说明了我国在国
19、际舞台上的作用,D 项说法正确。故选 D。4.D 本题考查我国取得的成就。题干材料列举的我国成功举办的国际性会议和取得的科技成就说明我国取 得了举世瞩目的成就,D 项正确;我国还是发展中国家,A 项说法错误;我国科技创新水平总体与发达国家相比 还有较大差距,B 项说法错误;C 项说法错误。故选 D。5.D本题考查我国取得的伟大成就。分析可知都属于祖国伟大成就的主要表现。故选 D。6.D题干材料说明我国针对发展中的贫困问题采取了积极措施并已见成效,D 项正确;我国经济发展不平衡, 居民收入差距较大,A 项说法错误;我国正在解决发展中遇到的问题,B 项说法错误;实现中华民族伟大复兴最 鲜明的特点,
20、就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密结合在一起,C 项说法错误。 故选 D。二、非选择题7.答案(1)校园广播、宣传栏、班级群、学校网站、校(班)黑板报等。 (2)主题知识竞赛、征文比赛、歌咏比赛、绘画比赛等。 (3)经济建设取得重大成就;全面深化改革取得重大突破;民主法治建设迈出重大步伐;思想文化建设取得重大进展;生态文明建设成效显著;全面从严治党成效卓著;等。(4)人均国内生产总值世界排名不高;发展不平衡、不协调、不可持续问题突出;居民收入差距较大;部分 群众生活面临一些困难;等。解析本题考查我国取得的巨大成就和发展中面临的问题等知识。第(1)问,答案具有开放性,只
21、要是可用的 平台形式即可。第(2)问,要求我们列举比赛方式,可从知识竞赛、征文比赛、绘画比赛等方面回答。第(3)问, 只要是十八大以来取得的伟大成就即可。第(4)问,结合我国发展中存在的问题回答即可。第 2 课时天下兴亡匹夫有责一、选择题1.C 本题考查劳动的作用。题干“人生最大的快乐与幸福,是自己的劳动得到了成果”告诉我们劳动是幸福 生活的源泉,C 项正确;劳动没有高低贵贱之分,A 项说法错误;B 项中的“都”说法绝对;生命的意义是通过人 们的劳动实现的,D 项说法错误。故选 C。2.D 本题考查劳动的作用和实干精神等知识。题干“广大人民群众坚持爱国奉献,无怨无悔”说明正是无数 劳动者无私奉
22、献、艰苦奋斗成就了我们今天的美好生活,正确;“我感到幸福都是奋斗出来的”说明劳动是 幸福的源泉,只有发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌,正确;脑力劳动者和体力劳动者拥有同 等的地位,说法错误。3.B 本题考查劳动者值得尊重和学习。中职、高职就业率高于本科,说明只要为国家和社会发展作出贡献, 都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习,B 项正确。故选 B。4.C 本题考查尊重劳动者。陕西省表彰劳动模范是对作出社会贡献的劳动者的尊重,也向社会传递了劳动 最光荣的理念,正确;观点本身正确,但题意未体现;社会财富不仅由一线劳动者创造,说法绝对。故 选 C。5.A 本题考查实干精神。题干“我国的技
23、术专家不畏困难,坚持攻关,完成数百项技术创新,终于实现了质的 突破”说明我国的技术专家们发扬埋头苦干和奋斗精神,创造了辉煌,A 项正确;人民创造历史,B 项说法错误; 我国的科技水平整体上还比较落后,C 项说法错误;D 项题意未体现。故选 A。6.C题干材料中未涉及祖国取得的成就,排除;都属于我们的正确做法。故选 C。 二、非选择题7.答案 (1)劳动最光荣,劳动者最可敬等。(言之有理即可)(2)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命中的一切辉煌, 都是通过劳动铸就的。千百年来,中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天,我们国家所取得的每一项成就,都 是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。每个人 所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、 无私奉献,成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们 尊敬和学习。解析本题考查劳动的作用和尊敬劳动者等知识。第(1)问,漫画中的学生给环卫工人送热水是对劳动者的尊 敬,所以题目可围绕“劳动”“劳动者”“尊敬”等拟定。第(2)问,可从劳动的作用、劳动者作出的贡献和 劳动者值得我们尊敬和学习等方面回答。