《[三年级其他课程]17三年级上册信息技术教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[三年级其他课程]17三年级上册信息技术教案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、古诗配画教学目标：小学资源网 1. 知识目标：学会在Word插入图片、编辑图片，编辑图文并茂的文稿。2. 能力目标：通过“古诗配画”活动，让学生体会图文结合形象直观，能更清楚表达主题信息的特点。3. 情感目标：使学生受到道德的熏陶，在思想上得到升华。教学过程：一、导入出示各种配图古诗作品师：你们看了有什么感想？学生欣赏各种配图古诗作品，让学生观察图文内容、色彩搭配情况、位置排布情况等，对照诗意，研究一下所配的画不是符合诗意，让学生思考回答如果自己来配画将怎样处理？从学生回答中，教师作针对性的评述，多从鼓励的角度出发，激发学生大胆地提出自己独特的见解，引导学生广开思路，激发学生给古诗配画的兴趣。
2、二、学一学1. 找工具。2. 试一试：在你学过的古诗中你喜欢哪几首？把它们输入空白文档中，并按语文课本中的格式编辑。3. 找一找：根据你对诗的情景和意境原理解，确定关键字到网上搜图片，并选合适的图片保存。4. 做一做：教师演示如何插入图片，学生练习操作。5图形缩放。教师演示：单击要进行缩放的图形，用鼠标拖动图形控制柄直至需要的尺寸大小后释放鼠标。此外图形缩放还有精确缩放的方法：单击要进行缩放的图形，选择“格式图片”，在出现的“设置图片格式”对话框中选择该对话框的“大小”按钮，在“缩放”栏内输入缩放比例，最后单击“确定”即可。学生练习。6图形环绕方式。设置图形环绕方式是为了调整图片在Word文档
3、中的相对位置。教师指导学生按照教材中的提示，尝试设置不同的环绕方式，仔细观察不同的效果。在Word中插入或粘贴的图片环绕方式默认为“嵌入型”，在这种环绕方式下图片既不能旋转也不能拖动移位，插入图片需要将版式调整为“四周型”再进行处理。教师可以指导学生把默认设置改成“四周型”，具体的操作方法为：选择“工具选项”，在出现的对话框中选择“编辑”选项卡，单击“图片插入/粘贴方式”下拉列表，从中选择“四周型”，最后单击“确定”按钮即可。7画中写古诗。学生在以前的活动中已经掌握了在图片中添加文字的方法，在本课活动中学生也可以将古诗添加在画中，与画融为一体。方法是选择“视图工具栏绘图”调出绘图工具栏，选择其中的“矩形”工具，在插入的图片上要添加古诗的位置拖动鼠标，画出矩形，右击矩形，选择“添加文字”，就可以把古诗添加上去。对于矩形图形格式的设置，第十八课将详细介绍，教师在本课可适当点拨。三、交流教师组织学生向大家介绍一下自己的作品，解释所选古诗的含义，选取该图画的原因，以及图画在哪些方面表达了古诗的哪些意境。