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1、2018年八年级数学下册暑假作业答案“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道
2、”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 暑假的来临不代表学生们就可以完全放松了，因为还有老师布置的暑假作业。下面是查字典数学网小编为大家整理发布的2018年八年级数学下册暑假作业答案。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的
3、学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 6.每个小正方形边长均为1，则下列图中的三角形(阴影部分)与左图中 相似的是( )单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材
4、料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 10.一副三角板如图所示叠放在一起，则图中 的度数是¬¬¬¬_.11.如图所示，两个全等菱形的边长为1厘米，一只蚂蚁由 点开始按 的顺序沿菱形的边循环运动，行走2009厘米后停下，则这只蚂蚁停在 点.14.如图，在ΔABC中，M、N分别是AB、AC的中点，且∠A +∠B=120°，则∠AN M= °.17.如图所示，矩形纸片ABCD中，E是AD的中点且AE=1, BE的垂直平分线MN恰好过点C.则矩形的一边AB长度为
5、 .18.用三个全等的直角三角形AEF、BDF和CDE拼成如图所示的大的正三角形，已知大的正三角形的边长是3，则下列叙述中正确的是 .(只要填序号)∠A=60°DEF是等边三角形;DEF的边长为2;DEF的面积为 .26.(10分)某市种植某种绿色蔬菜，全部用来出口.为了扩大出口规模，该市决定对这种蔬菜的种植实行政府补贴，规定每种植一亩这种蔬菜一次性补贴菜农若干元.经调查，种植亩数 (亩)与补贴数额 (元)之间大致满足如图1所示的一次函数关系.随着补贴数额 的不断增大，出口量也不断增加，但每亩蔬菜的收益 (元)会相应降低，且 与 之间也大致满足如图2所示的一次函数关系.(1)在
6、政府未出台补贴措施前，该市种植这种蔬菜的总收益额为多少?(2)求政府补贴政策实施后，种植亩数 、每亩蔬菜的收益 分别与政府补贴数额 之间的函数关系式;(3)要使全市种植这种蔬菜的总收益 (元)最大，政府应将每亩补贴数额 定为多少?并求出总收益 的最大值.27.(12分)如图所示，在直角梯形ABCD中，∠BAD=90°，E是直线AB上一点，过E作直线 /BC，交直线CD于点F.将直线 向右平移，设平移距离BE为 (t 0)，直角梯形ABCD被直线 扫过的面积(图中阴影部份)为S，S关于 的函数图象如图所示，OM为线段，MN为抛物线的一部分，NQ为射线，N点横坐标为4.信息读取(1
7、)梯形上底的长AB= ;(2) 直角梯形ABCD的面积= ;图象理解(3)写出图中射线NQ表示的实际意义;(4) 当 时，求S关于 的函数关系式;问题解决(5)当t为何值时，直线l将直角梯形ABCD分成的两部分面积之比为1: 3.数学练习(三)参考答案6.B 10.75° 11.B 14.60 17. 18.、26.解：(1)政府没出台补贴政策前，这种蔬菜的收益额为 (元). 2分(2)由题意可设 与 的函数关系为 ，将 代入上式得 ，得 ，所以种植亩数与政府补贴的函数关系为 . 4分同理可得，每亩蔬菜的收益与政府补贴的函数关系为 . 5分(3)由题意.所以当 ，即政府每亩补贴450元
8、时，全市的总收益额最大，最大值为7260000元. 10分27.(本题12分)(1) . 2分(2)S梯形ABCD=12 . 4分(3)当平移距离BE大于等于4时，直角梯形ABCD被直线 扫过的面积恒为12.(4)当 时，如下图所示，直角梯形ABCD被直线 扫过的面积S=S直角梯形ABCD-SRtDOF. 8分(5)当 时，有，解得 . 10分当 时，有即 ，解得 ，(舍去).这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱
9、心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。答：当 或 时，直线l将直角梯形ABCD分成的两部分面积之比为1: 3. 12分这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?第 4 页