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1、第 1 页 教务处年终工作总结1 特征码 gMsBmAXccAzLZqvLlQWV *年是学院继续深化教育教学改革，成功迈入国家骨干高职 院校行列的一年。在学院党委、行政的正确领导下，教务处全 面贯彻落实年初教学工作年会会议精神，以服务地方经济社会 发展为宗旨，以提高人才培养质量为核心，进一步探索和实践 高素质高级技能型人才培养规律，深化教育教学改革，为全面 提升教学工作内涵作了大量扎实有效的工作。现总结如下： 一、科学推进专业调整与建设，主动融入地方产业结构 1.开展专业市场调研活动。*年 1 月，我处利用寒假组织 全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业 单位、相关行业开展专
2、业市场调研，获取了大量客观的第一手 人才市场资料与数据，为学院科学制定*年专业建设规划 提供有力的科学依据。 2.合理调整专业布局。把与学院核心能力和服务面向相符 合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术 为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的 第 2 页 机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业 群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产 业的配套协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组织 汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺利通过省教育 厅的评审;停止表演艺术、国际贸易等与地方经济联系不紧密的 专业招生。 3.加强专业制度建
3、设。进一步重视专业人才培养指导委员 会在人才培养方案制定过程中的的地位和作用，聘请区域内相 关行业有影响的专家参加人才培养指导委员会。切实施行行业 企业专家和学院专业带头人会签培养制度。 二、继续深化教学改革，彰显学院办学特色 1.人才培养模式改革。各专业依照各自特征进一步探索和 实践 “三融合、三对接” (人才培养融合地方需求、专业紧密 对接娄底主导产业;人才培养融合企业资源、课程紧密对接职业 岗位能力;人才培养融合职业标准、教学紧密对接实际工作过程)为 特征的多样化人才培养模式。煤矿开采技术专业实行“前校后 矿”的免费订单培养，学生学费全部由地方政府和煤炭开采企 业承担，由学院提供场地、设
4、备、师资及教学、生源等教学资 源，由企业提供专业课程的设置方案、专业技能实训的部分师 资，负责实践课程教学及合格专业生的安置;机电一体化技术专 业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机械有限公司 合作开展“校中厂”的工学结合人才培养模式改革，畜牧兽医、 第 3 页 园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次交替的“工 作学期”环节模式改革，应用电子技术专业与行业企业合作实 行“一接两融”的双证融通培养模式改革;公共事务管理系酒店 管理等专业初步探索出了企业、学院和学生三方共赢的 “123160”订单培养新模式。实现“一批小订单、两年在校专 业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书
5、、六个 月的毕业顶岗实习、在企业零距离上岗” 。3lian./zl/转载请保 留 2.产学研平台建设。以人才培养为主要目标，主动建设各 类产学研基地，为学生零距离接受岗前职业技能培训提供平台。 机电系与娄底赛德机械有限公司联合建立实训基地，年均加工 能力为 400 台套，产值 600 万元，承担啤酒瓶贴标机、农机配 件等产品的来料加工生产任务，既加强了以产品工艺路线为导 向的职业技能培养训练，又为顶岗实习学生提供合理报酬，减 轻了家庭负担;积极探索以“专业+系部+师生员工”的校内生产 性实训实体的产学研实现形式，依托学院具备比较优势的会计 专业，学院独资组建了娄底弘智商务咨询有限公司，大大改善
6、 了该专业的校内生产性实训条件，学生的专业技能进一步提高。 3.课程体系改革。按照“基于工作过程、定于工学结合” 的思路积极推进课程体系改革。机电系机电一体化专业机电 设备维修 、数控专业数控编程技术等专业核心课程重构基 第 4 页 于工作过程导向的模块化教学内容。组织四门课程通过省教育 厅、高职高专教育专业类教学指导委员会、全国高职高专校长 联席会议等三条途径申报国家级精品课程，其中商务英语实 用写作立项为英语类教指委精品课程， 会计综合实训通过 湖南省教育厅的推荐，在全省排名第三，成为省级精品课程。 三、强化实践教学，突出职业能力培养 1.严格执行实践性教学任务。期初制定学院实践性教学 任
7、务安排表，通过实施抽查等督促手段，保证实践性教学任 务落到实处。全年累计完成实验实训课时 8000 多节，实验实训 项目开出率达 100%。 2.加强实验实训条件建设。一年来共投入资金 100 多万元， 为实习工厂三期安装起动机，进一步充实和完善了测量实训室、 新闻编 编辑与制作实训室、数控加工车间等校内实习实训基地，改造 和扩建了计算机房、语音室等。进一步加大了校外实习基地建 设和调整力度，截止到*年底，校外实习基地达 199 家。 第 5 页 3.全面实施“双证书”制度。通过加大宣传力度、加强制 度建设、规范考核鉴定程序等举措，在全院各专业全面推行 “双证书”制度。全年共组织车工、钳工、焊
8、工、维修电工、 助理营销师、秘书、电子商务、网络编辑师等十多个工种鉴定 15 场次，共计鉴定 3748 人次，学生合格率为 95.2%。由于组织 工作得力，学院职业技能鉴定所、高新技术考试站被省劳动厅 评为优秀等级。 4.组织学生参加技能抽查。教务处牵头、组织相关系部制 定了迎接省教育厅组织的专业技能培训工作方案，组织会计、 财务管理、数控技术、动漫设计等四个专业*级学生进行专项 技能强化实训，并于 12 月中旬带队赴有关院校参加了此次专业 技能抽查。 5.积极组织学生参加国家级、省级技能竞赛。全年共获国 家级一等奖 1 个，二等奖 1 个;省级一等奖 1 个，二等奖 2 个， 三等奖 15 个。其中，电子信息工程系学生申琼良、刘光祥作为 湖南分赛区预赛选手入围“众友杯” 、 “天华杯”全国电子专业 人才设计与技能大赛总决赛，分别获得“单片机设计与开发” 总决赛一等奖、 “电子组装与调试”总决赛二等奖的好成绩。