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1、九年级上册【词语课堂】第一课 沁园春1、惟余莽莽（mng） 看红装素裹（gu） 分（fn）外妖娆（yo ro） 成吉思汗（hn）2、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 稍逊风骚（so） 一代天骄第二课 雨说1、等待久了的田圃（p）和牧场。 2、当田圃冷冻了一冬禁锢（）着种子。 3、当鱼塘寒浅留滞（zh）着游鱼。 4、雷电不喧嚷，风也不拥挤。 5、小溪渐渐喑哑（yn y）歌不成调子。 6、别忙着披蓑（su）衣，急着戴斗笠。7、我是在白云的襁褓（qing bo）中笑着长大的。8、跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏。 第三课 星星变奏曲1、像蜜蜂在心头颤（chn）动 2、闪闪烁烁（shu）的声音从远方飘来3
2、、一团团白丁香朦朦胧胧 4、像冰雪覆（f）盖在心头 第四课 蝈蝈与蛐蛐 夜1、所有的鸟儿因骄阳而昏晕（yn），隐藏在阴凉的林中。2、沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝。3、舒适地栖（q）息在可喜的草丛中间。4、幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。5、夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸（jn）在梦乡。第五课 敬业与乐业1、我这题目，是把 “安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。2、孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲（hu）。3、我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业。 4、我们对于这种人，要彻底讨伐
3、，万不能容赦（sh）的。5、用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛（w），便是敬。 6、一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎（xi d）职业之神圣。 7、我自己常常把这两句话向我的朋友强聒（gu）不舍（sh）。8、但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。9、庄子记佝偻（gu lu）丈人承蜩（tio）的故事，说道第六课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说1、一百年前的今天，一颗巨星陨落（yn）了。2、在他弥（m）留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。3、他活过的八十四年，经历了登峰造极的
4、君主政体和曙（sh）光初现的革命年代。4、所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖（hu），他的灵柩（ji）投射着大深渊最初的微光。5、这批无恶不作的法官，他们媚（mi）上欺下，俯伏于国王之前，凌（lng）驾于人民之上；6、伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗。7、他不屈不挠（no），坚定不移。8、他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。9、不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是从这深邃（su）的双目里露出了微笑。10、这是睿（ru）智的微笑。这微笑有时变成放声大笑，但是其中蕴（yn）涵有哲理的忧
5、伤。11、以嘲笑对付权贵，以怜悯（mn）安抚百姓。12、做一个公民，我们要恪（k）尽职守。 13、让我们在这令人肃（s）然起敬的墓前鞠躬。 14、全场一致的经久不息的欢呼。 第七课 傅雷家书两则1、人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。2、或者要有极高的修养，方能廓（ku）然无累（li），真正的解脱。3、只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓（tu）废，就好了。4、慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄（p），能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙（zh）。5、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于
6、被回忆侵蚀（qn sh）。6、我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己。7、果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕（t）泗横流的。8、多少过分的谀（y）词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！9、何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖（y）你。10、永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契（q）相抱！11、黄河之水天上来，奔流到海不复回！无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！有这种
7、诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗（du）牛的表现才对。第八课 致女儿的信1、千百万女性，尤其那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑（tn t）的心在思考着什么是爱情？2、我的宿（s）愿是把生活中的智慧，也可称之为生活的本事传授给你。3、在上帝创造世界时他就教会他们传宗接代，繁衍（yn）自己的子孙。4、在他们目光接触的刹（ch）那间，上帝发现了他所不理解的美和从未见过的力量。5、这种美使上帝迷惑不解，惊慌不已。6、上帝勃然大怒。看我不惩（chng）罚你们才怪！7、一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有！8、上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新东西。9、上帝
8、怒不可遏（） 。上帝久久地伫（zh）立凝视着。10、我们都不免变成一抔（pu）土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。”第九课 故乡 1、渐近故乡时，天气又阴晦（hu）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。2、从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。3、我的心禁（jn）不住悲凉起来了。4、瓦楞上许多枯草的断茎（jng） 当风抖着。5、我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕（b）谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。6、我愕（）然了。 圆规显出鄙夷的神色，仿佛嗤（ch）笑法国人不知道拿破仑。7、他身上只一件极薄的棉衣，浑
9、身瑟（s）索着。8、我似乎打了一个寒噤（jn）；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。9、我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。10、我躺着，听船底潺潺（chn）的水声，知道我在走我的路。 11、我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢（z su）而生活。 第十课 孤独之旅1、他对杜小康的请求，置之不理，只是不停地撑（chng）着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。2、他知道，这是头年的芦苇旧茬（ch）儿戳（chu）破了他的脚。3、前行是纯粹（cu）的。 4、万顷（qng）芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香
10、。芦苇丛中的香草，一缕一缕地掺（chn）杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着。5、暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅（ju）断的咔嚓声。第十一课 我的叔叔于勒1、我母亲对我们的拮据（jij）生活感到非常痛苦。2、我们都要衣冠整齐地到海边栈（zhn）桥上去散步。3、据说他当初行为不正，糟蹋（t）钱。4、一个衣服褴褛（ln l）的年老水手拿小刀一下撬（qio）开牡蛎（l）。5、他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。6、母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”7、听说他在那边阔绰（chu）过一个时期。 8、我父亲脸
11、色早已煞（sh）白。9、他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。 10、对叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划。第十二课 心 声1、眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱（lng）角分明，模（m）样有点像男孩子。2、连她的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉截铁的劲儿。3、一阵窸窸窣窣（xs）的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。4、他两人坐在河边的水码头上，把脚丫子浸（jn）在水里。5、京京有点儿发窘（jing）。6、万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎（y）了一下。7、那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎么，总是缠在他心止，弄得他一整天都有点儿神情恍惚（hungh）。8、晚上，爷爷搬一把
12、竹椅到打谷场上乘凉，京京像个小狗似的 蜷（qun）在他旁边。 9、他咽（yn）了一口唾沫，把讲义举在面前，终于大声地从头念了起来。 第十三课 事物的正确答案不止一个1、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根深蒂（d）固。2、富有创造性的人总是孜孜（z）不倦地汲（j）取知识，使自己学识渊博。3、创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。4、不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。5、一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲
13、（qi）而不舍地把它发展下去。第十四课 应有格物致知精神1、因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。 2、探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 3、最使我彷徨（png hung）恐慌的，是当时的惟一办法以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 4、但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。第十五课 短文两篇谈读书1、读书足以怡（y）情，足以傅（f）彩，足以长才。2、其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。3、练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。4、读书费时过多易惰，文采藻（zo）饰太盛则矫（jio），全凭条文
14、断事乃学究故态。5、而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。6、狡黠（jio xi）者鄙读书，无知者羡读书。7、读书时不可存心诘（ji）难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。8、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼（j ju）消化。9、有只须读其部分者，有只须大体涉猎（sh li）者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜（z）不倦。10、书亦可请人代读否则书经提炼犹如水经蒸馏（li），味同嚼 蜡（jio l）矣。11、人之才智但有滞碍（zh i），无不可读适当之书使之顺畅。12、如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵（c）之人。13、读史使人明智，读诗使人灵秀，数
15、学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。不求甚解1、一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。2、他说的前后两句话紧紧相连，交互阐（chn）明，意思非常清楚。3、这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他 滥（ln）加粗暴的不讲道理的非议。 4、而读书的要诀，全在于会意。5、一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。6、读书的方法，不要固执一点，咬文嚼（jio）字，而要前后贯通，了解大意。7、列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了
16、许多曲解。8、重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷（jun）有益。9、或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁（hu）然贯通。第十六课 中国人失掉自信力了吗1、现在是既不自夸自己，也不信“国联”，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。2、于是有人慨（ki）叹曰：中国人失掉自信力了。 3、失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄（xun）虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺（mio）茫，不过这还可以令人不久就省（xng）悟到依赖它的不可靠。4、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求
17、法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊（j）梁。 5、这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆（p）后继的战斗，不过一面总在被摧（cu）残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑（w mi）。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓（kung）骗，却看看他的筋骨和脊梁。6、自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。第十七课 智取生辰纲1、杨志便嗔（chn）道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！”2、如今正是尴尬（gn g）去
18、处，若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”3、两个虞候口里不言，肚中寻思：“这厮（s）不值得便骂人！”4、老都管道：“须是相公当面分付道“休要和他别拗（ni），”5、老都管道：“你们不要怨怅（chng），巴到东京时，我自赏你。”6、那十一个厢禁军口里喃喃呐呐（nn n）地怨怅；两个虞候在老都管面前絮絮聒聒（x gu）地搬口。7、当日行的路都是山僻崎岖（q q）小径。8、你好不知疼痒！只顾逞（chng）辩！”9、比得芥（ji）菜子大小的官职，值得恁地逞（chng）能！10、杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的 勾（gu）当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”11、你这汉子忒（tu）认真
19、！”12、只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮（s）觑（q），都软倒了。 13、那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，叫声“聒（gu）噪（zo）”，一直望黄泥冈下推去了。第十八课 杨修之死1、操见碗中有鸡肋（li），因而有感与怀，正沉吟间，夏侯惇入帐，禀（bng）请夜间口号。2、原来杨修恃才放旷（kung），数犯曹操之忌。3、操因疑修谮（zn）害曹丕，愈恶之。第十九课 范进中举1、如今不知因我积了甚么德，带挈（qi）你中了个相公。2、你若同他拱手作揖（y），这就是坏了学校规矩。3、胡屠户吃的醺醺的。屠户腆（tin）着肚子去了。4、范进因被胡屠户一口啐（cu）在脸上，骂了一个狗血喷头。5、一
20、脚踹（chui）在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。 6、且管待了报子上的老爹们，再为商酌（zhu）。7、虽然是我女婿就是天上的星宿（xi）。 8、世先生同在桑梓（z），一向有失亲近。9、屠户把银子攥（zun）在手里紧紧的，把拳头舒过来。第二十课 香菱学诗1、果然这样，我就拜你作师.你可不许腻（n）烦的。2、不过是起承转合，平声对仄（z）声，虚的对实的，实的对虚的。3、蹲在地下抠（ku）土。4、月挂中天夜色寒，清光皎皎（jio）影团团。5、至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏（gun），直到五更方才朦胧睡去了。6、我正要诌一首，竟未诌（zhu）成。7、香菱怔怔（zhng）答道。8
21、、你且把他的五言律读一百首，细心揣（chui）摩熟了。【文言天地】（注意：我这里在翻译文言文时部分使用的异议，不是直译，可用来理解文章大意，不可用来考试。但是单个字和其他的是没有问题的）陈涉世家陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左 戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世
22、少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒， 楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱， 宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。 然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其
23、众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。” 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王
24、。”陈涉乃立为王，号为张楚。 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。【译文】陈胜是阳城县人，表字叫涉。吴广是阳夏县人，表字叫叔。陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。（有一天），他停止耕作走到田边高地（休息），怅然叹息了好长时间以后，对同伴们说：“有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。”同伴们笑着回答他：“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊！”陈胜长叹一声，说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊！” 秦二世皇帝元年7月，征召穷苦的平民九百人去戍守渔阳，临时驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编进这支队伍，并担任小队长。正碰上天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按秦王朝的军
25、法，就要杀头。陈胜、吴广于是在一起商量，说：“如今逃跑（抓了回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，这样好吧？”陈胜说：“全国人民长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。我听说二世是（秦始皇的）小儿子，不该立为国君，该立的是长子扶苏。扶苏因为多次谏劝始皇的缘故，始皇派他到边疆去带兵。最近传闻说，并不为什么罪名，二世就杀将他害。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领的时候，（曾）多次立功，又爱护士卒，楚国人很爱怜他，有人认为他战死了，有人认为逃走了。如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。”吴广认为（这个见解）很正确。（二人
26、）于是去算卦。那算卦的人知道他俩的意图，说：“你们的事都能办成，能建功立业。不过你们还是去问问鬼神吧！”陈胜、吴广很高兴，（又）捉摸这“问问鬼神”的意思，终于悟出：“这是教我们先在众人中树立威信啊。”于是用朱砂在绸条上写了“陈胜王”三个字，再把绸条塞进人家网起来的一条鱼肚子里，士兵买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的绸条，本来已经觉得奇怪了。（陈胜）又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙当中，天黑以后点上灯笼（装鬼火），装做狐狸的声音，向（士兵们）喊道：“大楚复兴，陈胜为王。”士兵们一整夜既惊且怕。第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意地看着陈胜。 吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿
27、意为他出力。（那天）（两个）军官喝醉了，吴广故意屡次地提出要逃走，惹他们发火，让他们责罚他，借此来激怒士兵。那军官果然鞭打了吴广。（众士兵愤愤不平，）军官（刚）拔出剑来（威吓士兵），吴广一跃而起，夺过剑来杀死了他。陈胜协助吴广，一同杀了两个军官。陈胜把众戍卒召集起来，宣布号令，说：“各位（在这里）遇到大雨，都超过了规定到达渔阳的期限。过期就要杀头。就算侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。再说，大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊。王侯将相难道是天生的贵种吗？”众戍卒齐声应道：“一定听从您的号令。”于是冒充是公子扶苏和项燕的队伍，为的是顺从百姓的愿望。大家露出右臂（作为义军的标志）
28、，打出大楚旗号。又筑了一座高台，举行誓师仪式，用那两个军官的头祭祀天地。陈胜自立为将军，吴广任都尉。起义军（首先）进攻大泽乡，占领该乡后接着进攻蕲县。攻克蕲县后，就派符离人葛婴带兵攻取蕲县以东的地方。（陈胜自率主力）攻打铚、酂、苦、柘、谯等县，都拿下来了。一路上收编人马，等打到陈县的时候，已有战车六七百辆，马一千多匹，士卒几万人。进攻陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵在谯门中应战。起义军（一时）不能战胜，（不久）守丞被人杀死，大军才进入陈县。几天后，陈胜召集当地的乡官和有声望的人共同商讨大事。这些人异口同声地说：“将军您亲自披甲上阵，手拿武器，讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国的社稷，论功应
29、当称王。”于是陈胜被拥戴称王，宣称要重建楚国。这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事，惩办当地的长官，把他们杀死，来响应陈胜的号召。一、一词多义1、之：（1）辍耕之垄上（去，往） （2）怅恨久之（补足音节，无义）（3）燕雀安知鸿鹄之志（的） （4）楚人怜之（他）（5）又间令吴广之次所旁丛祠中（去，往）2、会（1）会天大雨（适逢，恰巧遇见） （2）与皆来会计事（集会）3、书：（1）乃丹书帛曰“陈胜王”（书写）（2）得鱼腹中书（字条）4、将：（1）上使外将兵（率领）（2）项燕为楚将（将领）（3）乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东（率领）5、数：（1）广故数言欲亡（屡次）（2）卒数万人（几）（3）扶苏以数
30、谏故（屡次）6、次：（1）陈胜、吴广皆次当行（编次）（2）又间令吴广之次所旁丛祠中（途中停留）7、所：（1）置人所罾鱼腹中（的东西）（2）又间令吴广之次所旁丛祠中（地方，处所）8、为：（1）为屯长（做，担任）（2）为天下唱（向）（3）士卒多为用者（被）（4）为坛而盟（修筑）（5）若为佣耕（是）（6）项燕为楚将（做）（7）陈胜自立为将军（做）（8）或以为死，或以为亡（认为）（9）吴广以为然（认为）（10）号为张楚（是）9、乃：（1）当立者乃公子扶苏（是）（2）陈胜乃立为王（于是，就）（3）家祭无忘告乃翁（你的）10、应：（1）佣者笑而应曰（回答）（2）宜多应者（响应）（3）杀之以应陈涉（响应）1
31、1、以：（1）扶苏以数谏故（因为）（2）或以为死，或以为亡（认为）（3）今诚以吾众诈自称公子扶苏（把）（4）固以怪之矣（通“已”，已经）（5）以激怒其众（来）（6）乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东（同“而”）12、欲：（1）广数言欲亡（想，想要）（2）从民欲也（愿望）13、令：（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（派，派遣）（2）令辱之（使，让）（3）籍第令母斩（使，让）（4）召令徒属（命令）（5）号令召三老、豪杰与皆来会计事（命令） 14、等：（1）等死，死国可乎（相同，一样）（2）公等遇雨（表复数）15、故：（1）扶苏以数谏故（缘故，原因）（2）广故数言欲亡（故意）16、然：（1）吴广以为然（这样）（
32、2）然足下卜之鬼乎（可是，然而）17、指：（1）卜者知其指意（意思，意图）（2）皆指目陈胜（用手指着）二、通假字1、发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，贬谪，这里指被强迫）2、为天下唱，宜多应者（“唱”通“倡”，首发）3、固以怪之矣（“以”通“已”，已经）4、将军身被坚执锐（“被”通“披”，穿）5、苟富贵，无相忘（“无”通“毋”，不要）三、古今异义1、项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。（古义：爱戴 今义：怜悯）2、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（古义：到处 今义：副词）3、号令召三老、豪杰与皆来会计事。（古义：集会议事 今义：财务工作）4、今亡亦死，举大计亦死。 （古义：逃亡 今义：死亡）5、
33、又间令吴广之次所旁丛祠中。（古义：暗地里 今义：中间，时间和空间）6、比至陈 （古义：等到 今义：比较，比方）7、会天大雨（古义：适逢，恰巧 今义：集会，见面）8、夜篝火（古义：用笼罩着火今义：架木燃烧的火堆）9、籍第令毋斩 （古义：仅，只 今义：用作表次序）四、词类活用（一）名词作动词1、尉果笞广 （用竹板打）2、置人所罾鱼腹中 （用渔网捕）3、又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火 （用笼罩着）4、卒中往往语，皆指目陈胜 （用眼睛示意）5、皆刑其长吏 （惩罚）6、此教我先威众耳 （威服，用威力降服）（二）名词作状语1、乃丹书帛曰“陈胜王” （用丹砂）2、狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王” （像狐狸号叫
34、的凄厉的声音）3、上使外将兵 （在外面）4、失期，法皆斩 （按照法律）（三）形容词作名词将军身被坚执锐 （坚：坚固的铁甲；锐：锐利的武器）（四）形容词的意动用法1、天下苦秦久矣 （以为苦）2、固以怪之矣 （以为怪）（五）形容词的使动用法忿恚慰，令辱之 （使恼怒）唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而
35、君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫
36、韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【译文】秦始皇派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。 秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君当作忠厚长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接受
37、了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地就能交换呢？” 秦王气势汹汹的发怒了，对唐雎说：您也曾听说过天子发怒吗？唐雎回答说：我未曾听说过。秦王说：“天子发怒，死人百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？秦王说：平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。唐雎说：这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的怒气还没发作出来，上天就降示征兆，现在，专诸、聂政、要离，连上我将要成为四
38、个人了。如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步，全国人民都要穿孝服，今天就是这样。于是拔出宝剑站立起来。 秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵国却凭借五十里的土地却幸存下来的原因，只是因为有先生啊。” 一、一词多义1、使：（1）秦王使人谓安陵君曰（派遣）（2） 安陵君因使唐雎使于秦（派遣） （出使）2、于：（1）受地于先王（从） （2） 安陵君因使唐雎使于秦（到）3、以：（1）寡人以五百里之地易安陵（用） （2）而君以五十里之地存者（凭借）（3）以君为长者，故不错意也（把） （4）徒以有先生也（因为）4、徒：（
39、1）亦免冠徒跣（空，引申为光着） （2）徒以有先生也（只，仅仅）5、者：（1）以君为长者（的人） （2） 而安陵以五十里之地存者（的原因）6、之：（1） 寡人以五百里之地易安陵（的，助词）（2）专诸之刺王僚也，慧星袭月（主谓之间，取消句子的独立性）7、怒：（1）秦王怫然怒（生气，发怒） （2）怀怒未发（愤怒） 8、夫：（1）此庸夫之怒也（成年男人） （2） 夫专诸之刺王僚也（发语词，无义）二、通假字1、以君为长者，故不错意也 （“错”通“措”，施行，置办）2、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上 （“仓”通“苍”，青色）3、秦王不说 （“说”通“悦”，高兴）4、轻寡人与 （“与”通“欤”，表询问语气，
40、吗，呢）三、古今异义1、虽然，受地于先王 （古义：虽然这样今义：作转折词）2、非若是也 （古义：这样，如此今义：常用做于判断词）四、词类活用（一）名词作动词伏尸二人，流血五步，天下缟素 （穿丧服）（二）形容词作动词1、请广于君（扩大）2、轻寡人与（轻视，看不起）隆中对 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺， 每自比于管仲、乐毅， 时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直 与亮友善，”谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，”凡三往，乃见。因屏人曰：。“
41、汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，”欲信大义于天下；而智术短浅，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令 诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，“利尽南海，东连吴会，”西通巴蜀，此用武之国，而其主不 能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成 帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝
42、室之胄， 信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外 结好孙权，内修政理。天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼有水也。愿诸君勿复言！羽、飞乃止。 【译文】 诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱梁父吟。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶跟他交情很好，说是确实这样。 当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：诸葛
43、孔明，是卧龙啊，将军愿意见他吗？刘备说：您和他一起来吧。徐庶说：这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当亲自去拜访他。于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说：汉朝的统治崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我衡量（自己的德行）能否（服人），估计（自己的）力量（能否胜人）。想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您认为该采取怎样的办法呢？ 诸葛亮回答道：自从董卓作乱以来，各地豪杰同时兴起，跨州连郡称霸一方的多得数不清。曹操同袁绍相比，名位低贱，兵力又少，然而曹操终于打败了袁绍，以弱胜强
44、的原因，不仅是时机有利，而且更重要的还在于人的谋划得当。现在曹操已经拥有百万大军，控制着皇帝向诸侯发号施令，这实在是不能同他较量的。孙权占据江东已经三世了，那里地势险要，百姓归顺，又任用了有才能的人，在这种情况下只能以它为外援，而不可以谋取。荆州北靠汉水、沔水，南边可以直达沿海一带，东面和吴郡、会稽郡相连，西面和巴郡、蜀郡相通，这是个战略要地，而刘表却没能力守住它，这大概是形势给您提供的机会，难道将军没有夺取它的意图吗？益州地势险要，有广阔肥沃的土地，是个富饶的地方，高祖凭借着它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱，张鲁又在北面威胁着他，那里人口众多，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都盼望能得到一位贤明的君主。将军既是皇室的后代，又声望很高，闻名天下，广泛接纳英雄，思慕贤才如饥似渴。如果能占据荆、益二