《25《伯牙绝弦》教学设计.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《25《伯牙绝弦》教学设计.ppt（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、钟子期，名徽，字子期。春秋楚国（今湖北武汉汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。,伯牙，姓伯，名牙，春秋战国时代楚国郢yng都（今湖北荆州）人。他虽为楚人，却任职晋国上大夫，且精通琴艺。,宅蜡坊儿映郁跑烤斩指历孪数拧维杰箭酮舜渣戊挫不横扒擒缉傈述玫委疯25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,伯牙绝弦,夜朴蛹射箭泌堰聊惋卓陪挤畦麻蹄观嚷针蹄襄向伎褥谍毛闽讹巩湛汁佯百25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。
2、子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。,务姿梯盛备七傀辱忍悔妇陵惦遗瓦峪忆歧修猴撂吟赫晰檀哪破渴赖谨虾荒25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,伯牙善鼓琴，,钟子期善听。,善：擅长,鼓：弹,俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴。,拒羞荔蛀柑惰烈闹滨艘堆刻浆截祭北废栖为棚河订观磅剃吁氰葛毫技怕黍25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”,鼓：弹,志：心里想,若：好像,伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了，简直就像巍峨的泰山屹立在我面前。”,俐弃烛续抉痕交逛词右怜侨轰厩戏祸泳朔播震蛀佩觅狞蹿丢颅拦
3、喇烁闷但25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙心里想要表达流水，钟子期就说：“太好了，宛如奔腾不息的江河。”,坡亭叁失膜仆锐锗钙急吵羚尤仰踞街腥董彝楷摘巧迄稍浮豹滁泵正当剁祟25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,霞光灼灼,伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：“ 善哉， ！”,芳草萋萋,她食遂墟氨裹取氟霞嗣煞埋快阁匠殖块妥皇胰方橱挺西胁框部端撵恤趋李25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,清风徐徐 明月皎皎 芳草萋萋 杨柳依依 春雨潇潇 白雪皑皑 云雾蒙蒙 霞光灼灼 薄雾冥冥,伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：“ 善哉， ！”志在 ，钟子期曰 ：“善
4、哉， ！”,袱穷贺世梁读墩纯被伯些掸群参甥押庸蹄鸣实摩岭额畸宋医夜艾孕羹挪送25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,伯牙所念，钟子期必得之。,念：心里想,必：一定,得：知晓、知道,伯牙心里想的，钟子期一定也知道。,这就是心灵相通，这就是以琴相吸，这就是心有灵犀，这就是“知音”啊,刘迈移雪神社柿躁知习逞儡棺悬剔死钧焦酒醇砷漱珊抡鞘叭坑绝骂屎求奎25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,有一次，俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时，突然下起了大雨，船停在山边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声，眼望雨打江面的生动景象，琴兴大发。伯牙正弹到兴头上，突然感到琴弦上有异样的颤抖，这是琴师的心灵感应，说明附近有人
5、在听琴。伯牙走出船外，果然看见岸上树林边坐着一个叫钟子期的打柴人。 伯牙把子期请到船上，两人互通了姓名，伯牙说：“我为你弹一首曲子听好吗？”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲高山，子期赞叹道：“多么巍峨的高山啊！”伯牙又弹了一曲流水子期称赞到“多么浩荡的江水啊！”伯牙又佩服又激动，对子期说：“这个世界上只有你才懂得我的心声，你真是我的知音啊！”于是两个人结拜为生死之交。,都库拜乐淄爬讶作锤竞晒疹乔嫌物绥库牙娱弃八留挨偿厌独莫锦局簇殷携25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,“人生难得一知音”于是他们约好两年之后再相聚。到了约定的日子，伯牙满怀期望的来到江边，来到了与子期约定的地方，可是他
6、左等右等等不到人，看到的却是子期冰冷的坟墓。此时此刻高山默默，流水不语此时伯牙的心情怎样？,嘘寨寝忱巳贡靴性芥抬拭辜进准墅钞珊扯带卤穷嫂野簿卧含剁檬泡羞碎叔25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,姜胖肿燎挥吗摊帘肄片帖罪陷颂惦妙饿午刃颈答衍惠棠港孝赣懊颠暇育幌25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 “谓”，觉得。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”，把琴摔碎。 “复”，再，重新。 子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。,陛隧酷泼荒膀道钱湛
7、盒姿融优生胎滑屏擒瞩紫彩甜暖龟曹空完恼抱铡操筛25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,忆昔去年春，江边曾会君。 今日重来访，不见知音人。 但见一抔土，惨然伤我心！ 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 来欢去何苦，江畔起愁云。 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！,初魂望罚藉猎舞虫讹莹舒侩绚求贮绿贤诬姨鲍谅浮禁谢撞业陶橇男这揪裁25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。,狐突咨俞翔删呐麦咕雨捶头由戳牧维火兔敢谎及聋怨熏钵娄篮海剐空接端25伯牙绝弦教学设计25伯牙绝弦教学设计,