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1、语文 人民教育 七年级上 构 退 装 啃 屑 边 囊 貌 氟 墟 哀 搐 未 胜 障 玉 苇 酌 婚 粥 元 拘 渊 醉 泻 啪 审 桨 滇 岁 穆 瓶 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 26 小圣施威降大圣 教学设计（一） 教学设计（二） 27 皇帝的新装 教学设计（一) 教学设计（二） 28 女娲造人 教学设计（一） 教学设计（二） 29 盲孩子和他的影子 教学设计（一） 教学设计（二） 30 寓言四则 教学设计（一） 教学设计（二） 写作 发挥联想和想象 教学设计 学案设计 第六单元 啦 幽 奴 郧 篆 婿 粟 碘 疙 惯
2、 兆 隔 项 关 潮 吨 钮 翠 粉 坚 经 夹 踩 乱 掐 柒 傣 款 帧 其 揖 柬 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 27 皇帝的新装 指 哭 娜 呢 迷 豁 恒 心 俱 豹 任 论 驶 捅 辟 啸 醒 彭 表 碍 谬 钢 戎 乒 烦 警 坏 肝 翔 椎 死 捧 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 -4- 这些作品有何共同之处？ 透 租 丁 接 缩 熔 霍 癌 掏 嘴 罐 钨 讥 昂 须 庐 两 衙 秋 巢 翌 履 茸 个 熙 懦 踞 狮 闷 连 爪 条 2 7 皇
3、帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 -5- 安徒生（1805-1875）全名 是：汉斯克利斯坦安徒生,19 世纪丹麦文学巨匠，世界著名 的童话作家。他的160余篇童话 在近150年中被翻译成140多种 文字，从丹麦传向世界。安徒 生生于鞋匠家庭，童年生活穷 苦，早期写有诗歌、剧本和长 篇小说等，1835年开始写童话 ，著名的童话有丑小鸭、 海的女儿卖火柴的小女 孩夜莺皇帝的新装 等。 作者简介 镣 伏 曹 捏 侩 着 放 揍 熏 镊 汗 翔 社 硬 葵 胳 粗 窄 婪 熏 哭 姓 谈 萤 裤 获 烹 杀 嗜 浇 涂 蒙 2 7 皇 帝 的 新 装
4、 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 -6- 注意下边加点字的读音和写法： 炫耀( ) 滑稽( ) 陛下( ) 头衔( ) 称职( ) 自称( g ) 御聘( ) 赏赐( ) xunj bxin chnchn y pnc 遣 价 硫 假 号 炮 路 财 异 厢 肆 壕 臻 漫 杂 咖 赌 盅 展 捎 酷 钳 海 躺 诀 柳 烹 畏 轧 肃 揽 隋 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 -7- 复述情节 大臣大臣百姓 皇帝 骗子 小孩 文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动 的？你能用一个字高度概括这篇童话
5、的故事情 节吗？ 巴 璃 挥 沦 陡 件 为 蝉 保 升 此 呐 慑 腮 泣 郸 醉 峨 寝 额 嘛 渭 描 庙 针 擅 算 稍 榨 猎 找 辈 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 -8- 理解形象 大臣大臣 皇帝 骄奢淫逸 昏庸虚荣 愚蠢无能 自欺欺人 虚伪狡诈、表里不一 捶 磅 展 寂 屿 藕 硕 域 闺 瓣 借 净 冠 延 纲 峪 县 犯 巫 亦 梅 敏 仿 忆 吨 籍 墓 蚜 愉 柿 狸 坊 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 -9- 小孩子为什么敢说真话？ 小孩子天
6、真、 单纯，无所顾忌。 理解形象 再 漏 鞭 催 钥 吉 和 大 铜 枯 绘 烙 惋 兢 砸 衡 泊 自 雨 市 螺 赋 昼 城 汝 然 坑 装 辐 镜 花 推 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 -10- 通过对人物的心理活动、语言、 动作等描写来塑造人物形象。 运用想象和夸张的写法突出中心 。 了解童话 操 宝 靡 做 麦 忿 拇 渠 嘻 拉 渣 佳 胳 窥 浪 鼓 宇 德 刷 冤 限 醒 纠 牲 矫 戮 授 茅 挥 砚 丹 泞 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 -11
7、- 夸张是在客观事实的基础上，对 所描绘的事物加以夸大的修辞手法。 想象是在现实生活基础上，对具 体事物加以夸大、幻想，创造出超现 实的形象、情节，以表达作者强烈感 情的表现手法。 了解童话 熟 吴 捕 绘 部 胶 峨 遏 肚 圈 昨 碳 渐 舶 兜 昼 挫 艺 弃 袁 插 毫 旱 招 窥 配 镣 辨 程 荆 董 起 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 -12- 归纳主题 最奇异的童话 都是从真实的生 活中产生出来的 。 安徒生 举 堵 召 即 奈 追 拭 鲍 凑 隙 朔 驾 维 芦 求 柱 肚 综 沧 脐 衫 耕 瞄 充 粮 淤 纠 东 谎 琼 荡 溶 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 -13- 这篇童话通过一个昏庸无能而又穷奢 极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺 了皇帝和大臣们的虚伪，愚蠢和自欺欺人 的丑行。 它告诉我们应该保持天真烂漫的童心 ，要无私无畏，敢于说真话。 归纳主题 磨 掣 棵 痹 座 橇 绷 二 辨 世 桌 穷 跪 菊 足 嗜 套 潦 祟 涧 嘎 嚷 晚 躇 咀 闻 偶 砂 鹿 把 跋 欧 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二 2 7 皇 帝 的 新 装 课 件 设 计 二