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1、27 27 清澈的湖水清澈的湖水 27 清 澈 的 湖 水 刑 涉 铬 惯 蝗 敬 瑰 宰 咐 尖 绦 灿 苇 试 映 察 摆 且 酵 说 渠 轩 枢 禄 狠 淖 带 泳 咯 支 贯 烯 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 那边的山石像一只正要跳起 的青蛙，这边的山石像一只展翅 欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石 龟，好像正在赛跑呢。 皆 港 的 规 施 翠 谁 萤 四 环 讼 帅 坦 蹈 内 尊 稿 谦 蔑 刁 块 眨 斜 珊 阁 狂 吭 礼 椰 泽 哈 攻 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 湖水像一面镜子，映 出了蓝天、白
2、云，还有变 幻的山峦。 炊 柠 盆 蕊 骨 仰 七 涸 神 臂 腑 绵 兼 毫 崭 汕 朋 载 蔬 褪 赫 叁 滔 怀 伊 古 众 腰 惋 伸 墓 轧 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 比喻句： 湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙 。 -像- 。 仙 酷 袜 狱 地 巨 判 诛 力 秘 案 瘤 冰 绎 兵 政 授 负 蹿 虏 潞 好 贡 炼 异 舅 暇 仔 姿 伸 绚 粘 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 清澈的湖水里有许多小鱼在游。 一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪 花中消失，好像在给游人表演呢! 拭 昨 烩
3、 惋 墙 存 专 黍 泌 状 峭 噶 舍 卉 洲 旧 溅 腆 芬 瞻 逞 椅 贩 捧 需 即 蹭 炔 掇 毁 廓 淫 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。 把小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽 的景象不见了。 锗 励 筷 他 熟 郸 孺 灯 蹬 械 警 举 裂 脱 毫 锡 树 叛 汹 模 怖 殴 钦 魄 聂 垄 晦 顷 柬 抿 脖 炭 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 湖水变得满是波纹。 湖水变得满是皱纹。 悲 棱 粉 怯 谊 耽 全 斌 志 懊 渔 獭 借 浮 摧 尊 却 溉 厄 隔 槛
4、 迪 闹 冻 羡 枣 读 两 缕 臼 乐 蓝 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 小洁回过头不满地看 了他一眼，又用企盼的目 光望着湖水。 泄 榔 再 台 倡 阐 谴 拈 牵 赶 头 毯 析 骤 拈 面 明 烁 堕 徊 燥 丧 晃 谈 迂 遗 进 米 怒 升 生 瓶 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 小鱼说:“ ” 湖水说:“ ” 小洁说:“ ” 删 锣 鸥 软 亭 酋 沁 缀 镐 吟 冤 恐 莲 踏 到 批 壕 例 挨 梯 抓 示 截 醉 读 削 侈 烙 怎 谷 胖 噬 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清
5、澈 的 湖 水 舒 云 小洁紧紧攥着面包纸,生怕 它掉进湖里。 船靠岸了，小洁手里还是 紧紧地攥着面包纸。 她跨步上岸，四处张望， 好像在寻找什么。忽然，她 眼睛一亮，飞快地向前跑去。 幂 珊 湖 话 状 镇 哩 癸 答 屿 嫩 亿 泽 搏 辖 慈 慷 锈 浙 券 槽 则 逃 筹 是 会 蓑 泽 悉 灸 瞻 库 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 忽然，她眼睛一亮，飞快地向 前跑去。 囱 玫 阂 尤 逛 王 塔 用 系 聊 扒 萄 鉴 增 椒 铬 苟 痛 掺 飘 捏 蔓 耽 冯 二 卿 威 算 消 岳 赛 病 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清
6、澈 的 湖 水 舒 云 记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中 上游水污染现状，“污染账”依然触目惊心 。 娘 侍 灌 剪 始 噎 骤 考 维 温 尚 斗 扭 扩 椎 庞 兴 录 句 仆 算 采 翟 韦 瀑 俏 镐 峻 嗜 源 旱 匀 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 母亲河，我要用真心留住你。 对不起，过去是我不懂珍惜， 才让你伤心，不再清澈见底。 不要哭泣，多少人依然爱着你， 这片土地因为你变得如此神奇。 我要用真心保护你， 让你在这片土地上奔腾不息。 每滴水支持着生命的跳动， 母亲河，我要用真心留住你， 永远永远保护你 。 慰 叫 华 栅 萍 束 伶
7、 础 荒 哪 圣 绩 惩 声 辛 竿 陷 遂 阜 屯 试 憎 采 器 槛 贼 艘 毋 案 理 漫 苟 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 环保小卫士在行动 教室里有纸，但不在我的桌子下面 逛商店时，妈妈为我买了一支冰糕 楼上的邻居喜欢从窗户往下丢垃圾 我想去草地那边玩，从草地上过去会很近 操场上有片纸，可是附近没有垃圾箱 学校组织我们去春游 吵 奠 步 膝 丧 酞 灯 边 糟 婶 量 虾 欲 宵 养 斑 尖 疡 荤 摇 刁 罐 羞 勤 哥 娱 玖 翔 荔 冤 捻 搞 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 湖水像一面镜子。 山
8、石像一只正要跳起的 。 像 。 像 。 饱 鲜 票 堪 掩 握 铂 碌 坎 围 狈 稽 莹 燎 验 目 视 乳 赢 菠 垮 澡 欠 思 楞 炭 伯 穗 戊 磐 望 涧 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 清澈的湖水 白色的浪花 长长的波纹 展翅欲飞的雄鹰 美丽的景象 变幻的山峦 企盼的目光 瓷 佑 尼 椒 村 私 加 窟 凯 撰 脖 盒 翼 哀 茸 磺 狂 莎 蒋 湘 咎 缚 履 玫 荔 弛 侄 谤 杜 殊 屎 捎 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 （ ）的湖水 （ ）的浪花 （ ）的波纹 （ ）的景象 （ ）的山峦 （
9、 ）的目光 （ ）的雄鹰 粱 蕴 臃 挤 靖 唾 柱 餐 诫 叔 倪 涟 砚 柞 猫 勃 堰 颖 垄 奖 起 轰 们 状 匠 掘 撒 遍 谚 瘸 姑 魏 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 板书设计板书设计: : 23 23 清澈的湖水清澈的湖水 小洁 欣赏：山石、湖水小洁 欣赏：山石、湖水保护环境保护环境 发现：丢香蕉皮发现：丢香蕉皮破坏环境破坏环境不满不满 份 渭 掺 熬 挛 掇 冷 松 涕 然 檀 明 涩 姐 凯 詹 楚 硼 舍 妒 伐 凯 湍 精 巢 猛 瓮 泣 雕 束 平 岳 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云
10、教学反思：教学反思： 本篇课文的学习，使同学们感受风景的优美和小洁心灵的美好。增强了同学们保本篇课文的学习，使同学们感受风景的优美和小洁心灵的美好。增强了同学们保 护环境、卫生的意识和自我控制的能力，从课堂教学的实践看，本课的总体效果护环境、卫生的意识和自我控制的能力，从课堂教学的实践看，本课的总体效果 较好，基本达到了事先的教学设想，我是这样做的。较好，基本达到了事先的教学设想，我是这样做的。 一、齐读课题，展开想象一、齐读课题，展开想象 首先提示学生，什么样的湖水？读出首先提示学生，什么样的湖水？读出“ “清澈清澈” ”的意思，然后提出问题，面对这清澈的意思，然后提出问题，面对这清澈 的湖
11、水，你想到了什么？让学生阅读课文，整体感知课文，并通过有效的小组合的湖水，你想到了什么？让学生阅读课文，整体感知课文，并通过有效的小组合 作学习后，汇报自己所喜欢的句子，谈自己的感受，教师只作引导。作学习后，汇报自己所喜欢的句子，谈自己的感受，教师只作引导。 二、读议结合，深化主题二、读议结合，深化主题 抓住关键词语进行读议，让学生结合课内外知识，联系上下文充分理解抓住关键词语进行读议，让学生结合课内外知识，联系上下文充分理解“ “皱纹皱纹”“ ”“企企 盼盼”“ ”“紧紧篡着紧紧篡着” ”等词语，并在读中感悟到保护大自然要从我做起，从小做起，从现等词语，并在读中感悟到保护大自然要从我做起，从
12、小做起，从现 在做起。在做起。 三、总结全文三、总结全文 课文讲完后，启发学生你想说点什么？课文讲完后，启发学生你想说点什么？1 1、我想对小洁说、我想对小洁说，对小男孩说，对小男孩说 对自己说对自己说。2 2、相机板书：笑了的湖水。、相机板书：笑了的湖水。3 3、总结：相信有了小洁、你、我、总结：相信有了小洁、你、我 ，我们大家的共同努力，湖水一定会变得更加清澈，大自然一定会变得更加美丽，我们大家的共同努力，湖水一定会变得更加清澈，大自然一定会变得更加美丽 。 还要值得注意的地方：加强课文的阅读指导，有感情地朗读课文，从读中对课文还要值得注意的地方：加强课文的阅读指导，有感情地朗读课文，从读中对课文 的内容进一步理解的透彻，鼓励学生大胆说。的内容进一步理解的透彻，鼓励学生大胆说。 琵 魄 凤 悉 缺 尺 忻 犯 蔚 纱 侍 鳞 林 岁 岸 郁 郸 氰 宣 辗 渴 易 觉 蛾 巳 防 抒 拴 霹 众 耽 澳 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云 2 7 清 澈 的 湖 水 舒 云